1. Studenti kladou skvělé otázky.

2. Zdá se, že studenti se zlepšují v jiných „oblastech“ mimo vaši třídu.

3. „Self-talk“ studentů se zlepšuje.

4. Všimnete si, jak se studenti navzájem „zlepšují“ – postupem času se stávají lidštějšími a laskavějšími, složitějšími nebo kreativnějšími.

5. Plachí studenti jsou ochotni přispět.

6. Zdá se, že studenti i rodiče vám skutečně důvěřují a „mají Vás rádi“.

7. Vaši studenti „rostou“ – a chtějí vám ukázat, jak na to.

8. Studenti jsou ochotni se pokusit „selhat vpřed“, protože vám důvěřují.

9. Studenti přenášejí své učení z učebny do svého života.

10. Budete se navzájem smát; studenti vypadají skutečně šťastní.

11. Studenti se zdají být vděční ve vaší třídě.

12. Studenti se ve vaší třídě cítí bezpečně.

13. Studenti chápou myšlení a pracovní morálku jsou důležitější než testy a známky.

14. V průběhu roku, zdá se, že se studenti zajímají o „více“ –témata, otázky, aktivity, přátelství, projekty, atd.

15. Docházka studentů se zdá (pozitivně) ovlivněna vaší výukou.

16. Studenti napodobují vaše nadšení (pro čtení, obsah, učení atd.)

16. Studenti hledají (a diskutují) relevanci / užitečnost lekcí.

17. Vaše lekce a jednotky se v průběhu času mění(v reakci na měnící se svět).

18. Ty (plynule) přešlapuješ z učitele na kouče, na mentora, na přítele na učitele.

19. Posloucháte studenty a, více a více, jsou ochotni mluvit.

20. Pomohli jste studentovi vybrat si jejich „práci“ nebo kariéru.

21. Studenti vás zmiňují s ostatními učiteli nebo zaměstnanci školy.

22. Zjistíte, že se učíte od studentů.

23. Jeden z vašich studentů se stává pedagogem.

24. Žádáme vás o doporučení.