Was liebst du am Unterrichten?

Weitere zu berücksichtigende Fragen sind:

• Warum willst du Lehrer werden?
• Was motiviert Sie an der Lehre, Ihren aktuellen Job aufzugeben?
• Wer war in der Vergangenheit einer deiner Lieblingslehrer und warum?

Personalchefs möchten wissen, dass die Person, die sich für den Job bewirbt, sowohl qualifiziert ist als auch sich darum kümmert, dort zu sein. Ein Job wie das Unterrichten vergrößert die Bedeutung der Fürsorge, weil ein Lehrer da ist, um jungen Menschen zu dienen. Stellen Sie also sicher, dass Sie betonen, wie leidenschaftlich Sie unterrichten.

Überlegen Sie sich vor dem Vorstellungsgespräch, was Sie am Unterrichten lieben und warum Sie in diesem Beruf Karriere machen möchten. Das Aufschreiben Ihrer Gedanken kann eine hilfreiche Möglichkeit sein, sie zu verarbeiten. Sie möchten Ihre Interviewfragen mit soliden Gründen beantworten, konkrete Beispiele, und persönliche Geschichten, wo angemessen.

Einige häufige Gründe, warum Menschen unterrichten möchten, sind:

• Sie lieben es zu lernen und in einer Lernumgebung zu sein
• Unterrichten ist ein Job mit viel Abwechslung
• Unterrichten ist eine Möglichkeit, ihren Gemeinden zu dienen
• Sie mögen die Kreativität und Unabhängigkeit, die der Unterricht bietet
• Sie wollen Sommer haben
• Sie wollen das Leben der Menschen verändern

Fragen über deine Liebe zum Unterrichten sind eine ausgezeichnete Gelegenheit für dich zu zeigen, dass du echt und sympathisch bist. Wenn du kannst, erzähle eine Geschichte über einen deiner Lehrer aus Kindertagen oder jemanden anderen, der dich zum Unterrichten inspiriert hat. Geschichten haben eine besondere Art, mit Menschen in Resonanz zu treten. Was auch immer Sie sagen, lassen Sie Ihre Begeisterung und Leidenschaft für das Unterrichten in Ihrer Antwort deutlich werden.

Was ist Ihre Unterrichtsphilosophie?

Fragen zu Ihrer Unterrichtsphilosophie konzentrieren sich auf das, was Ihrer Meinung nach der Zweck Ihrer Disziplin ist, und die besten Möglichkeiten, diesen Zweck zu erfüllen. Es kann hilfreich sein, Ihre Unterrichtsphilosophie im Voraus aufzuschreiben, damit Sie Ihre Antworten darauf stützen und Ihre Ideen während der Interviews klar teilen können. Wie Sie Ihre Unterrichtsphilosophie erkunden, betrachten:

• Warum ist Ihre Disziplin für die Gesellschaft wichtig?
• Warum ist es wichtig, ob jemand es lernt oder nicht?
• Welche Rolle spielen Sie in Ihrer Disziplin?
• Und was sind Ihre spezifischen Lehrmethoden, die Ihre Philosophie unterstützen und erfüllen?

Zusätzlich zu Ihren Überzeugungen müssen Sie auch erklären, wie Sie Ihre Philosophie im Klassenzimmer anwenden werden. Wie setzen Sie sowohl formative Assessment als auch summative Assessment um? Dies hängt natürlich vom Alter Ihrer Schüler ab.

Stellen Sie sicher, dass Sie sowohl das „Wie“ als auch das „Warum“ Ihrer Philosophie klar verstehen. Wenn Sie das „Wie“ kennen, können Sie sich auf Fragen zu Ihrem Unterrichtsstil und Ihrem Klassenzimmermanagement vorbereiten.

Was sind Ihr Unterrichtsstil und Methoden?

In der Lage zu sein, Ihre Lehrmethoden zu erklären, zeigt, dass Sie kompetent und bereit sind, Lehrer zu sein.

• Wie helfen Sie den Schülern, Ihr Fach zu lernen?
• Wie helfen Sie Kindern mit verschiedenen Lernstilen?
• Wie würden Sie einem Schüler helfen, der Schwierigkeiten hat, mit dem Material Schritt zu halten?

Sie werden viel lernen, wenn Sie in einem Klassenzimmer unterrichten, aber es gibt einige Grundlagen zu Ihrer Disziplin, mit denen Sie vertraut sein sollten, bevor Sie beginnen.

Ihre Unterrichtsmethoden sind die praktische Seite Ihrer Unterrichtsphilosophie. Welche Aufgaben helfen Ihnen am effektivsten, den Zweck Ihrer Disziplin zu erreichen? Wie können Sie die Fantasie Ihrer Schüler einfangen und Ihr Fach zum Leben erwecken?

