uanset niveauet for den stilling, du ansøger om, kan du altid forvente spørgsmål om lederskab. Det er en almindelig misforståelse, at ledelsesspørgsmål kun stilles under jobsamtaler for lederstillinger. Derfor er det vigtigt, at du forbereder flere eksempler på, hvordan du demonstrerede dine ledelsesevner i fortiden, hvis dette samtalespørgsmål kommer op.

hvis du forbereder dig til dette samtalespørgsmål på den rigtige måde, kan du drage fordel af muligheden for at demonstrere dine lederevner for at overbevise jobsøgeren om, at du er den rigtige person til jobbet.

andre måder, som den adspurgte kan spørge dig om dine lederevner i form af adfærdsmæssige samtale spørgsmål:

• Fortæl mig om en tid, du delegerede effektivt
• Beskriv en tid, hvor du tog føringen på et vanskeligt teamprojekt
• Fortæl mig om en tid, hvor du førte med eksempel
• Hvordan vil du beskrive din ledelsesstil?
• Beskriv et tidspunkt, hvor du har coachet eller vejledt andre til at opnå succes
• Fortæl mig om et tidspunkt, hvor du førte et vigtigt projekt
• Beskriv et tidspunkt, hvor du førte et team til et vellykket resultat

uanset hvordan disse spørgsmål bliver stillet, ønsker samtaleren at høre konkrete eksempler for at få en forståelse af dine lederevner eller dit lederskabspotentiale.

i denne blog diskuterer vi, hvorfor spørgeren spørger dig om tidspunkter, hvor du demonstrerede lederskab. Vi fortæller dig også, hvad du skal fokusere på, når du besvarer dette spørgsmål. Læs desuden mere om Ofte stillede spørgsmål til jobsamtale her og tjek vores tjekliste til forberedelse af jobsamtale.

hvorfor spørgeren spørger om dine lederevner

når spørgeren spørger dig om en tid, hvor du demonstrerede lederskab, de bekymrer sig om dine lederevner. Det er mere end sandsynligt, at de bruger dit svar som en faktor til at beslutte, hvem de skal ansætte til jobbet. Spørgsmål som’ beskrive en tid, du demonstrerede lederskab ‘ er adfærdsmæssige jobsamtale spørgsmål.

adfærdsmæssige spørgsmål kræver, at du giver specifikke eksempler på, hvordan du demonstrerede visse kompetencer i fortiden. Disse spørgsmål begynder normalt med:

• Fortæl mig om en tid (..)
• Beskriv et tidspunkt, hvor (..)
• Giv mig et eksempel på (..)

Lær mere om adfærdsmæssige spørgsmål, og hvordan du besvarer dem.

tanken bag disse adfærdsmæssige jobsamtale spørgsmål er at få en forståelse af din tidligere jobpræstation. Din tidligere præstation er den bedste måde at forudsige din fremtidige præstation på jobbet.

i denne særlige situation er samtaleren interesseret i din erfaring med at styre andre, men også hvis du er et stærkt eksempel for dine kolleger. Uanset om du ansøger om en kandidat-eller entry-level-stilling i en virksomhed eller senior-level-stilling, er det altid godt at kunne vise den adspurgte, at du har evnerne og potentialet til at bevæge dig op i lederstillinger.

arbejdsgivere leder altid efter kandidater, der kan motivere og inspirere deres holdkammerater, selvom de ikke teknisk set er i en ledelsesposition. Forbered derfor stærke svar, der inkluderer faktiske arbejdseksempler på tidspunkter, hvor du demonstrerede lederskab.

kort sagt handler ledelse ikke kun om ledelse og initiativ. Det handler også om evnen til at sprede ideer og lidenskaber til andre mennesker i dit team. Derfor, uanset hvilken stilling du anvender, lederevner er altid ønsket.

