Es gibt über 10.000 Moosarten. Moose gehören zu den ältesten Pflanzen, die an Land erfolgreich sind. Moose werden als Bryophyten klassifiziert, eine Gruppe von nichtvaskulären Pflanzen ohne inneres Gewebe für zirkulierende Flüssigkeiten. Anstatt Wurzeln zu verwenden, um Nährstoffe aufzunehmen, wie es viele Pflanzen tun, absorbieren Moose Wasser und Nährstoffe von ihren äußeren Oberflächen.
In dieser Aktivität werden die Schüler ihr eigenes Moosterrarium anbauen und pflegen, um mehr über die biologischen Bedürfnisse von Moosen zu erfahren. Durch tägliche Wartung und Beobachtung identifizieren die Schüler die Faktoren, die für den erfolgreichen Anbau von Moos notwendig sind.
Klassenstufe: 6-8. Klasse
Gegenstand: Life Sciences
Nationale Standards: NS.5-8.1, NS.5-8.3
Bereit, Gras zu schneiden?
Sommerzeit muss nicht Stunden hinter dem Rasenmäher bedeuten, zumindest für Schattenbewohner. David Benner, Gartenbauer und Moosliebhaber, schnitt vor 40 Jahren Gras aus seinem Leben. An seiner Stelle kultivierte er Moos. Er hat jetzt 25 verschiedene Arten von Moos wächst auf seinem Grundstück in der Nähe von New Hope, PA. Benner, dessen Sohn Al Benner Moss Acres betreibt, gibt Tipps für den Moosanbau.
Aktivitätsmaterialien
Digitalkameras – eine für jeden Schüler oder jede Gruppe von Schülern
Terrarien (transparente Kunststoff– oder Glasbehälter) – eine für jeden Schüler oder jede Gruppe von Schülern
Kleine Lupen aus Kunststoff – eine pro Schüler oder Gruppe von Schülern
Ein Beutel Mutterboden – erhältlich in Baumschulen oder Pflanzenlieferanten
Ein Beutel Kieselsteine – auch in Baumschulen oder Pflanzengeschäften erhältlich Sie benötigen genügend Kieselsteine und Mutterboden, um den Boden des jedes Terrarium.
Wasser – zwei bis drei Tassen pro Terrarium
Kleine Sprühflaschen – eine pro Schüler oder Gruppe von Schülern
Moosproben – diese können im Freien gesammelt oder in einem Blumen- oder Gartenbaugeschäft gekauft werden
Alternative: Terrarium-Moos-Kit – Bestellung bei www.mossacres.com . Vielleicht möchten Sie eines dieser Kits als Modell für Studenten verwenden.
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Moos: Eine Art nichtvaskuläre Pflanze mit kurzen Stielen, die normalerweise feuchte, schattige Gebiete bewohnt.
Nichtvaskuläre Pflanze: Eine Pflanze, der es an flüssigkeitsführenden Gefäßen zum Transport von Nährstoffen mangelt.
Rhizoide: fadenartige Verankerungsstrukturen auf Moosen.
Sporen: kleine, meist einzellige Fortpflanzungsstrukturen, die von kernlosen Pflanzen produziert werden.
Substrat: die Oberfläche, auf der ein Organismus wächst oder anhaftet.
Was zu tun ist
1. Beginnen Sie die Lektion, indem Sie die Schüler das Science Friday-Video ansehen lassen, „Bereit, Gras auszuschneiden? Versuchen Sie es mit Moos.“ Fragen Sie die Schüler, ob sie Moose in ihrer Nachbarschaft bemerkt haben und wie sie aussehen. Lesen Sie die Informationen im Science Friday-Video darüber, wo Moose gefunden werden und wie sie Nährstoffe aufnehmen.
2. Lassen Sie die Schüler in ihrer Nachbarschaft nach Moosen suchen und machen Sie Fotos von den verschiedenen Orten und Arten von Moosen, die sie finden. Moose finden sich in Bürgersteigrissen, Einfahrten, unter Bäumen oder auf Ästen oder Rinde oder in örtlichen Parks, insbesondere in felsigen Gebieten. Weisen Sie die Schüler an, Beobachtungen wie den Ort, an dem das Moos gefunden wurde, die Farbe und das Aussehen des Mooses aufzuzeichnen.
