lærere spiller en så vigtig rolle i vores samfund. De hjælper med at forme sindet hos vores unge elever og forberede dem til at få succes i den moderne verden. Hver af os kan uden tvivl tænke tilbage og huske en yndlingslærer eller to, der har haft dybtgående indflydelse på vores liv. Men har du nogensinde prøvet at finde ud af, hvad det var, der gjorde disse lærere så indflydelsesrige?

sandheden er, at ikke alle er naturligt tilbøjelige til at finde succes i denne højt værdsatte rolle. Hvis du overvejer at blive lærer, har du sandsynligvis spurgt dig selv: “har jeg det, der kræves?”

“at blive en fremragende lærer er noget, der kan vokse gennem årene gennem erfaring og pædagogik,” siger Sarah Tippett, redaktør for Homeschool Base. Men Tippett fortsætter med at forklare, at der er andre afgørende kvaliteter, der er umålelige — kvaliteter, der ikke kan undervises.

vi konsulterede erfarne undervisere for at spørge dem, hvad de ville betragte som væsentlige kvaliteter for en succesrig lærer. Tag et kig på, hvad de havde at sige.

8 fælles træk ved en stor lærer

1. Confident

at stå op foran et klasseværelse fuld af studerende for at undervise i koncepter, som de måske eller måske ikke har meget interesse i, kræver bestemt en sund mængde selvtillid. Du vil helt sikkert blive mere komfortabel, jo mere du gør det, men en vis grad af tillid er nødvendig foran.

“der er ikke noget værre end en lærer, der ikke ser ud som om han eller hun ved, hvad de taler om” siger Tippett. “Eleverne kan tage det op med det samme.”Det betyder ikke, at du ikke kan have dine usikkerheder. Men hvis du underviser med sikkerhed, vil dine elever stole på dig og følge din ledelse.

innovativ

“en god lærer tænker uden for boksen og inkorporerer instruktionsaktiviteter, der er taget højde for elevernes forskellige læringsstile og akademiske behov for at hjælpe eleverne med at forstå eller lære vanskelige begreber,” forklarer Rebecca Huggins, veteranpædagog på 22 år. Du behøver ikke at være den mest kreative person derude, men nogle af de mest effektive undervisere har en tendens til at sætte et opfindsomt spin på deres lektioner.

“jo da, mange distrikter leverer lektionsplaner, du simpelthen kan følge, men det gør ikke en god lærer,” siger Christopher Brantner, grundlægger af Scribblrs.com og tidligere lærer på 11 år. “Lærere, der virkelig forbinder med studerende, er i stand til omhyggeligt at udforme og ændre lektioner, så de passer til elevernes behov. De forstår, hvordan man gør de mest kedelige oplysninger relevante og spændende.”

Resilient

som lærer vil du blive ført gennem det højeste af højder og det laveste af nedture gennem hvert skoleår, forklarer Beth Rosenbleeth, veteranlærer på mere end 13 år og grundlægger af Dayswithgrey.com.” du skal være villig til at lægge alt i, og når du fejler, skal du rejse dig op igen for at genstarte den næste dag ved at vide, at du vil føle dig så høj igen, når en studerende lykkes, ” tilføjer hun.

hvis du er den type, der længes efter at gøre en forskel i elevernes liv, bør denne modstandsdygtighed komme i anden natur til dig. “Undervisning kan til tider være et utaknemmeligt job,” indrømmer Brantner. “Men i sidste ende vil store lærere simpelthen hjælpe eleverne.”

Perceptive

en af en lærers primære roller er at spore hver elevs fremskridt gennem et givet skoleår. Men det betyder ikke blot at tjekke ind på test, test og projektkarakterer. Kvalitetslærere skal være i stand til at opfatte, når en studerende kæmper, før den afsløres på hans eller hendes rapportkort.

“hvert barn kommer med deres eget sæt behov,” siger Rosenbleeth. Hun forklarer, at en stor lærer tager sig tid til at sikre, at den dyslektiske studerende får den hjælp, han eller hun har brug for for at få succes; den højtydende studerende udfordres nok; og den gennemsnitlige studerende, der stille lytter til alt, hvad du siger, finder stadig måder at udføre på det næste niveau.

reflekterende

“når en god lærer leverer en lektion, reflekterer han eller hun eller tænker over det,” forklarer Huggins. At analysere, hvilke elementer i lektionen der gik godt, og hvilke der ikke gjorde det, kan hjælpe lærerne med at forbedre deres taktik og virkelig finpudse deres undervisningsevner, når de bevæger sig fremad.

efter refleksion, når man starter en ny lektion, “har en god lærer allerede foretaget de nødvendige justeringer for at sikre, at han eller hun har indarbejdet de bedste instruktionsaktiviteter og vurderinger for at maksimere elevernes læring,” siger hun.

Humble

selv de største lærere oplever ikke så store dage i klasseværelset. Der vil helt sikkert være forhindringer at overvinde og fejl i processen. Men kvalitetspædagoger er i stand til at indrømme, når de har lavet en fejl.

lærere er mennesker, siger Steve Sonntag, veteranpædagog med 46 års undervisningserfaring på forskellige niveauer. Han tilføjer, at nærmer dine egne uheld med ydmyghed kan være et vigtigt eksempel for dine elever. “Dette vil vise eleverne, at det er okay at lave fejl, og at det kan ske for enhver,” siger han.

nysgerrig

de mest effektive undervisere har ikke kun en passion for undervisning, men de har en passion for livslang læring, ifølge Jesse McCarthy, forfatter, offentlig taler og underviser med 15 års erfaring med at betjene spædbørn gennem ottende klassinger.

“det er ikke nok at ønske at undervise børn,” forklarer han. “Du skal selv for evigt være studerende, idet du bare elsker at lære. Frem for alt betyder det at være nysgerrig. Jo mere nysgerrige lærere er som enkeltpersoner-i og uden for skolen — jo bedre vil de være til at dyrke nysgerrighed hos studerende.”

inklusive

amerikanske skoler er stødt på en tilmeldingsmilepæl. For første gang, antallet af Latino, afroamerikanske og asiatiske studerende i offentlige K-12 klasseværelser har overgået antallet af ikke-spansktalende kaukasiske studerende. Minoritetsstuderende udgør nu cirka 50,3 procent af de tilmeldte studerende.

uanset om forskellene ligger i race, religion, socioøkonomisk status, køn eller læringsevne, er vores klasseværelser mere forskellige end nogensinde, og de mest effektive lærere har lært at fremme inkluderende miljøer, hvor alle studerende har mulighed for at trives. Inkluderende ekspertise i klasseværelset sikrer en bedre læringsoplevelse for alle studerende. Undervisere, der er kulturelt lydhøre, tilpasningsdygtige og åbne for at lære forskellige undervisningsstrategier, kan bedst imødekomme behovene hos deres elever i det 21.århundrede.

har du de træk af en top-notch lærer?

kan du identificere dig med nogle af disse kritiske kvaliteter, som vores uddannelseseksperter har anset for at være de vigtigste for effektive lærere? I så fald kan det være tid til at tage det næste skridt og lære lidt mere om det erhverv, du har sat dine seværdigheder på.

du kan lære mere om jobudsigterne, indtjeningspotentialet, krævede færdigheder og det lidenskabelige formål med læreryrket ved at tjekke vores artikel, “skal jeg blive lærer? Ekspertpædagoger vejer ind.”