přijímací důstojníci čtou tisíce esejů každou aplikační sezónu a mohou věnovat přezkoumání celé aplikace studenta pouze pět minut. To znamená, že je důležité mít dobře strukturovanou esej s přesvědčivým úvodem. Jak píšete a revidujete svou esej, hledejte příležitosti, aby byl váš úvod poutavější.
existuje jedno zlaté pravidlo pro skvělý úvod: nedávejte příliš mnoho. Váš čtenář by po přečtení první věty neměl být schopen uhodnout celou trajektorii eseje. Nápadné nebo neočekávané otevření upoutá pozornost čtenáře, vyvolává otázky a nutí je, aby četli až do konce.
pokud se dostanete přijímací úředník číst esej trochu blíže než jiný žadatel, dáte si více příležitostí předvést, jak můžete poskytnout to, co Vysoká škola hledá v kandidáta.
začněte překvapením
skvělý úvod má často prvek tajemství. Zvažte následující úvodní prohlášení.
tento otvírák je nečekaný, dokonce bizarní-na co by se tento student mohl dostat? Jak můžeš špatně dýchat?
Studentka dále popisuje své zkušenosti s astmatem a jak to ovlivnilo její život. Není to zvláštní téma, ale úvod je určitě zajímavý. Tato věta udržuje přijímací důstojník čtení, dává studentovi větší příležitost udržet si pozornost a poukázat na ni.
v moři esejů se standardními otvory, jako je „jedna životní zkušenost pro mě byla …“ nebo „překonal jsem překážku, když…“, tento úvod vyniká. Student mohl použít některý z těchto obecnějších úvodů, ale ani jeden by nebyl tak úspěšný.
tento typ úvodu je skutečný “ háček— – je to velmi poutavý a čtenář musí číst dál, aby pochopil.
začněte živým, specifickým obrázkem
pokud se vaše téma nehodí k tak překvapivému otvíráku, můžete také začít živým, specifickým popisem.
mnoho esejů se zaměřuje na konkrétní zkušenost a popis jednoho okamžiku z této zkušenosti může čtenáře vtáhnout. Mohli byste se soustředit na malé detaily toho, co jste mohli vidět a cítit, nebo pustit čtenáře přímo do středu příběhu dialogem nebo akcí.
někteří studenti se rozhodnou psát o sobě šířeji a jako zaměření používají nějaký objekt nebo metaforu. Pokud je to Typ eseje, kterou chcete napsat, můžete tento objekt popsat živě a povzbudit čtenáře, aby si to představoval.
Vyhněte se klišé
klišé eseje úvody vyjadřují myšlenky, které jsou stereotypní nebo obecně považovány za konvenční moudrost. Myšlenky jako „moje rodina mě udělala tím, kým jsem dnes“ nebo „dosáhl jsem svých cílů tvrdou prací a odhodláním“, mohou skutečně odrážet Vaši životní zkušenost, ale nejsou jedinečné ani zvlášť bystré.
neoriginální úvody do eseje jsou snadno zapomenuty a neprokazují vysokou úroveň tvůrčího myšlení. Cílem eseje na vysoké škole je nahlédnout do osobnosti a pozadí žadatele, takže standard, univerzální úvod může vést přijímací úředníky k tomu, aby si mysleli, že jednají se standardem, všední žadatel.
citace mohou často spadat do kategorie otevíračů klišé. Existují určité okolnosti, za kterých by použití nabídky mohlo mít smysl – například, můžete citovat důležitou radu nebo vhled od někoho důležitého ve vašem životě. Ale pro většinu esejů, citace nejsou nutné, a mohou způsobit, že vaše esej bude vypadat neinspirovaná.
Často kladené otázky týkající se esejů o přihláškách na vysokou školu
zavedení vaší vysokoškolské eseje je první věcí, kterou si přijímací důstojníci přečtou, a proto je vaší nejdůležitější příležitostí vyniknout. Vynikající úvod udrží přijímací důstojníky ve čtení, což vám umožní říct jim, co chcete, aby věděli.
klíčem k silné škole esej úvod není dát příliš mnoho pryč. Zkuste začít s překvapivým prohlášením nebo obrázkem, který vyvolává otázky a nutí čtenáře, aby se dozvěděl více.
otvíráky klišé v úvodu vysokoškolské eseje jsou obvykle obecné a použitelné pro mnoho studentů a situací. Nejúspěšnější úvody jsou specifické: pracují pouze pro jedinečnou esej, která následuje.
ve většině případů není citování jiných lidí dobrým způsobem, jak začít s esejem na vysoké škole. Přijímací úředníci chtějí slyšet vaše myšlenky o sobě, a citace toho často nedosahují. Pokud citace skutečně nepřidá do vaší eseje něco důležitého, co by jinak neměla, pravděpodobně byste to neměli zahrnout.