rapporter fra campusser over hele landet indikerer, at plagiering er stigende. Flere årsager er blevet foreslået-f. eks. den øgede tilgængelighed af internetkilder; elevernes forvirring om den nøjagtige karakter af plagiering; elevernes tro på, at alt på nettet er “gratis” og kan hævdes som ens eget; presset om at opretholde en høj GPA.; elevernes følelse af, at et bestemt kursus er irrelevant for deres karrieremål og dermed ikke værd at investere tid; og en studentkultur, der værdsætter “at slå systemet.”

uanset årsagen / årsagerne står lærerne over for spørgsmålet om, hvordan man skal håndtere plagiering. Få lærere underskrev at være private detektiver, efter et vridningsspor gennem forskellige steder og bind for at spore en plagiator. Så hvad skal vi gøre? Her er nogle forslag:

1. Giv eleverne en klar og eksplicit definition af plagiering i begyndelsen af semesteret, helst på pensum.
2. Lav en klar sondring mellem acceptabelt samarbejde og plagiering, helst på pensum. Fordi denne sondring kan variere fra disciplin til disciplin eller fra afdeling til afdeling, studerende kan blive forvirrede, medmindre sondringen udtrykkeligt er angivet for hver klasse. Forklaringen af samarbejdspolitikken for 16.070 er et godt eksempel.
3. Opret opgaver, der fremmer originalitet og afskrækker plagiering.
4. Opret opgaver, der er usædvanlige, eller som tager en anden skråning på materialet, hvilket eliminerer “dåse papirer”, der let kan købes eller endda findes gratis på nettet.
5. Opret skriveopgaver, der har flere dele (f.eks. et forslag, en kommenteret bibliografi, et første udkast, et andet udkast).
6. Anmod om fotokopier af alle kilder, der bruges i et papir.
7. Lad eleverne sende dig en kopi af deres essays samt aflevere en papirkopi. E-mail-versionen vil være lettere at indsende til en plagiat-søgemaskine, og selve det faktum, at du fremsætter denne anmodning, kan være nok til at afskrække nogle studerende fra at plagiere.

hvis du på trods af disse bestræbelser modtager et papir, der kan plagieres, skal du gå til “sådan opdages plagiering.”