Ich glaube fest daran, eine schulweite Lesekultur aufzubauen. Heute möchte ich zehn einfache Möglichkeiten zur Förderung des Lesens im Klassenzimmer und in der Schule vorstellen. Ich hoffe, diese Tipps helfen Ihren Schülern, eine wahre Liebe zum Lesen zu entwickeln!
LESEN.
Lesen. Lesen Sie noch einmal. Dann lesen Sie mehr. Du hast gelesen. Sie lesen. Jeder liest. Stellen Sie sich das Oprah-Mem vor?
Aber im Ernst, wir können Kindern nur helfen, starke Lesegewohnheiten aufzubauen, indem wir den Spaziergang machen! Das bedeutet, sich jeden Tag Zeit zum Lesen zu nehmen und zu schützen. Unabhängiges Lesen, Literaturkreise, Buddy-Lesen, Vorlesen von Kapiteln, interaktives Vorlesen … es ist alles gut. Die Bereitstellung konsistenter Lesemöglichkeiten muss auch an Tagen, an denen Feuerwehrübungen und Versammlungen die Unterrichtszeit verkürzen, ganz oben auf der Prioritätenliste stehen.
Zugang zu vielfältiger Literatur.
Wie erreichen wir jeden Leser? Wir können damit beginnen, den Studierenden eine Vielzahl hochwertiger Literatur zur Verfügung zu stellen, in der sie sich nicht nur reflektiert sehen, sondern auch die Erfahrungen anderer Menschen kennenlernen. Die Bereitstellung verschiedener Bücher bietet den Schülern die Möglichkeit, sich mit Charakteren wie ihnen zu verbinden. Das ist huuuuuuge. Und es setzt sie auch neuen Erfahrungen und Geschichten aus, die sie sonst vielleicht nicht sehen!
Wenn Sie sich in letzter Zeit Ihr Klassenzimmer oder Ihre Schulbibliothek nicht genau angesehen haben, ist es jetzt an der Zeit. Sind verschiedene Charaktere auf den Umschlägen und in den Seiten vertreten? Haben Sie Bücher von Autoren aller Hintergründe geschrieben? Werden in Ihren belletristischen Büchern verschiedene Standpunkte zum Ausdruck gebracht? Wird sich die Gemeinschaft, der Sie dienen, durch die Bücher in Ihren Regalen vertreten fühlen? Lernen und lehren Sie mit einer Vielzahl von Büchern?
Wenn Sie Empfehlungen benötigen, ist #weneeddiversebooks auf Instagram und Twitter ein großartiger Ausgangspunkt!
Bieten Sie Bücher an, die Ihre Schüler lesen möchten.
Ich persönlich mag Minecraft nicht, aber viele meiner Schüler sind es. Wenn ich null Minecraft-Bücher habe, ist das ein Problem. Die Schüler benötigen eine Reihe von gedruckten und digitalen Belletristik- und Sachbüchern, die sie lesen möchten!
Soll ich sagen, dass Sie Ihre gesamte Sammlung jedes Jahr für jede neue Klasse ersetzen sollten? Natürlich nicht. Aber sich zu bemühen, Ihr Zimmer und Ihre Schule mit Büchern zu füllen, die Ihre Kinder nicht ablegen können, ist für wachsende Leser unerlässlich!
Ich nutze gerne eine Umfrage zum schnellen Lesen, um die Interessen der Schüler kennenzulernen. Dies ist sehr hilfreich, damit ich sie mit Buchempfehlungen abgleichen kann.
Teilen Sie über Ihr Leseleben.
Das Modellieren von Leseverhalten und positiven Einstellungen zum Lesen kann sehr weit gehen. Das Lesen vor Ihren Schülern, das Diskutieren von Büchern, die Sie gelesen haben, und das Teilen Ihrer Leseerfahrungen tragen wesentlich dazu bei, dass auch Erwachsene gerne lesen!
Das Posten von Schildern wie den folgenden ist eine einfache Möglichkeit, mit Schülern rund um die Bücher, die Sie lesen, in Kontakt zu treten!
Ich verstehe total, dass nicht jeder ein Leser ist, und ich denke nicht, dass du es fälschen solltest. Ich bin ehrlich zu meinen Schülern, welche Genres ich mag und welche nicht. Ich erzähle ihnen, warum ich ein bestimmtes Buch aufgegeben habe und auch wenn ich gerade eine Pause vom Lesen mache. Dies ist auch eine großartige Gelegenheit, die Schüler zu bitten, Bücher zu empfehlen, von denen sie denken, dass sie mir gefallen werden!
Technologie integrieren.
Die Verwendung von Technologie zur Unterstützung des Lesens kann für alle Schüler sehr ansprechend sein, und vieles davon wartet bereits auf Sie. Hier sind ein paar Ideen!
- Skype mit einem Autor
- Skype mit einer anderen Klasse, die das gleiche Buch wie Sie gelesen hat
- Buchtrailer und Buchgespräche anzeigen
- Schüler ihre eigenen Buchtrailer und Buchgespräche filmen lassen
- Schüler Google Apps for Education™ verwenden lassen, um auf das Lesen zu reagieren
- Schüler empfehlen oder diskutieren Sie ein freigegebenes Buch auf Flipgrid
Ihre Schulbibliothek verfügt wahrscheinlich über einige ebenmäßige E-Book-Datenbanken wie MyOn, TumbleBooks oder PebbleGo. Dies sind weitere großartige Möglichkeiten für Schüler, in der Schule oder zu Hause zu lesen!