Lær mere om lederegenskaber og hvordan du besvarer spørgsmål om ledersamtale.

tips til besvarelse af ‘Beskriv et tidspunkt, hvor du demonstrerede lederskab’

når spørgeren spørger dig om din ledelsesstil eller et tidspunkt, hvor du demonstrerede lederskab, betyder det, at de bekymrer sig om din ledelsesevne og potentiale. De er ikke kun interesserede i din evne til at delegere, men også i andre færdigheder, der er nødvendige for at drive et team, en afdeling eller en organisation generelt. Det er derfor vigtigt, at du vælger et passende eksempel for at demonstrere dine færdigheder.

de eksempler, du giver, behøver ikke at betragte direkte lederskab. Du kan forestille dig, at hvis en virksomhed ansætter dig, de måske ønsker at give dig en forfremmelse inden for rette tid. Måske ønsker virksomheden at ansætte nogen, der kan lede med et godt eksempel og mentor eller coache nye medarbejdere inden for et år osv. Med andre ord, gå til et eksempel på en tid, du demonstrerede lederskab, der forbinder jobkravene i den stilling, du ansøger om.

der er alle mulige grunde til, at spørgeren spørger om dine lederevner. Uanset hvad årsagen måtte være, Søger intervjueren et svar, der viser, hvordan du fører, og hvor behagelig du rent faktisk gør det.

så nu hvor du ved, hvad den adspurgte ønsker at høre, kan du finde ud af, hvilken slags svar du skal give i din situation.

fokuspunkter for at besvare ‘Beskriv en tid, du demonstrerede lederskab’

nedenfor diskuterer vi et par vigtige punkter, som du bør overveje, når du forbereder svar på spørgsmål om ledersamtale.

1. fokus på et (relativt) nyligt eksempel

at nævne en situation, der opstod for mange år siden, vil ikke imponere samtaleren. Dette vil også rejse spørgsmål og kunne føre til opfølgende spørgsmål. Spørgeren kan spørge: ‘Hvad har du gjort for at udvikle dine lederevner siden det øjeblik?’

1. sig aldrig ‘jeg har aldrig ført nogen’

dette er det værste svar, du kan give. Tænk på din mest imponerende ledelseserfaring, hvad enten det var på et sportshold, i et klasseprojekt eller tidligere position. Undgå svar som ‘jeg er ikke ledertypen person’, ‘jeg er ikke sikker på, om jeg har nogen lederskabskompetencer’, ‘jeg har aldrig demonstreret lederskab’ eller at ‘du har aldrig ført folk i fortiden.’

1. der er ikke noget rigtigt eller forkert svar

når du bliver bedt om at demonstrere dine ledelsesevner, er intervjueren interesseret i din tilgang. Med andre ord, fortæl dem, hvad der fungerer eller har fungeret for dig tidligere. Sørg for, at du støder på som rimelig, let at komme sammen med og effektiv.

1. brug specifikke eksempler

du kan starte med at beskrive din generelle ledelsesstil og opfølgning med en bestemt situation. Du kan også spørge spørgeren :’ vil du gerne høre et eksempel på en tid, hvor jeg anvendte dette?’. Du vil sandsynligvis sige ja, og du kan gå dem gennem et specifikt eksempel. Sørg for at tale om, hvordan du har brugt dine ledelsesevner til at gøre et projekt vellykket i fortiden. Sørg også for, at du taler om de resultater, der fulgte dine handlinger. Hvis du kan kvantificere disse resultater, er dette endnu bedre.

1. Humaniser dit lederskab

du er ikke en robot. Giv spørgeren indsigt i din autentiske personlighed og ledelsesstil.

1. demonstrere din evne til at motivere

Vis, hvordan du motiverer andre. Hvilke handlinger tager du for at inspirere andre, og hvordan er du involveret?