Menschen lernen auf unterschiedliche Weise. Einige verschiedene Methoden umfassen das visuelle, akustische oder kinästhetische Lernen. Wie können Sie alle fünf Sinne mit Ihren Aufgaben beschäftigen? Vielleicht könnten Sie eine formative Bewertung vornehmen, indem Sie die Schüler ein Konzept durch Zeichnen oder Malen visualisieren lassen. Das Handwerk in den Unterricht einzubeziehen, ist eine hilfreiche Strategie, insbesondere für Grundschullehrer.

Musikschüler werden es zu schätzen wissen, wenn Sie Musik in den Unterricht einbeziehen. Einige Schüler genießen es, draußen zu sein oder mehr aktiv zu sein, als Ideen im Unterricht zu diskutieren. Was können Sie in den Unterrichtsplan integrieren, um diese Schüler zu interessieren? Einige Mittelschüler kämpfen mit dem Übergang zu einer neuen Schule ohne Pause. Welche Aktivitäten oder Projekte können Sie zuweisen, die diese Schüler engagieren?

Das Lehrerteam, mit dem Sie zusammenarbeiten, ist äußerst wertvoll und hilft Ihnen, neue Ideen für die Umsetzung im Klassenzimmer zu entwickeln. In der Zwischenzeit gibt es viele Online-Ressourcen, die Sie durchsuchen können, um Ratschläge zum Unterrichten Ihres Fachs zu erhalten.

Wie werden Sie Ihr Klassenzimmer verwalten?

Zu wissen, wie Sie Ihr Klassenzimmer verwalten, zeigt, dass Sie nicht nur in Ihrem Fachgebiet kompetent sind, sondern auch die Schüler gut führen und mit ihnen in Beziehung treten können.

Beachten Sie, dass sich das Klassenzimmermanagement mit dem Unterrichtsstil überschneidet. Je organisierter Sie sind, desto mehr können Sie Missverständnisse zwischen Ihnen und Ihren Schülern vermeiden.

Der Interviewer könnte Sie fragen:

• Bist du ein harter Lehrer oder ein einfacher?
• Gab es jemals eine Zeit, in der Sie mit einem besonders schwierigen Schüler zu tun hatten?
• Wenn ja, wie sind Sie mit dieser Situation umgegangen?

Lehrer arbeiten mit Schülern zusammen, die ein unterschiedliches Interesse an dem unterrichteten Fach haben. Nicht jeder Schüler wird begeistert sein, in der Schule zu sein. Deshalb ist es wichtig, dass Sie mit Classroom Management vertraut sind.

Classroom Management ist besonders wichtig für sonderpädagogische Lehraufträge. Spezielle Ed-Lehrer müssen mit einer Vielzahl von Strategien vertraut sein, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu behalten und mit störenden Schülern umzugehen. Sie müssen auch in der Lage sein zu erklären, wie sie den Schülern helfen, eine schwierige Aufgabe zu bewältigen.

Verwenden Sie Ihre bisherigen Erfahrungen oder Online-Recherchen, um Taktiken zu entwickeln, die für das Altersniveau und die Art des Schülers geeignet sind, den Sie unterrichten werden. Recherchieren Sie im Voraus, um mehr über die Disziplinarverfahren an der Schule zu erfahren, an der Sie sich bewerben. Dann können Sie Ihre Antwort entsprechend anpassen. Wissen Sie, was Sie tun würden, und zeigen Sie, wie Ihre Methoden zur Philosophie der Schule passen.

Wenn Sie beispielsweise Grundschullehrer sind, können Sie die folgende Strategie anwenden: Jedes Mal, wenn jemand eine Regel bricht, schreiben Sie einen Buchstaben des Wortes „Entschuldigung“ an die Tafel. Erklären Sie Ihren Schülern, dass die Klasse eine lustige Aktivität für den Tag verliert, wenn Sie das gesamte Wort buchstabieren. Diese Strategie für das Klassenzimmermanagement könnte nützlich sein, um gutes Verhalten zu fördern.

In Ihrem Interview ist es auch eine gute Idee zu erwähnen, wie Sie verhindern würden, dass Konflikte im Voraus entstehen. Sie können es sich zur Gewohnheit machen, den ganzen Tag über Augenkontakt mit jedem Schüler herzustellen oder jeden zu Beginn des Tages zu begrüßen, um zu zeigen, dass Sie glücklich sind, alle zu sehen. Je mehr Ihre Schüler wissen, dass Sie sich um sie kümmern, desto unwahrscheinlicher ist es, dass sie handeln.

Was ist deine größte Stärke?

Es ist üblich, dass Personalchefs Ihnen Fragen zu Ihren größten Stärken stellen. Ihre Antwort auf diese Frage kann zeigen, wie Sie sich für die Lehrstelle qualifiziert haben.

