bæredygtighed er en nøglefaktor i ikke kun forretningsøkonomien, men også uddannelse.

hjørnestenen i den nuværende britiske regerings lovforslag om Miljø og klimaændringer er virksomheders og statslige organers forpligtelse til at forpligte sig til en kulstofneutral fremtid.

uddannelse er kernen i vores samfund, og det er værd at undersøge, hvordan skoler kan omfavne denne positive ændring.

den kommende generation er drivkræfter for forandring, Greta Thunberg repræsenterer et lysende eksempel på, hvordan ungdomsdeltagelse er afgørende for vores planets fremtid og et vigtigt fyrtårn for bæredygtighed.

bæredygtige skoler er en synergi af miljødrevet uddannelse og samfundsengagement. De fremmer også et miljø, hvor lærere og skoleafdelinger kan dyrke en optimistisk og progressiv skolekultur.

således har lærerne flere muligheder for at udtænke unikke grønne læringsmuligheder, og eleverne drager fordel af øget deltagelse og produktivitet.

rejsen til dette mål om bæredygtighed begynder med at uddanne studerende i et nærende og bæredygtigt miljø og et, der er engagerende og behageligt.

listen over tip nedenfor er på ingen måde udtømmende, men skal give dig lidt inspiration og beroligelse. Det behøver ikke være en hård vej mod målet om skolens bæredygtighed, og der er sjovt at have undervejs!

hvordan gør du din skole mere bæredygtig og miljøvenlig?

Aktiv miljøindlæring

få dine elever involveret i aktiv læring om miljøet. Fyld dit klasseværelsesbibliotek med bøger, der fejrer og deler fantastiske fakta om Jordens og miljøbevægelsens ledere som Greta Thunberg, Rachel Carson og David Attenborough.

vent ikke på Jordens Dag; Læs børnevenlige artikler om plastikforurening og klimaændringer i løbet af året.

studerende føler sig mest magtfulde og engagerede, når de kan forbinde deres eget liv med det, der foregår i verden. Studerende kan beregne en gennemsnitlig families carbon footprint eller studere “livscyklus” af plast (dvs.hvordan det er lavet af olie, forarbejdet med kemikalier, transporteret lange afstande og ofte kun brugt i minutter, før de kasseres).

se på skolefrokost-menuer og rangordne dem fra mindst miljøvenlige (kødbaserede) til mest miljøvenlige (grøntsagscentrerede). Byg elevernes aktivisme for effektiv forandring ved at lade dem vælge et miljøproblem, de føler stærkt om, udføre deres egen forskning og finde ud af, hvilke politikere eller virksomheder der skal kontakte om problemet.

2. Genbrug som håndværksøvelse

affald findes. Det er overalt omkring os. Før du kasserer de ødelagte hovedtelefoner eller plastflaskehætter, skal du give Pinterest eller Google en Hurtig søgning efter kreative ideer til at genbruge dem. Eller bare placere disse elementer i et håndværk bin, og lad dine elever få kreative. Lager disse typer genstande i et dedikeret håndværksrum, og lad børnene skabe deres egne kunstværker/håndværk, mens de giver et andet liv til det, der ellers ville være affald.

har også en donationsbeholder på et centralt sted for at tilskynde til indsamling af genstande, der kan bruges til håndværk, og for at stimulere emnet for affald, og hvordan man bedst kan bruge det i håndværkssessioner. Crafting er en sjov og tilfredsstillende øvelse med et håndgribeligt slutprodukt. Genbrug kan blive en fornøjelig del af skolens læseplan og en værdifuld, praktisk form for uddannelse, der engagerer og underholder elever.

kompostering i klasseværelset

madaffald er den største beboer af lossepladser i Storbritannien. Når fødevarer rådner, udsender det metan (CH4), en drivhusgas mange gange mere potent end CO2. Hvis vi mener det alvorligt med at bekæmpe klimaændringer, bør madspild være et centralt fokus.

hvis din skole ikke er klar eller i stand til at påtage sig alt madspild fra din cafeteria, kan klasselokaler nemt opbevare praktiske små containere (med stramme låg) for at fange rester fra klassesnacks og lærernes frokoster.

mange muligheder er tilgængelige for opsætning af en kompost i skolen: vermicomposting (ormebakker), beder en forælder frivillig om at tilføje til deres hjemmekompost eller samarbejde med en lokal gård, der tager madrester.