1. undgå at være for beskrivende

lad være med at fortælle folk trin for trin, hvordan du fortæller folk, hvad de skal gøre, og hvordan de skal gøre det. Når du taler om din ledelsesstil, skal det handle om at inspirere teammedlemmer, motivere dem og påvirke dem på den rigtige måde for at opnå resultater som et team, der ikke kan gøres som enkeltpersoner.

eksempler på fælles ledelsesstil

nedenfor diskuterer vi et par fælles ledelsesstilarter, som du kan indarbejde i dine svar.

1. at vise lederskab ved at lede ved eksempel

Eksempel svar:

‘førende ved eksempel, har fået mig de bedste resultater med de hold, som jeg arbejdede med. Når et nyt projekt starter, demonstrerer jeg lederskab ved at tage de nødvendige handlinger for at sparke projektet ud og demonstrere, hvad der skal gøres.

jeg sørger for, at jeg organiserer holdet på en sådan måde, at alle er på samme side. På denne måde forstår alle deres ansvar for at bidrage til projektet lige.’

Lær mere om spørgsmål til lederskabskompetencer.

1. ledelse ved at delegere opgaver og gøre teammedlemmer bedre

Eksempel svar:

‘ved klart at strukturere mit team, finde styrken hos alle teammedlemmer og delegere opgaver var vi i stand til at bringe projekterne til succes. Mange projekter var i samarbejde med forskellige afdelinger, så medlemmer af hold ville ændre sig.

ved starten af hvert nyt projekt vil jeg gennemgå alle baggrunde for at sikre, at hvert medlem får det, de er bedst til. Delegering af opgaver og kombination af teammedlemmernes styrker for at skabe en teamindsats resulterede i, at vi leverede resultater, der var umulige at få, når hver afdeling arbejdede individuelt.’

få mere at vide om spørgsmål om uddelegering af opgaver.

1. at vise lederskab gennem facilitering af kommunikation

Eksempel svar:

‘klar kommunikation er en af mine vigtigste færdigheder. Under projekter faciliterer jeg et åbent og tilgængeligt miljø for at sikre, at der er klare forventninger, og at der er åben kommunikation. Ved at demonstrere tillid til holdet og deres evne til at gennemføre projektet, Jeg prøver at få det bedste ud af hvert medlem på holdet og få dem til at udføre efter bedste evne.’

Lær mere om spørgsmål til kommunikationssamtaler.

STAR samtale teknik – Situation, opgave, handling & resultat

STAR samtale teknik hjælper dig med at give en logisk struktureret svar. Det er en måde at give samtaleren et svar i form af en historie. STAR er et akronym for en Situation (er), din opgave (T) i den situation, handlingerne (a) du tog i den situation og resultaterne (R) af dine handlinger.

STJERNETEKNIKKEN er perfekt til at besvare adfærdsmæssige spørgsmål, der kræver, at du giver samtaleren et virkeligt arbejdseksempel. Brug derfor denne samtaleteknik til at besvare samtalespørgsmålet ‘beskriv et tidspunkt, hvor du demonstrerede lederskab.’

nedenfor diskuterer vi STJERNEINTERVALTEKNIKKEN mere detaljeret.

Situation

når du giver dit svar til samtaleren, skal du starte med at indstille scenen. Giv kontekst omkring den situation, hvor du demonstrerede lederskab. Sørg også for at give relevante detaljer.

Sample situation:

‘i mit tidligere job, hvor vi løb bagud på en ny virksomhedsdækkende systemopgradering, der skulle løse problemer, vi havde med vores online ordrer. Forsinkelsen i gennemførelsen tog længere tid end forventet og fangede os på vagt.

vi havde ferien kommer op, som tegner sig for næsten 25% af vores årlige omsætning. Mit team måtte arbejde dobbelt skift for at behandle alle ordrer, og udsigterne var, at dette var nødvendigt, indtil systemopgraderingen blev placeret. Dette førte til, at folk blev stressede og overarbejde, hvilket får holdmoralen til at falde.’

opgave

hvad var din opgave, og hvad var dit mål? Med andre ord, hvad var du forpligtet til at opnå?

prøveopgave:

‘som teamleder var det mit ansvar at få holdets præstation tilbage til normal.’

handling

hvilke handlinger tog du for at udføre din opgave? Fortæl, hvad du gjorde, hvorfor du tog den handling, og hvis du havde alternativer i den specifikke situation.

