existuje více než 10 000 druhů mechu. Mechy patří k nejstarším rostlinám, které jsou na souši úspěšné. Mechy jsou klasifikovány jako mechorosty, skupina nevaskulárních rostlin bez vnitřních tkání pro cirkulující kapaliny. Namísto použití kořenů k absorpci živin, jako mnoho rostlin, Mechy absorbují vodu a živiny z jejich vnějších povrchů.
v této aktivitě, aby se studenti dozvěděli o biologických potřebách mechů, budou pěstovat a udržovat své vlastní mechové terárium. Prostřednictvím každodenní údržby a pozorování studenti identifikují ty faktory nezbytné pro úspěšné pěstování mechu.
stupeň: 6-8. stupeň
předmět: Life Sciences
národní normy: NS.5-8. 1, NS.5-8.3
jste připraveni vyřezat trávu?
léto nemusí znamenat hodiny za sekačkou, alespoň pro obyvatele stínu. David Benner, zahradník a nadšenec mechu, sekal trávu ze svého života před 40 lety. Na jejím místě pěstoval mech. Nyní má 25 různé druhy mechu rostoucí na jeho pozemku poblíž New Hope, studna. Benner, jehož syn Al Benner provozuje Moss Acres, sdílí tipy na pěstování mechu.
aktivity materiály
digitální fotoaparáty-jeden pro každého studenta nebo skupinu studentů
terária (průhledné plastové nebo skleněné nádoby) – jeden pro každého studenta nebo skupinu studentů
malé plastové lupy-jeden na studenta nebo skupinu studentů
jeden pytel ornice-k dispozici od školek nebo dodavatelů rostlin
jeden pytel oblázků-k dispozici také ve školkách nebo obchodech s rostlinami budete potřebovat dostatek oblázků a ornice pokryje dno každého terária.
voda-dva až tři šálky na terárium
malé stříkací láhve-jedna na studenta nebo skupinu studentů
vzorky mechu-ty lze sbírat venku nebo zakoupit v květinářství nebo zahradnictví
alternativa: terárium Moss Kit-objednávka od www.mossacres.com. možná budete chtít použít jednu z těchto sad jako model pro studenty.
slovní zásoba
Mech: druh nevaskulární rostliny s krátkými stonky, která obvykle obývá vlhké stinné oblasti.
nevaskulární rostlina: rostlina, která postrádá nádoby nesoucí tekutiny pro přepravu živin.
rhizoidy: vláknité kotevní struktury nalezené na mechech.
spory: malé, obvykle jednobuněčné reprodukční struktury produkované bezsemennými rostlinami.
substrát: povrch, na kterém organismus roste nebo je připojen.
Co Dělat
1. Začněte lekci tím, že studenti budou sledovat video Science Friday, “ připraven k řezání trávy.“? Zkus Moss.“Zeptejte se studentů, zda si všimli, že v jejich místním sousedství rostou mechy a jak vypadají. Přečtěte si informace uvedené ve videu Science Friday o tom, kde se mechy nacházejí a jak absorbují živiny.
2. Nechte studenty hledat mechy ve svém místním sousedství a fotografujte různá místa a typy mechů, které najdou. Mechy se nacházejí v prasklinách chodníků, příjezdových cestách, pod stromy nebo na větvích stromů nebo kůře nebo v místních parcích, zejména ve skalnatých oblastech. Instruujte studenty, aby zaznamenali pozorování, jako je místo, kde byl mech nalezen, barva a vzhled mechu.
3. Ve třídě si přečtěte jejich obrázky a pozorování. Diskutujte se studenty o všech nalezených podobnostech a rozdílech. Jaké podmínky upřednostňují mechy? Jaké podmínky si myslí, že jsou potřebné k pěstování mechu?
4. Rozdejte vzorky mechu studentům a nechte je používat zvětšovací čočky k pozorování částí mechu. Jak se mechy liší od jiných rostlin? Kde jsou rhizoidy umístěny a jaká je jejich funkce? Řekněte studentům, že budou v příštích několika týdnech růst a pozorovat své mechy.
