dopad zámořského vzdělávání v průběhu let
v průběhu několika desetiletí se zámořské vzdělávání etablovalo jako jedno z nejrychleji rostoucích odvětví na světě. Ačkoli vznik globální pandemie vedl k zastavení v této oblasti, dopad, který zámořské vzdělávání vytvořilo, nelze popřít. To hrálo důležitou roli v kulturní sloučení národů, pracovní vyhlídky a kvalitní vzdělání spolu s slouží jako hlavní příčina, stejně jako dopad globalizace.
podívejme se na některé z hlavních dopadů, které zámořské vzdělávání vytvořilo po celém světě.
Ekonomika: zahraniční vzdělávání přispívá významnou část světové ekonomiky, stejně jako tothe ekonomiky jednotlivých národů. S rostoucím počtem studentů, kteří se rozhodli pro studiumv zahraničí, podíl světové ekonomiky stejné také stále roste. Například při sčítání lidu amerického ministerstva obchodu v roce 2018 bylo odhaleno, že Mezinárodní studenti přispěli do americké ekonomiky 45 miliardami dolarů, z nichž většina pocházela ze školného a životních výdajů těchto studentů. V roce 2019 bylo v americké ekonomice 44 miliard dolarů od mezinárodních studentů, přičemž 7.6 miliard dolarů pouze od indických studentů.
ve Velké Británii, 2019 studie HEPI a Kaplan International Pathways odhalil, že singlecohort zahraničních studentů přispět £ 3.2 miliardy do britské ekonomiky více než 10 years consondering pouze daňové platby.
velkou část tohoto podílu tvoří Indie a Čína, protože neskutečný počet studentů volí vzdělávání z těchto dvou zemí. I v Číně tvoří zahraniční vzdělávání významnou část jejich ekonomiky.
Kultura: praxe zámořského vzdělávání umožnila studentům cestovat po celém světě a seznámit se s různými společnostmi, lidmi a jejich kulturami. Pomohlo jim to pochopit koncept globální vesnice spojením různých komunit. Zvyšující se počet zahraničních studentů také pomohl zlepšit politické vztahy mezi národy, protože různé země se spojily za ruce, aby zajistily lepší budoucnost budoucím generacím.
vyhlídky na zaměstnání: zahraniční vzdělávání zvýšilo kvalitu a kvalitu vzdělávání lidí. Studenti mají tendenci studovat v zahraničí, protože věří, že příležitosti pro znalosti a zkušenosti jsou lepší v cizí zemi. Pro studenty, kteří cestují do cizích národů studovata následně začít vydělávat, vyhlídky na zaměstnání pro ně byly nepochybně lepší. Aglobální perspektiva a nastavení mysli pomáhají studentům zvážit různé faktory před přijetím rozhodnutí. Chápou a přijímají kroky s odpovědností, což jim pomáhá zajistit jejich budoucnost.
Honing jazykové dovednosti: rozhodly pro zámořské vzdělávání umožňuje studentům učit differentlanguages, nebo dokonce různé dialekty a výrazy stejného jazyka. Učení cizího jazyka při pobytu v národě, kde jazyk převládá, poskytuje větší expozici a objev. Opakovaná znalost jazyka také pomáhá studentům v lepší komunikaci a porozumění názorům ostatních lidí.
mezi další dopady zahraničního vzdělávání patří zvýšená kvalita vzdělávání a lepší školení a experience.By v době, kdy student dokončí kurz v zahraničí, získávají zcela nové porozumění a perspektivu, pohled na kulturu a společnosti a ochotu učit se.