genbrug papir

brug af begge sider af dit klasseværelsespapir er ideelt. At holde en” ensidig kopi ” bin praktisk hjælper med at sikre, at du ikke genbruger papir, før det er opbrugt. Når som helst du er tilbage med papirer med en tom side (f.eks. Så næste gang du har en ensidig kopi at lave, skal du bare tage fra den bunke og bruge den tomme side til udskrivning.

desuden skal du udpege ensidige kopibakker af alle kopimaskiner, så lærerne kan tage fra dem, når de laver kopier. At spare papir reducerer også unødvendige omkostninger. Det vil også inspirere eleverne til at spare papir. En anden synlig og værdifuld undervisningshjælp.

brug af bæredygtig IT

Splinterny det er dyrt. Ikke kun med hensyn til din skoles budget, men til planeten.

for kun at citere en statistik: i minedrift, fremstilling og produktion af en enkelt bærbar computer genereres 316 kg CO₂-emissioner i gennemsnit, hvilket alle bidrager til den globale opvarmning. En måde at undgå en sådan skattemæssig og fysisk omkostning uden at ofre kvalitet er at købe renoverede bærbare computere. Circular Computing er den førende leverandør af genfremstillet IT, og uddannelsesforsyning er kernen i deres forretning.

Jim Turner, netværksadministratoren ved Chichester High School, sagde “det cirkulære Computing-produktsortiment af karrus følte sig nøjagtigt som nyt og var usædvanligt sammenlignet med de sædvanlige ting, du forbinder med brugte. Dette produkt føltes mere som helt nyt, så meget, at jeg anbefalede det op til TKAT Multi-Academy Trust.”

ud over de økonomiske besparelser var der betydelige bæredygtighedsfordele ved deres beslutning om at købe Circular Computing-bærbare computere til uddannelse: “god høj kvalitet, høj spec og pålidelige maskiner, der ligner nye. De cirkulære Computing-maskiner repræsenterede den bedste værdi for mit budget.”

Start et skolehaveprojekt

undervisning af studerende om den mad, de spiser, får en helt ny betydning, når de selv dyrker den.

havearbejde kan genoplive hele skoler og tilbyde eleverne sund mad og en dybere forståelse for deres miljø.

forbedret sundhed og velvære; bedre opmærksomhedsniveauer i klassen, højere akademisk præstation og styrkelse af forbindelserne med lokalsamfundet er også nogle af måderne, hvorpå havearbejde kan hjælpe hele din skole med at blomstre.

der er heller ikke behov for at have massive grunde – selv de mindste skolepladser kan rumme urter og salatblade i f.eks. Nogle af de mere ambitiøse skoler i Storbritannien har skabt mini ‘gårde’ på deres skoleplads, komplet med kyllinger og endda svin.

ud over at involvere eleverne i at lære om dyrkning af mad, er dette en fantastisk mulighed for at engagere dit cateringpersonale – spørg dem, hvilke afgrøder de gerne vil se dyrket i skolehaverne, som de kan bruge i skolemiddage – børn er meget mere tilbøjelige til at spise friske råvarer og prøve forskellige fødevarer, hvis de har dyrket det fra bunden.

energieffektivitet

energieffektivitet er ikke så besværlig, som det lyder.

sluk skolelys og luk dine computere i slutningen af dagen. Hold dine klasseværelsesdøre lukket for at stoppe varmen, der slipper ud, og bloker ikke varmeapparater. Kontroller energiforbruget på dine apparater, og gør det til en vigtig overvejelse, når du køber nye, og køb altid energieffektive pærer.

for at skabe miljøvenlige klasseværelser skal du sørge for, at de er godt isolerede og bruge bæredygtige materialer til reparationer og genopbygning. Dette er alle trinvise trin, der sikrer den samlede bæredygtighed i din skole.

dette vil også tilskynde eleverne til at anvende energieffektiv adfærd i deres daglige liv og dermed sprede bæredygtighedsbudskabet ud over klasseværelset og ind i deres eget hjem. Det er en nyttig opfølgning lektion.

fortaler nul affald ved skolebegivenheder

når det kommer til bæredygtige skolepladser, skal du ikke glemme begivenhederne, hvor ikke kun dine elever deltager, men hele samfundet efterlader deres større grønne fodaftryk.

først skal du bestemme, hvor meget mad du har brug for til at servere gæster. Uanset om det er et PTA-møde, et skolediskotek eller en fodboldkamp, skal du beregne for at eliminere madspild.

