poslech hudby během hodiny by měl být nejen povolen, ale měl by být povzbuzován

Spotify

poslech hudby ve třídě umožňuje studentům vyladit rozptýlení a více se soustředit na svou práci.

poslech hudby během třídy byl vždy riskantní krok, zejména na střední škole, když se zdálo, že jediným cílem učitele bylo uhasit studenty jedním AirPod v uchu a poslouchat populární rapovou hudbu. Ale to, co tito administrátoři, kteří dělají pravidlo „žádná hudba během třídy“, nechápou, je to, že hudba pomáhá studentům lépe hrát ve třídě.

stejná pravidla platí na střední škole, kde je tlak na výkon ještě intenzivnější a rozptýlení, kterému jsme čelili na střední škole, je zesíleno intenzivnějším stresem a vyššími sázkami. Například jít na váš mobilní telefon na střední škole není velký problém a dlouhodobé účinky jsou minimální. Ale na střední škole, rozptýlení oznámením může znamenat chybějící úkol a získání špatné známky. Pravidlo „žádná hudba během třídy“ již mnoho studentů nechtělo ještě před pandemií, ale se sociálním distancováním po celé zemi je obtížnější vyhovět poptávce učitelů po nerozdělené pozornosti studentů.

Škola přes Zoom je přinejmenším náročná. Rozptýlení je všude, když se výuka koná na počítači. K dispozici jsou chatovací služby, sociální média, videa YouTube, Reddit a videohry dostupné studentům na technologických zařízeních. Právě tato rozptýlení ztěžují dokončení práce včas a úspěch ve škole. Každá počítačová aplikace, která nesouvisí se školou, se během distančního vzdělávání stává rozptýlením. Pokud jde o soustředění ve třídě, je nutné mít způsob, jak vyladit rozptýlení. Někteří studenti používají jiný počítač než jejich osobní zařízení tak, aby se zabránilo mnoho rozptýlení, které přicházejí s mají non-školní související aplikace nainstalované na svých počítačích. Někteří studenti odinstalovali většinu rozptýlení na svých počítačích, zatímco jiní nechali své rodiče vstoupit a nainstalovat programy rodičovské kontroly do svých počítačů,což je něco, co se mnozí obávali jako malé děti, ale během těchto časů je poněkud nutné. Ale nejúspěšnější a nejběžnější taktika, pokud jsem si všiml, je poslech hudby.

návrat na střední školu byl poslech hudby riskantní, ale v mém případě nezbytný. Vždy jsem měl potíže se zaměřením ve třídě kvůli mé poruše pozornosti. Poslech hudby sloužil jako nástroj, který jsem mohl použít k vyladění rozptýlení a soustředění se na svou práci. Když jsem se posadil na humanitní třídu, abych napsal esej, místo toho, abych byl neustále rozptylován podivně vypadajícím mrakem venku nebo nějaké děti vydávaly hluk ve třídě tělesné výchovy, dokázal jsem zapnout relaxační píseň a vytrhnout šest odstavců, s malými nebo žádnými rozptýleními a přestávkami. Jako někdo, kdo se snažil zůstat soustředěný, mohu říci, že poslech hudby je vynikající způsob, jak se s těmito problémy vyrovnat.

ačkoli se může zdát, že poslech hudby je dalším rozptýlením, není při správném použití. Otázkou však zůstává, jak efektivně využíváme hudbu, abychom vyladili rozptýlení, aniž bychom jí umožnili odvrátit pozornost od daného úkolu? Obecným pravidlem je poslouchat hudbu pouze tehdy, když děláte samostatnou práci, a vypnout hudbu při poslechu přednášek nebo dokončení skupinové práce. Pokud jde o typ hudby, je preferováno něco klidného a relaxačního, protože se snažíte vyladit rozptýlení, ne vytvořit nový. Dodržování tohoto pravidla umožňuje studentovi vyladit rozptýlení v případě potřeby a lépe se soustředit při dokončení samostatné práce.

broušení práce může být náročné, když se dostanete ping v neshodě nebo když dostanete pozvánku Steam od přítele, a hudba může poskytnout odklon, který vám umožní soustředit se na práci a zároveň umožnit část vašeho mozku volně bloudit. Ze všech způsobů, jak se vyhnout rozptýlení ve třídě, je hudba nejjednodušší a nejúčinnější, a proto by ji naše škola měla během třídy podporovat a umožňovat.