Sample action:

‘jeg samlede holdet for at diskutere situationen. Jeg udtrykte min påskønnelse for deres indsats under denne udfordrende situation for afdelingen og virksomheden generelt. Under vores møde, Jeg opfordrede deres hjælp til at finde en måde for teamet at arbejde mere effektivt, inklusive mig selv, hvor længe systemopdateringen ikke blev implementeret endnu.

jeg deltog aktivt i gruppens brainstorming og opfordrede teammedlemmerne til at tale frit og diskutere muligheder. Efter en time oprettede vi en liste over muligheder, som vi stemte på. Jeg oprettede hold på to i teamet for at undersøge yderligere, hvordan vi kunne implementere de diskuterede muligheder.’

resultat

endelig diskutere resultaterne af dine handlinger. Hvad var resultatet af dine handlinger, og nåede du dit mål? Det er også en god ide at diskutere, hvad du lærte af oplevelsen, og hvis du anvendte det, du lærte i andre situationer.

prøve af et resultat:

‘holdets reaktion på denne tilgang var meget positiv. De satte pris på at være involveret i en så vigtig proces for at arbejde på en løsning, der ville gavne både teamet og virksomheden. Ved at arbejde sammen og fokusere på et fælles mål arbejdede teamet produktivt og kreativt for at finde en løsning. Det faktum, at deres ideer straks ville blive hørt, hjalp også med at komme med flere løsninger, der kunne implementeres med det samme.

disse løsninger sparede os værdifuld tid og energi. En af ideerne var at hente vikarer, der kunne trænes på jobbet af de nuværende teammedlemmer, så længe opdateringen ikke blev implementeret. Dette førte i sidste ende til, at vi ramte vores mærker for feriesæsonen. Vi var i stand til at nå de nødvendige niveauer af indtægter.’

læringen: ‘at lytte til teammedlemmer og hurtigt tage handling for at følge op på deres ideer hjalp virkelig med at øge arbejdseffektiviteten og moralen. Baseret på denne positive oplevelse besluttede vi at inkludere sådan brainstorming og ideevalueringer i vores månedlige møder.

på denne måde ville teammedlemmer forblive mere engagerede, og vi ville få mere viden om, hvad der faktisk går i hovedet på teammedlemmerne. Også, der er nu en plan på plads med HR-afdelingen, hvis en sådan situation opstår igen i fremtiden for at sikre, at vi altid har nok mennesker til at udføre op til vores potentiale.’

Sample svar til at demonstrere dine lederevner

Sample 1 (demonstrere lederskab):

‘ da jeg arbejdede på som projektleder, virksomheden ramt en grov patch, som førte til hele virksomheden fyringer. Mit hold bestod af ti teammedlemmer, men efter afskedigelserne forblev vi med seks, men vi var stadig ansvarlige for opgaverne for de fire kolleger, der forlod virksomheden. Som et resultat faldt vi bagud på produktionen, og holdmoralen led også. Dette førte igen til flere fejl på arbejdsgulvet. Som projektleder var jeg i sidste ende ansvarlig for teamets præstationer, så det var min pligt at få holdet tilbage på sporet.

jeg mødtes med teamet for at diskutere de problemer, de stødte på, og for at diskutere strategier for, hvordan vi kunne arbejde os igennem disse problemer. Først og fremmest, jeg komplimenterede dem for deres indsats og dedikation i denne komplekse tid for alle. Efter at have hørt deres udfordringer bad jeg dem om at give forslag til, hvordan vi kunne løse dem, og hvordan vi kunne øge vores effektivitet og effektivitet. Vi brainstormede i over en time, hvor hvert teammedlem havde sin mening, og skrev ned ideer, der kunne gavne os. Efter en holdstemme prioriterede vi ideerne, og hvert teammedlem fik tildelt en opgave.

