når du spørger folk, der lærer fransk, hvad det er, de finder mest vanskeligt, vil mange af dem tale om udtale eller tale sproget. Flertallet finder dog stadig grammatik – og især konjugation-det mest udfordrende aspekt. Men hvad er det, der gør konjugerende verb så vanskelige? Er der nogen mnemonic teknikker og værktøjer, som du kan bruge til at hjælpe dig med at lære de forskellige tidspunkter? Hvilke forskelle er der mellem fransk og andre europæiske sprog på dette område?

et solidt fundament er vigtigt

først vil du have lært, at franske verb falder i tre grupper. Den første gruppe omfatter verb, der slutter på-er, med undtagelse af aller . Den anden gruppe omfatter verb , der slutter på –ir med den tidligere participium-issant (choisir , finir , fleurir osv.). Endelig omfatter den tredje gruppe alle andre verb (for eksempel aller, prendre , dormir , entendre og så videre). Dette er det punkt, hvor du automatisk skal nå frem til en guide til fransk verbkonjugation, da det er umuligt at have alle de former, disse verb kan tage lige ved hånden. Selv indfødte talere kan komme i en pickle og har brug for at kontrollere en grammatikreference for at fjerne tvivl om stavningen af et besværligt verb. Det meste af tiden læres konjugationer ved at læse og ved at mestre en lektion. Det næste trin indebærer øvelser i at anvende og systematisere det, der er blevet lært, så du kan vurdere dine færdigheder. Det efterlader den største udfordring af alle: brug af disse verb, når du taler Fransk.

at udtrykke et synspunkt i konjunktivet, fortælle en historie, hvor du skifter mellem det perfekte og ufuldkomne, eller tale om planer, der bruger fremtiden, er alle måder at demonstrere, at du har en god kommando over disse verbtider. Masser af vanskeligheder ligger på lur, og nogle verbformer trodser al logisk forklaring! Sammenlign bare il d-lutfend (fra verbet d-lutfendre), som har en endelig d, og il peint (fra peindre), med en endelig t.

mnemoniske teknikker og læringshjælpemidler

du kan huske, at verbet mourir kun har en r, fordi “vi dør kun en gang”, men det er bare for det infinitive, det hjælper ikke med de konjugerede former! Når det kommer til tidligere deltagere, er den bedste måde at finde ud af det rigtige endelige brev at spørge dig selv, hvad den feminine form for det tilsvarende adjektiv ville være. Vi skriver j ‘ai r prisduit, fordi det tilsvarende adjektiv er r prisduite, men det er j’ ai pris, fordi adjektivets feminine form er pris osv. Problemer forbundet med stavningen af verb er almindelige: verbet pritre har for eksempel 32 forskellige skriftlige former! På den anden side er der verb som courir , der udtales det samme uanset det involverede personlige pronomen (je cours , il court , ils courent osv.).

“Si j’ aurais su, j ‘ aurais pas venu !”Alle i Frankrig kender denne linje fra filmen La Guerre des boutons, inspireret af Louis Pergauds bog – den gentages af den unge Petit Gibus hver gang han støder på et problem. Den ikke-grammatiske sætning, som kan oversættes som noget i retning af “hvis jeg ville have vidst, så ville jeg ikke være kommet”, illustrerer en almindelig fejl og grunden til, at franske skolebørn undervises i folkeskolen, at “les Si n’ aiment pas les rais”. Dette hjælper dem med at huske, at si aldrig straks skal efterfølges af et verb i den betingede tid (dvs.slutter i rais/rait/etc.). Så den korrekte form for Petit Gibus ‘linje ville være” Si j ‘avais su, je ne serais jamais venu”.

Devenir, revenir, monter, rester, sortir, venir, aller, na perter, descendre, entrer, lejer, tomber, retourner, arriver, mourir, partir. Genkender du denne liste over franske verb? De er de 16 verber, der er konjugeret med hjælpelistre snarere end avoir. For at hjælpe dig med at huske dem alle skal du bruge mnemonic Dr og Fru Vandertramp, dannet ved at tage det første bogstav i hvert verb i den rækkefølge, der er præsenteret ovenfor (Devenir, Revenir, Monter, Rester osv.).

det er bedst at lære de forskellige verbtider gradvist. De håndteres normalt i følgende rækkefølge: nuværende, umiddelbar fremtid, nyere fortid, perfekt, fremtid, ufuldkommen, betinget (nutid og fortid). Så kommer pluperfect, konjunktiv eller tidligere Historisk. I det vejledende humør er der som bekendt fire enkle tider og fire sammensatte tider. Men hvad er et humør, og hvordan kan du huske, hvad alle de forskellige kaldes? En stemning er en måde at tænke på den handling, der beskrives af verbet. En handling, kendsgerning eller tilstand kan være reel, sandsynlig eller imaginær. Så det subjunktive humør kan henvise til et ønske, et ønske, en dom, en følelse… For at hjælpe dig med at huske stemningerne skal du huske på, at de første tre alle starter på en lignende måde (infinitiv, vejledende, imperativ). De fire andre er den betingede, participium, konjunktiv og gerund.

hvilke værktøjer kan du bruge til at huske franske verbkonjugationer? De traditionelle verbborde vil altid have deres fans. For dem der kan lide at tegne og skrive, er mind maps et godt alternativ – de er livlige, farverige og personlige for dig. Træer eller stjerner er den perfekte måde at illustrere forskellige verb-slutninger eller kortlægge anvendelserne af de forskellige tidspunkter. Hvis du foretrækker flash-kort, skal du gå efter det – de er en anden effektiv revisionsteknik. Hvad angår de verb, du skal kende, vil lærerne på Center International d ‘ Antibes give dig en grammatikguide, men du kan også kigge efter en liste over de 100 mest almindelige verb. Den nemmeste måde at lære uregelmæssige franske verb på (aller, devoir , s ‘ asseoir , essayer , para pristre , venir , faire osv.) er at gå i dit eget tempo.

verb på fransk og på andre sprog

den engelske nuværende kontinuerlige tid har en anden struktur: der er ingen ækvivalent konstruktion baseret på hjælpeverbet pritre med det nuværende participium på fransk. Hvad angår den engelske preterite, kan dette svare til de tidligere historiske, ufuldkomne eller perfekte tidspunkter på fransk. Men det er når man taler om fremtiden, at strukturerne adskiller sig mest. På engelsk kan du sige:” når jeg er rig, køber jeg et stort hus”, men på fransk skal du bruge fremtiden.

italiensk beskæftiger den konjunktive stemning oftere end fransk gør. Det ufuldkomne konjunktiv (som meget sjældent ses eller høres i Frankrig!) bruges ofte i stedet for det ufuldkomne vejledende i hypotetiske sætninger. Spansktalende bruger også nogle tidspunkter på en anden måde. Den tidligere Historiske, som er begrænset til primært litterær brug på Moli Kurres sprog, er ansat i Cervantes land til handlinger, der fandt sted på et givet tidspunkt, og som er afsluttet, når de tales om. I betragtning af eksistensen af uregelmæssige verb er den perfekte (sammensatte fortid) på fransk tættest på denne type enkle fortid.

Lær fransk i det sydlige Frankrig