det typiske argument mod enhver fritidsaktivitet er, at det forstyrrer studiet og derfor forårsager middelmådige eller dårlige karakterer. Sport kan især forbruge meget af en studerendes tid og energi på bekostning af at studere. Kritikere hævder, at studerende, der forfølger atletiske mål, er mindre tilbøjelige til at forfølge akademiske mål, såsom en videregående uddannelse. Der er dog rigelig dokumentation for, at sport ikke medfører et fald i den akademiske præstation. Faktisk tyder mange forskningsundersøgelser stærkt på, at sport positivt forbedrer akademiske fremskridt.
forbedrer fokus og kognition
en undersøgelse viste, at jo mere tid en studerende brugte på at spille en sport, jo bedre forstod de klasseværelset og lektiematerialet. Kraftig træning forbedrer blodgennemstrømningen til hjernen og forbedrer derved årvågenhed og intellektuelle funktioner, såsom tænkning og læring, beslutningstagning og behandling af information. Sammenlignet med stillesiddende studerende er fysisk aktive studerende 20 procent mere tilbøjelige til at tjene topkarakterer inden for matematik, videnskab og engelsk. Desuden er gymnasieelever atleter mere tilbøjelige til at gå på college og tjene en grad end deres kolleger.
forbedrer deltagelse og GPA ‘ er
fra en undersøgelse fra 2012 af 35.000 studerende atleter fandt Los Angeles Unified School District en signifikant sammenhæng mellem en studerendes deltagelse i gymnasiesport og hans eller hendes tilstedeværelsesrekord og GPA. I gennemsnit var studerende atleter til stede i skolen omkring tre uger mere om året end ikke-atleter og pralede højere karakterpoint med så meget som 0,55 til 0,74 point. Disse statistikker er fantastiske, da eleverne går i skole omkring 180 dage om året, og GPA ‘ er er generelt baseret på en fire-punkts skala.
nogle kritikere hævder, at hvis studerende-atlet GPA ‘ er er højere end for ikke-atleter, skyldes det, at der kræves et minimumsgennemsnit for at spille sport, og studerende, der ønsker at gøre det, stræber efter at opnå den GPA. Med andre ord skyldes de højere karakterer minimumskrav til GPA, ikke de fysiologiske virkninger af at spille sport. Dette kan være sandt, men stadig er bundlinjen, at sport generelt fører til bedre karakterer.
forbedrer standardiserede testresultater
flere forskningsundersøgelser viser, at fysisk egnede studerende i gennemsnit klarer sig bedre på standardiserede prøver end studerende i mindre end ideel fysisk form. For eksempel analyserede forskere i skoleåret 2007-2008 statslige standardiserede testresultater fra næsten 2,5 millioner studerende mellem 8 og 18 år. Analyserne afslørede en stærk sammenhæng mellem en studerendes fysiske kondition og hans eller hendes præstation på standardiserede prøver, på trods af at der ikke var noget incitament til at opnå en bestemt score på disse typer prøver.
øger selvværd og Ambition
deltagelse i interskolastisk sport kan generelt hjælpe studerende atleter med at udføre bedre akademisk sammenlignet med ikke-atleter. Ud over at forbedre kognitiv funktion hjælper sport med at udvikle følelsesmæssige bånd til deres samfund og hæver deres selvværd. Studerende atleter arbejder hårdt på banen og i klasseværelset for at få og opretholde godkendelsen af deres holdkammerater, trænere, forældre og lærere. At spille sport kan også hjælpe eleverne med at få college godkendelse, da akademiske optagelsesstandarder kræver et minimum GPA, minimum SAT eller ACT score og en velafrundet gymnasiebaggrund.
kilder:
International tidsskrift for akademisk forskning i erhvervslivet og samfundsvidenskab: Forening mellem deltagelse i sport og akademisk præstation af universitetsstuderende http://www.hrmars.com/admin/pics/1137.pdf
aktiv levende forskning: fysisk uddannelse, fysisk aktivitet og akademisk præstation http://www.childrennow.org/uploads/documents/bwlw2011_resource4.pdf
Allpro
Yahoo! Sport: ny undersøgelse viser, at skolesport forbedrer karakterer, alt sammen mens distrikter kæmper med nedskæringer http://sports.yahoo.com/blogs/highschool-prep-rally/study-shows-school-sports-improve-grades-while-more-221934443.html
Ny York Times: atletik; at spille sport løfter ikke karakterer, undersøgelse finder http://www.nytimes.com/1989/08/16/sports/athletics-playing-sports-dosen-t-lift-grades-study-finds.html