5. Nechte studenty umístit oblázky podél dna svého terária, aby vytvořili vrstvu hlubokou asi palec. Na vrcholu oblázků nalijte vrstvu půdy asi tři palce hluboko. Proč si studenti myslí, že pod půdou je vrstva oblázků?
6. Nechte studenty umístit mech na půdu a zajistěte, aby rhizoidy byly v kontaktu s půdou tím, že poplácají mech.
7. Nechte studenty nalít asi dva až tři šálky vody na mech, zajistit, aby voda naplnila bazén nebo nádrž ve vrstvě oblázků. Proč je půda a voda nezbytná, pokud mech získává své živiny ze vzduchu?
8. Naplňte stříkací láhev vodou. Jemně postříkejte horní část mechu vodou, dokud mech nezmokne.
9. Nechte studenty umístit své terárium do bezpečné oblasti, která přijímá nepřímé sluneční světlo. Proč není terárium umístěno v oblasti, která přijímá přímé sluneční světlo?
10. Během několika příštích týdnů nechte studenty pozorovat a zaznamenávat jakékoli změny v růstu mechu. Studenti by měli sledovat, kolikrát denně zalévají mech a kolik přímého nebo nepřímého světla mech přijímá. Roste mech rychle nebo pomalu? Šíří se do dalších částí terária a pokud ano, jak se reprodukuje? Za jakých podmínek vykazuje mech Optimální růst? Jaké proměnné mohly způsobit, že mech rostl jinak nebo vůbec?
co se děje?
mechy jsou jednoduché nekvetoucí rostliny, které se daří ve vlhkém stinném prostředí. Předpokládá se, že se vyvinuli před miliony let z prvních rostlin, které dokázaly přežít na souši i mimo vodu. Mechům chybí pravé kořeny. Místo toho mají malá vlákna zvaná rhizoidy, která se používají k ukotvení k povrchům. Namísto použití kořenů k absorpci vody a živin je mechy absorbují ze vzduchu. Mechy se množí klíčením spór a pro cestování spór vyžadují tenké vrstvy vody nebo vlhkosti.
ačkoli mechy lze nalézt v mnoha prostředích, vyžadují specifické podmínky, aby se jim dařilo. Úspěšné pěstování mechu bude záviset na tom, jak dobře jsou tyto podmínky simulovány a udržovány. I když mechy absorbují vodu ze vzduchu, mech, který je zcela nebo částečně uzavřen v teráriu nebo umístěn uvnitř, může potřebovat další zalévání, aby se dařilo a rozmnožovalo.
témata pro diskusi ve třídě
• jak se liší řasy a mechy?
* co by se stalo, kdyby jiný substrát než půda (písek, mulčování atd.) byly použity?
• co by se stalo, kdyby byly do terária přidány další rostliny?
rozšířené aktivity a odkazy
Nechte studenty sledovat podrobné snímky svého mechu pod mikroskopem a nechte je nakreslit barevný diagram označující různé části mechu.
Nechte studenty zkoumat a vysvětlit, jak jsou mechy ekologicky důležité (prevence eroze půdy, stavitelé půdy, minerální cyklistika atd.)
Prozkoumejte, zda mechy opravdu rostou na severní straně stromů:
http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/PlantBio_p043.shtml
zobrazit obrázky různých typů mechů:
http://bryophytes.plant.siu.edu/mossimage.html
Prozkoumejte obecné informace o mechorostech:
http://www.anbg.gov.au/bryophyte/what-is-bryophyte.html
jak dlouho trvá růst mechu ze spór?
http://blogs.evergreen.edu/researchambassador/projects-2/moss-in-prisons/
tento plán lekce vytvořil New York Hall of Science ve spolupráci s Science Friday jako součást Teachers Talking Science, online zdroj pro učitele, domácí učitelé, a rodiče k výrobě bezplatných materiálů založených na velmi populárních videích SciFri, které pomáhají ve třídě nebo kolem kuchyňského stolu.