resultater:

holdet reagerede meget positivt efter at være inkluderet i tilgangen til at løse problemerne i denne udfordrende tid. De var i stand til at præsentere deres egne løsninger og kunne straks begynde at undersøge gennemførligheden. Vi kom med specifikke ideer, der kunne implementeres ret hurtigt og øge effektiviteten.

for det første bad vi vores teamassistenter om at rydde op på dagsordenen for alle på holdet, så der kun var vigtige møder tilbage. Derefter bad vi teamassistenterne om at hente nogle opgaver, der var byrder for de andre teammedlemmer. På denne måde kunne teamet analysere det ekstra arbejde, der skulle udføres, og dele disse opgaver med hinanden. Dette gjorde holdet mere effektivt og effektivt. Det øgede også moralen igen, for selvom det var en udfordring og meget arbejde, vidste teammedlemmer, hvad de skulle gøre, og hvad deres ansvar var.

ved aktivt at involvere holdet i vigtige beslutninger om teamstrategi fik vi bedre resultater. Vi besluttede at gennemføre sådanne brainstorm sessioner i vores månedlige møder.’

prøve 2 (tager uventet ledelse):

‘på mit tidligere job arbejdede jeg som telemarketer for en stor organisation. Mit holds samlede salgstal faldt bagud på vores planlægning, og min manager bad alle på holdet om at komme med løsninger til at forbedre vores salg. På baggrund af min erhvervserfaring hos virksomheden havde jeg kendskab til at strukturere salgskurser, som vi alle kunne drage fordel af.

jeg lavede en præsentation om en løsning, der kunne hjælpe teamet med at ændre vores salgsuddannelsesmetode og strategi. Min manager satte pris på min ide og gav mig en chance for at oprette mit eget team til at implementere denne løsning i vores team for at teste det ud.

med et team på fem gik vi på arbejde og udviklede og implementerede en ny træningsstrategi, der passede vores markeder og kunder bedre. Efter første kvartal af implementeringen af den nye træning så vi, at salgstallene var ved at indhente, hvilket igen førte til øgede færdigheder og tillid til salgsteamet. Min manager besluttede også at implementere denne nye salgsuddannelsesstrategi i andre hold.

jeg tror, at mine kommunikationsevner og evne til at underbygge, hvorfor jeg tror, at en ide ville fungere, førte til det vellykkede resultat af dette projekt.’

jobsamtale emner – fælles jobsamtale spørgsmål & svar

nedenfor kan du finde en liste over fælles jobsamtale emner. Hvert link vil henvise dig til en artikel om de specifikke emner, der diskuterer ofte stillede spørgsmål. Desuden diskuterer hver artikel, Hvorfor samtaleren stiller disse spørgsmål, og hvordan du besvarer dem!

1. Resultater
2. Tilpasningsevne
3. Optagelse
4. Adfærd
5. Karriereændring
6. Karrieremål
7. Kommunikation
8. Kompetence
9. Konfliktløsning
10. Kreativ Tænkning
11. Kulturel Pasform
12. Kundeservice
13. Direkte
14. Erfaring
15. Regering
16. Kandidat
17. Vækstpotentiale
18. Ærlighed & Integritet
19. Ulovlig
20. Upassende
21. Jobtilfredshed
22. Ledelse
23. Ledelse
24. Entry-Level & ingen erfaring
25. performancebaseret
26. personlig
27. prioritering & Time Management
28. problemløsning
29. løn
30. situationsbestemt & Scenariebaseret
31. stresshåndtering
32. samarbejde
33. telefonsamtale
34. Hård
35. ubehagelig
36. arbejdsmoral