Maddie war sehr verärgert. Ihr 4-jähriger Sohn Eli spielte mit seinem Freund Sam Trucks. Plötzlich packte Eli das Spielzeug, mit dem Sam spielte, und gab es ihm nicht zurück, was Sam zum Weinen brachte. Als Maddie ihn für sein Verhalten ermahnte und ihn dazu brachte, sich auf die Couch zu setzen, Er fing an zu kichern und wollte nicht auf sie hören. Das machte sie noch verärgerter und sie wollte ihn noch weiter bestrafen.
Lachen, während man diszipliniert ist, ist für Kinder ziemlich normal. Sie tun es, weil sie nervös werden. Sie wissen, dass sie etwas falsch gemacht haben und wissen nicht, wie sie reagieren sollen. Einige Kinder werden weinen, schmollen oder handeln und andere, wie Eli, wird anfangen zu kichern.
Angesichts der Ermahnung zu lachen, dient auch einem anderen Zweck. Kinder werden versuchen, ihren Stolz und ihre Würde zu bewahren, nachdem sie etwas falsch gemacht haben, damit sie lachen können, um das Gesicht zu wahren. Sie wollen dich nicht wissen lassen, wie verletzt oder besorgt sie wirklich sind, dass du sie disziplinierst. Es fällt ihnen möglicherweise schwer, sich einzugestehen, dass ihr Verhalten unangemessen ist. Es fällt ihnen leichter zu lachen, als sich ihrem inneren Gewissen stellen zu müssen.
Eltern sollten versuchen, das Lachen nicht als trotziges Verhalten anzusehen. Es ist besser, wenn Eltern das Kichern einfach ignorieren und sagen:
„Manchmal lachen Kinder, wenn sie nervös und verärgert sind. Ich weiß, dass Sie es nicht tun, um respektlos zu sein. Ich werde warten, bis Sie sich beruhigen, und dann werden wir über Möglichkeiten sprechen, mit anderen Kindern zu spielen. Wenn Sie aufhören zu lachen, werden wir darüber sprechen, welche Wörter wir verwenden müssen, wenn wir möchten, dass unsere Freunde Spielzeug teilen.“
Das Verhalten der meisten Kinder ist entwicklungsgerecht und lacht sogar angesichts der Disziplin. Wie wir ihr Verhalten wahrnehmen, gibt den Ton an, wie wir Kinder disziplinieren. Wenn wir ihr Verhalten als respektlos und trotzig ansehen, werden wir wütend disziplinieren. Wenn wir ihr Verhalten mit Mitgefühl und Verständnis betrachten, wird unsere Disziplin freundlicher und effektiver sein.