Beteiligen Sie sich an Leseinitiativen.
Sie können nationalen / globalen Leseinitiativen beitreten oder mit Ihrem Schulbibliothekar und Leselehrer zusammenarbeiten, um alphabetisierungsorientierte Veranstaltungen nur für Ihre Schule zu erstellen. Diese müssen nicht ausgefallen sein und brauchen nicht einmal viel Planung. Eine einfache familiäre Alphabetisierungsnacht oder ein Lese-a-Thon in der Schulbibliothek sind großartige Ideen!
Wenn Sie nicht von vorne anfangen möchten, empfehle ich Ihnen, Global Read Aloud, One Book One School und #classroombookaday ! Sie können auch Battle of the Books in den oberen Klassen ausprobieren!
Präsentieren Sie Bücher, die das Lesen fördern.
Das Lesen wird für viele Schüler in den oberen Grundschulklassen „uncool“. Ich liebe es, Bücher zu finden, die das Lesen in ein positives Licht rücken, besonders wenn sie Charaktere in ihrem Alter enthalten! Hier sind ein paar, die ich mag:
- Die fantastischen Flugbücher von Mr. Morris Lessmore von William Joyce
- The Losers Club von Andrew Clements
- Wie man eine Geschichte liest von Kate Messner
- Das unglaubliche Buch Eating Boy von Oliver Jeffers
- Matilda von Roald Dahl
- Miss Brooks liebt Bücher (und ich nicht) von Barbara Bottner
- Die Geschichte von Despereaux von Kate DiCamillo
- Einfach lesen! von Lori Degman
Werden Sie kreativ.
Manche Kinder wollen einfach kein Buch aus dem Regal holen. Manchmal kann ein wenig Pomp und Umstände helfen, ihr Interesse am Lesen zu wecken! Sie können:
- Halten Sie eine Buchprobe
- Stimmen Sie über Lieblingsbücher ab
- Verlosung neuer Bücher
- Draußen lesen
- Empfehlungen für Schülerbücher anzeigen
- Halten Sie einen Buchcharakter Dress-up Day
- Lassen Sie die Schüler bestimmte Titel / Fächer / Genres anfordern zu kaufen
- Richten Sie ein Buchturnier ein (denken Sie an March Madness mit Klammern)
- Halten Sie einen Lese-a-thon ab
- Machen Sie eine Buch-Schnitzeljagd
- Starten Sie einen Buchclub
- Lesen Sie mit Taschenlampen
- Kombiniere dich mit einer anderen Klasse, um Buddy-Lesen zu machen
- Machen Sie eine bulletin Board, um die Lieblingsbücher Ihrer Mitarbeiter zu präsentieren
- Arbeiten Sie mit Ihrem Schulbibliothekar zusammen, um einen Autorenbesuch zu veranstalten
- Laden Sie Gastleser (Eltern, ältere Geschwister, Administratoren usw.)ein.)
- Feiern Sie Feiertage zum Thema Alphabetisierung
Beziehen Sie Ihre Community ein.
Wenn Ihre Schule mit Gemeinschaftsorganisationen zusammenarbeitet, haben Sie bereits ein Netzwerk von Ressourcen zu erkunden! Wenn nicht, können Sie versuchen, Unternehmen und Einzelpersonen in der Nachbarschaft Ihrer Schule zu erreichen. Menschen aus der Community sind oft bereit, sich freiwillig als Gast zu melden, Kumpel lesen, oder Mentor eines wachsenden Lesers. Sie könnten bereit sein, eine kleine kostenlose Bibliothek zu sponsern oder sanft gebrauchte Bücher an Ihre Klassenbibliothek zu spenden. Hier gibt es viele gute Möglichkeiten!
Machen Sie das Lesen nicht zur lästigen Pflicht.
Ich habe diesen Tipp zum Schluss gespeichert, weil er wirklich einer der wichtigsten ist. Wenn wir die Schüler jedes Mal, wenn wir sie zum Lesen auffordern, ein Arbeitsblatt ausfüllen lassen, können wir ihre Liebe zum Lesen töten. Wenn es beim Lesen nur noch darum geht, Protokolle, Reflexionen und Zusammenfassungen zu lesen, können wir sie vollständig aus Büchern entfernen. Wenn das Lesen zur lästigen Pflicht wird, verlieren wir Leser.
Ich sage nicht, dass wir keine Arbeitsblätter verwenden können oder dass wir die Schüler nicht zur Rechenschaft ziehen sollten oder dass wir sie nicht bitten sollten, an den Lesestrategien zu arbeiten, die wir unterrichten. Aber ich denke, dass es wirklich wichtig ist, sich anzusehen, wie wir unseren Leseworkshop einrichten und welche Aufgaben wir geben. Es ist wichtig, darüber nachzudenken, wie wir das Lesen präsentieren. Es ist wichtig zu beurteilen, ob wir Möglichkeiten für die Wahl der Schüler bieten. Es bedeutet, darüber nachzudenken, wie wir das Lesen zu einer angenehmen Aktivität machen und gleichzeitig alle Alphabetisierungsfähigkeiten vermitteln können, die wir unterrichten müssen.
Okay, ich bin am Ende! Ich hoffe, Sie haben einige neue Ideen und Wege gefunden, um das Lesen in Ihrem Klassenzimmer und in der Grundschule zu fördern!