Betrachten Sie es nicht als Prahlen mit sich selbst. Sie erklären objektiv, wie Sie gut zur Schule passen. Wenn Sie keine relevanten Stärken haben, warum sollte Sie jemand einstellen?

Überlegen Sie sich vor Ihrem Interview, was Ihre besten Verkaufsargumente sind. Betrachten Sie sie in einem beruflichen und persönlichen Kontext.

• Hat Ihr Chef Sie für Erfolge in Ihrem aktuellen Job gelobt?
• Was waren Ihre jüngsten Erfolge bei der Arbeit, und welche Fähigkeiten haben zu diesen Erfolgen beigetragen?
• Haben Ihre Mitarbeiter Sie jemals auf Ihre Stärken hingewiesen? Wenn Sie können, fragen Sie sie, was sie sind.

Sie können die gleiche Frage an Ihre Freunde und Familie stellen. Obwohl dies Personen sind, die Sie persönlich kennen, Sie können Ihnen helfen, Ihre primären Charaktereigenschaften zu identifizieren.

Wenn die Leute Sie beispielsweise als außergewöhnlichen Kommunikator kennen, geben Sie aktuelle Beispiele für diese Stärke. Erklären Sie dann, wie Sie diese Fähigkeit in einem Unterrichtskontext einsetzen. Diese Fähigkeit könnte sein, öffentlich zu sprechen, klare Erwartungen an Ihre Klasse zu setzen oder die Eltern rechtzeitig zu kontaktieren. Was auch immer Sie erwähnen, stellen Sie sicher, dass Sie spezifische Beispiele aus der Vergangenheit geben und sie auf die von Ihnen gesuchte Lehrstelle anwenden.

Warum willst du in diesem Job/Schule/Bezirk arbeiten?

Gehen Sie niemals in ein Interview, ohne etwas über die Organisation zu wissen, die Sie interviewt. Die Beantwortung dieser Frage zeigt gut, dass Sie sich um den Job kümmern und hilft Ihnen auch festzustellen, ob der Job gut zu Ihnen passt.

Einige häufige Fehler in Interviews sind:

• Nicht vorbereitet sein
• Klisché-Antworten geben
• Gelangweilt wirken

Wenn Sie Ihre Nachforschungen anstellen und sich sorgfältig auf das Interview vorbereiten, können Sie die ersten beiden Fehler vermeiden. Die Kommunikation Ihrer Begeisterung für den Unterricht, wie bereits erwähnt, wird sicherstellen, dass Sie nicht den letzten Fehler machen.

Finden Sie heraus, was Sie über den Job selbst, die Schule und den Schulbezirk können.

• Was zeichnet die Schule aus?
• Haben die Schüler in diesem Schulbezirk spezielle Bedürfnisse, für die Sie sich geeignet fühlen?
• Gibt es etwas an der Philosophie der Verwaltung, das Sie schätzen?
• Was macht die Schule so gut, dass Sie sich darauf freuen, dort zu arbeiten?

Die Recherche der Position hilft Ihnen bei all Ihren Interviewfragen. Sie können alles verwenden, was Sie in Ihren Antworten finden, wo zutreffend.

Was ist deine größte Schwäche?

Seien Sie bereit, eine Frage zu Ihren Mängeln zu beantworten.

• Was ist deine Hauptschwäche als Lehrer?
• Was magst du am meisten am Unterrichten?
• Was ist für Sie der schwierigste Teil des Unterrichts?

Jeder hat Schwächen. Diese Frage ist eine Gelegenheit, Ihre Ehrlichkeit zu demonstrieren und wie Sie aus Ihren Fehlern lernen.

Es ist verständlich, wenn Sie befürchten, dass die wahrheitsgemäße Beantwortung dieser Frage Sie für die Position unqualifiziert erscheinen lässt. Sie können jedoch eine genaue Antwort geben und sich dennoch als starker Kandidat präsentieren. Alle Menschen haben Schwierigkeiten in ihrer Arbeit, und alle Jobs haben Aspekte, die nicht angenehm sind. Dies sind nur Fakten des Arbeitslebens.

Eine Möglichkeit, diese Frage zu Ihrem Vorteil zu nutzen, besteht darin, zu beschreiben, wie Sie mit Herausforderungen umgehen. Oder vielleicht hatten Sie in der Vergangenheit eine große Schwäche, die Sie seitdem überwunden haben. Beschreibe, wie du das gemacht hast und was du jetzt anders machst.

Haben Sie Fragen an mich?

Sie wollen nicht bis zum Ende des Interviews kommen und haben nichts zu sagen, wenn der Interviewer diese Frage stellt. Dies ist eine weitere Gelegenheit für Sie, zu demonstrieren, dass Sie sich um den Job kümmern und festzustellen, ob Sie ihn tatsächlich wollen.

