denne side leveres kun til generelle informationsformål fra spørgsmål, der ofte stilles af forældre om Specialundervisningstjenester, en ressource fra Center for Forældreinformation og ressourcer. Tal med din skoles Specialundervisningsstol for specifik hjælp relateret til dit barn.
Tredjepartslinks på HFM’ s hjemmeside er ikke under BOCES ‘ kontrol og overholder muligvis ikke tilgængelighedsstandarder. HFM BOCES er ikke ansvarlig for indholdet eller tilgængeligheden af tredjepartssider.
Hvorfor kæmper mit barn i skolen?
når børn kæmper i skolen, er det vigtigt at finde ud af hvorfor. Det kan være, at et handicap påvirker dit barns uddannelsesmæssige præstationer. I så fald kan dit barn være berettiget til specialundervisning og relaterede tjenester, der kan hjælpe. Tal med din skoles Specialundervisningsafdeling om at få dit barn evalueret.
som et første skridt kan skolen muligvis prøve interventioner i det almindelige undervisningslokale og ændre instruktionspraksis, før du henviser dit barn til evaluering af specialundervisning.
hvad er specialundervisning?
specialundervisning er instruktion, der er specielt designet til at imødekomme de unikke behov hos børn med handicap. Specialundervisning og relaterede tjenester leveres i offentlige skoler uden omkostninger for forældrene og kan omfatte særlig instruktion i klasseværelset, derhjemme, på hospitaler eller institutioner eller i andre omgivelser. Denne definition af specialundervisning kommer fra IDEA, loven om uddannelse af personer med handicap. Denne lov giver berettigede børn med handicap ret til at modtage særlige tjenester og hjælp i skolen.
mere end 6,8 millioner børn i alderen 3 til 21 modtager Specialundervisning og relaterede tjenester hvert år i USA. Hvert af disse børn modtager instruktion, der er specielt designet:
- at opfylde hans eller hendes unikke behov (som følge af at have et handicap); og
- for at hjælpe barnet med at lære de oplysninger og færdigheder, som andre børn lærer i den generelle uddannelsesplan.
Hvem er berettiget til specialundervisning?
børn med handicap er berettiget til specialundervisning og relaterede tjenester, når de opfylder IDEA ‘ s definition af et “barn med handicap” i kombination med statslige og lokale politikker. Ideas definition af et” barn med et handicap ” lister 13 forskellige handicapkategorier, hvorunder et barn kan findes berettiget til specialundervisning og relaterede tjenester. Disse kategorier er angivet nedenfor. IDEA beskriver, hvad hver af disse handicapkategorier betyder. Du finder disse beskrivelser online på: http://www.parentcenterhub.org/repository/categories/
ideas kategorier af handicap
- autisme
- døvhed
- døvblindhed
- hørehæmning
- intellektuelle handicap
- Multiple handicap
- ortopædisk svækkelse
- anden sundhedsnedsættelse
- alvorlig følelsesmæssig forstyrrelse
- specifik indlæringsvanskelighed
- Tale-eller Sprognedsættelse
- traumatisk hjerneskade
- synshandicap, inklusive blindhed
stater og skoledistrikter skal følge idea ‘ s definitioner, men de kan også tilføje detaljer til vejledning i beslutningstagning om børns berettigelse. Derfor er det vigtigt at vide, hvad din stat og lokale politikker er.
Hvordan finder jeg ud af, om mit barn er berettiget?
du kan bede skolen om at evaluere dit barn. Ring eller skriv direktøren for specialundervisning eller rektor for dit barns skole. Beskriv dine bekymringer med dit barns uddannelsesmæssige præstationer og anmod om en evaluering under IDEA for at se, om et handicap er involveret.
den offentlige skole kan også være bekymret for, hvordan dit barn lærer og udvikler sig. Hvis skolen mener, at dit barn kan have et handicap, skal det evaluere dit barn uden omkostninger for dig. Skolen skal bede om din tilladelse og modtage dit skriftlige samtykke, før den kan evaluere dit barn. Når du har givet dette samtykke, skal evalueringen udføres inden for 60 dage (eller inden for den tidsramme, som staten har fastlagt).
skolen behøver dog ikke at evaluere dit barn, bare fordi du har spurgt. Skolen tror måske ikke, at dit barn har et handicap eller har brug for særlig uddannelse. I dette tilfælde kan skolen nægte at evaluere dit barn. Det skal fortælle dig denne beslutning skriftligt, samt hvorfor den har afvist. Dette kaldes at give dig forudgående skriftlig meddelelse.
hvis skolen nægter at evaluere dit barn, er der to ting, du kan gøre med det samme:
- Bed skolesystemet om oplysninger om dets særlige uddannelsespolitikker samt forældres rettigheder til at være uenige i beslutninger truffet af skolesystemet. Disse materialer skal beskrive de skridt, som forældre kan tage for at appellere et skolesystems beslutning.
- kom i kontakt med Starbridge, det nye state Parent Training and Information (PTI) center, der betjener upstate NY. Starbridge er en fremragende ressource for forældre til at lære mere om specialundervisning, deres rettigheder og ansvar, og loven. Starbridge, 1650 South Avenue, Suite 200, Rochester, NY 14620 (585) 546-1700 E-mail: [email protected]
Hvad sker der under en evaluering?
evaluering af dit barn betyder mere end skolen, der bare giver dit barn en test. Skolen skal evaluere dit barn på alle de områder, hvor dit barn kan blive påvirket af den mulige handicap. Dette kan omfatte at se på dit barns helbred, syn, hørelse, sociale og følelsesmæssige trivsel, generel intelligens, præstation i skolen, og hvor godt dit barn kommunikerer med andre og bruger hans eller hendes krop. Evalueringen skal være individualiseret (bare dit barn) og fuld og omfattende nok til at afgøre, om dit barn har et handicap og til at identificere alle dit barns behov for Specialundervisning og relaterede tjenester, hvis det er fastslået, at dit barn har et handicap.
artiklen fortsætter med at besvare mange flere spørgsmål, såsom:
- Hvad gør skolen med disse evalueringsresultater?
- hvordan er mit barns berettigelse til specialundervisning besluttet?
- så mit barn er blevet fundet berettiget til specialundervisning, og jeg er enig. Hvad er det næste?
- Hvad er en IEP?
- vil mit barn blive revurderet?
adgangsspørgsmål, der ofte stilles af forældre om Specialundervisningstjenester.