co považujete za holistický přístup k vývoji a učení dítěte?

vaše odpověď může obsahovat:

• vidět učení dětí jako integrované a propojené
• rozpoznání spojení mezi dětmi, rodinami a komunitami
• zvažovat učení jako společenskou aktivitu a oceňovat spolupráci a účast komunity
• při pohledu na dítě jako celek
• se zaměřením na jedinečné aspekty dítěte.

jak vypadají holistické přístupy v praxi?

příkladem toho by mohlo být další zkoumání a rozšíření zájmu dítěte, získání malého nápadu a vytvoření mnoha příležitostí k učení. Zájem o auta by se mohl rozšířit o to, odkud auta pocházejí první, první kolo, barvy aut, pochopení, zda a proč rodina dítěte používá péči, proč ostatní lidé používají auta, co auta dělají s naším prostředím. Tento příklad nám ukazuje, jak může pracovník v raném učení a péče o děti rozšířit učení do všech aspektů života dítěte, včetně životního prostředí, historie, empatie a porozumění.

dalším příkladem je práce s rodinami. Zapojení rodičů a pečovatelů tím, že je pozvete k návštěvě, mluvení, přinášení kulturních nebo pracovních předmětů ke sdílení a účasti na rozvoji a učení dětí, podporuje obrovský pocit hrdosti a sdílení dětí.