Wenn Sie Fragen an die Schule haben, zeigen Sie, dass Sie aufrichtig an der Lehrstelle interessiert sind. Aber es ist auch eine Chance, die Informationen zu entdecken, die Sie durch Ihre eigene Forschung nicht bekommen können.

Wenn es etwas gibt, worüber Sie besonders besorgt sind, ist dies Ihre Chance, danach zu fragen! Ihre Fragen können sein:

• Wie würden Sie die Kultur der Schule beschreiben?
• Wie sind die Schüler?
• Was sind die Stärken und Schwächen der einzelnen Klassen?
• Unterstützen sich die Lehrer gegenseitig?
• Wie sind die Verwaltung und die Eltern?
• Mit welchen Herausforderungen hat sich das Personal in diesem Jahr konfrontiert gesehen, sowohl innerhalb der Schule selbst als auch innerhalb des Schulbezirks?
• Wie verhält sich die Schule zur Gemeinschaft?

Fragen Sie an dieser Stelle nicht nach Freizeit oder Gehalt. Fragen wie diese sind unangemessen, bis die Schule Ihnen die Lehrstelle anbietet.

Zum Mitnehmen

Im ganzen Land wächst der Lehrermangel. Schulen brauchen qualifizierte und engagierte Lehrer wie Sie. Der Prozess, einen Lehrjob zu finden und die Interviews durchzugehen, kann viel erscheinen, aber wir können Ihnen helfen, sich vorzubereiten.

Befolgen Sie diese Tipps zum Vorstellungsgespräch für Lehrer und stellen Sie sich dem Bewerbungsprozess mit Zuversicht.

PS – wenn Sie mit dem Lehrertest zu kämpfen haben – schauen Sie sich unbedingt unsere Tipps zum Testen von Lehrern an!

15 Jahre Jubiläum, 15 Jahre, Alabama Lehrerzertifizierung, Alabama Lehrermangel, Alabama Lehrermangel Task Force, Alabama Lehrer Shrotage Task Force, alternative Lehrerzertifizierung, Jubiläum, Arizona Lehrer, Lehrer werden, Lehrer werden, Feiern, Zentrum für amerikanischen Fortschritt, Chalkbeat, Weiterbildungslehrer, Weiterbildungseinheiten für Lehrer, covid, covid-19, Dave Saba, Fernunterricht, verschiedene Lehrer, Vielfalt im Unterricht, Wirtschaft, edt, edtpa, edtpa Georgia, EDTPA-Probleme, edtpa Pearson , edtpa Probleme, edtpa Studie, edtpa Lehrer zertifizierung, edtpa texas, bildung, Einschreibung in die bildungsschule, pädagogenpreise, pädagogenprüfungen, pädagogenvorbereitung, ingenieurwoche, ingenieurwoche 2020, ferpa, Florida lehrerlohn, Florida Lehrer, Wachstum, HEB excellence in education, heb awards, heb excellence in education, hilfreiche Tipps, Illinois lehrerzertifizierung, Illinois Lehrermangel, Indiana Lehrer, Indiana Lehrer von morgen, Arbeitsplatzsicherheit, Marketing-Webinar, Mangel an Mathematiklehrern, Michigan Lehrer, Michigan Lehrer von morgen, Mikro-Anmeldeinformationen, Nevada Lehrer, neue Lehrer, nichtstudiengänge, North Carolina lehrer, north Carolina Lehrer von morgen, Online-Lernen, Online-Lehrer rekrutierung, Online-Unterricht, Pandemie, paraprofessional, paraprofessionals, PD, physiklehrermangel, Portfolio, praxis, principal award, pro dev, berufliche entwicklung, Programm, Gründe zu lehren, rezessionssicher, aufenthaltsgenehmigung, Stipendium für den Unterricht, Zweite Karriere, South Carolina Lehrer, Stabile Karriere, Start lehrer gehalt, Strada, ersatz, Ersatz, Erfolg, TASA, teach 313, teach in Detroit, teach in Michigan, teacher attrition, teacher certification exam, teacher certification exams, lehrerzertifizierungstest, lehrerzertifizierungstests, Lehrervielfalt, Lehrer-Micro-Credential, lehrerlohnerhöhung, lehrerberuf, lehrerfortbildung, lehrerrekrutierung, lehrerressourcen, lehrergehalt, lehrerstipendium, Lehrer tesst, lehrertest, lehrertests, Lehrertipps, Lehrer der Farbe, Lehrerinterview, Fragen zum Lehrerinterview, Texas edtpa, Update, virtuelle Konferenzen, virtuelle Jobmesse, virtuelles Vorstellungsgespräch, rekrutierung virtueller Lehrer, virtueller Unterricht, virtuelles Lehrerinterview, Warum unterrichten, zoom, Zoom virtuelles Lernen, zoombombing