Vælg altid emballage, der er fuldt genanvendelig og fremstillet af genanvendt indhold. Se også efter genstande med den mindste mængde emballage, såsom krydderidispensere over individuelle pakker. Overvej bulkkøb med komposterbare eller let genanvendelige indpakninger, som igen kan genbruges i håndværksaktiviteter (se tip #2 ovenfor).

vedtagelse af en nul-affaldspolitik (eller så nær som muligt) er også omkostningseffektiv.

Brug miljøvenlige rengøringsprodukter

start med at rengøre med grønne produkter i dine klasseværelser. Læs etiketterne og vær opmærksom på nogen af dem, der har advarsler eller advarsler. Dette er et tegn på, at de kan have miljøskadelige ingredienser. Også opfordre andre lærere og administration til at tage et nærmere kig på de produkter, de bruger i din skole, fra rengøring cafeteria tabeller til gym Gulve.

brug af produkter uden kunstige produkter vil også reducere mulige allergiske reaktioner såsom astma eller kontaktdermatitis, også deres emballage vil sandsynligvis være let genanvendelig eller genanvendt. Dette vil hjælpe din rejse mod skolens bæredygtighed og beskytte dine elever mod skadelige og ofte hårde kemikalier.

opmuntre til at gå i skole

at gå er en god form for motion; det forfrisker og kan være meget terapeutisk.

for skoleelever er fremme af at gå i skole, når det er praktisk, en anden komponent i bæredygtighedsrejsen. Tilskynd eleverne til at gå i skole ved at have en tur til skoleprisdiagram, hvor du får tilføjet et klistermærke for hver dag, du går i skole (eller i det mindste en del af ruten), og hver halvperiode giver et certifikat til alle elever med flest klistermærker. Eller hvis det føles for meget, så vælg en ugedag, hvor du opfordrer alle, der kan, til at gå i skole og gøre et punkt i det i en skoleforsamling. Disse udpegede dage kan udgøre en vital del af din skoles bæredygtighedsprofil.

for børn, der ikke ønsker, eller som ikke er klar til at gå i skole uledsaget, er der flere alternativer.

Gangbusordningen gør det for eksempel muligt for børn at gå i skole i sikre, overvågede grupper. Vandrebuskonceptet er en sikker, sund og miljøvenlig tilgang til at gå store grupper af børn til og fra skolen.

hver gangbus har en voksen ‘chauffør’ foran og en voksen ‘dirigent’ bagpå. Børnene går i skole i en gruppe langs en fast rute og henter yderligere ‘ passagerer ‘ved specifikke’ busstoppesteder ‘ undervejs. Bussen kører under alle vejrforhold, og alle bærer en reflekterende jakke.

hver gangbus er forskellig, da de er udviklet til at passe til børns og deres forældres behov.

Gåture, ikke kun til gavn for elevernes sundhed, hjælper med at reducere trafikemissioner og er en gevinst for både forældre og barn. Forældre kan blive inspireret til at gå med deres barn og bygge det ind i deres uges træningsaktivitet. Det afskrækker unødvendige bilrejser og sparer ikke kun planeten, men husholdningsbudgetter i købet.

konklusion: bæredygtighed er inden for din rækkevidde

‘Rom blev ikke bygget på en dag’ er en nyttig klichkrus, når man nærmer sig ideen om skolens bæredygtighed. Forhåbentlig er de tips, der er foreslået ovenfor, yderst opnåelige som en del af et program, der er praktisk og inkrementelt. Selv de mindste trin kan vise sig at være uvurderlige, ikke kun for din skoles grønne legitimationsoplysninger, men ligeledes din skoles budget.

som sagt i starten er børn fremtiden og kan være store forandringsagenter. Aktivt at tilskynde dem både uddannelsesmæssigt og socialt til at være en del af en bæredygtighedsramme kan give dem en livslang kærlighed til naturen samt en følelse af fælles ansvar for planeten og deres lokalsamfund. Skolens kompostering og havearbejde tips alene er hæfteklammer for mange en skole bæredygtighed rejse. Og det sjove element kan heller ikke undervurderes, det er konstruktivt og inkluderende og inkorporerer ideer, som elever og lærere let kan forholde sig til.

tænk over det og give disse tips seriøs overvejelse. Husk: bæredygtighed er inden for rækkevidde.

—
skrevet af Søren Larsen – Lead tekstforfatter hos Circular Computing Larsen