3. Überprüfen Sie im Klassenzimmer ihre Bilder und Beobachtungen. Besprechen Sie mit den Schülern alle festgestellten Ähnlichkeiten und Unterschiede. Welche Bedingungen bevorzugen Moose? Welche Bedingungen sind ihrer Meinung nach erforderlich, um Moos anzubauen?
4. Verteilen Sie Moosproben an die Schüler und lassen Sie sie mit den Vergrößerungslinsen die Teile des Mooses beobachten. Wie unterscheiden sich Moose von anderen Pflanzen? Wo befinden sich die Rhizoide und was ist ihre Funktion? Sagen Sie den Schülern, dass sie in den nächsten Wochen ihre Moose anbauen und beobachten werden.
5. Lassen Sie die Schüler Kieselsteine entlang des Bodens ihres Terrariums legen, um eine etwa einen Zentimeter tiefe Schicht zu bilden. Gießen Sie auf die Kieselsteine eine etwa drei Zentimeter tiefe Erdschicht. Warum denken die Schüler, dass sich unter dem Boden eine Schicht Kieselsteine befindet?
6. Lassen Sie die Schüler ihr Moos auf den Boden legen und stellen Sie sicher, dass die Rhizoide mit dem Boden in Kontakt kommen, indem Sie auf das Moos klopfen.
7. Lassen Sie die Schüler etwa zwei bis drei Tassen Wasser auf das Moos gießen und stellen Sie sicher, dass das Wasser einen Pool oder ein Reservoir innerhalb der Kieselschicht füllt. Warum sind Boden und Wasser notwendig, wenn Moos seine Nährstoffe aus der Luft bezieht?
8. Füllen Sie eine Sprühflasche mit Wasser. Besprühen Sie die Oberseite des Mooses vorsichtig mit Wasser, bis das Moos feucht wird.
9. Lassen Sie die Schüler ihr Terrarium an einem sicheren Ort aufstellen, der indirektes Sonnenlicht erhält. Warum befindet sich das Terrarium nicht in einem Bereich, der direktes Sonnenlicht empfängt?
10. Lassen Sie die Schüler in den nächsten Wochen Veränderungen im Wachstum des Mooses beobachten und aufzeichnen. Die Schüler sollten verfolgen, wie oft sie das Moos am Tag gießen und wie viel direktes oder indirektes Licht das Moos erhält. Wächst das Moos schnell oder langsam? Breitet es sich auf andere Teile des Terrariums aus und wenn ja, wie vermehrt es sich? Unter welchen Bedingungen zeigt das Moos ein optimales Wachstum? Welche Variablen können dazu geführt haben, dass das Moos anders oder gar nicht gewachsen ist?
Was ist los?
Moose sind einfache, nicht blühende Pflanzen, die in feuchten, schattigen Umgebungen gedeihen. Es wird angenommen, dass sie sich vor Millionen von Jahren aus den ersten Pflanzen entwickelt haben, die an Land und außerhalb des Wassers überleben konnten. Moosen fehlen wahre Wurzeln. Stattdessen haben sie kleine Filamente, sogenannte Rhizoide, mit denen sie sich an Oberflächen verankern. Anstatt Wurzeln zu verwenden, um Wasser und Nährstoffe aufzunehmen, absorbieren Moose sie aus der Luft. Moose vermehren sich durch Sporenkeimung und benötigen dünne Wasser- oder Feuchtigkeitsfilme, damit sich die Sporen fortbewegen können.
Obwohl Moose in vielen Umgebungen vorkommen, benötigen sie bestimmte Bedingungen, um zu gedeihen. Der erfolgreiche Anbau von Moos hängt davon ab, wie gut diese Bedingungen simuliert und aufrechterhalten werden. Obwohl Moose Wasser aus der Luft aufnehmen, benötigt ein Moos, das ganz oder teilweise in einem Terrarium eingeschlossen oder in Innenräumen platziert ist, möglicherweise zusätzliche Bewässerung, um zu gedeihen und sich zu vermehren.
Diskussionsthemen
• Wie unterscheiden sich Algen und Moose?
* Was würde passieren, wenn ein anderes Substrat als Erde (Sand, Mulch, etc.) verwendet wurden?
* Was würde passieren, wenn andere Pflanzen zum Terrarium hinzugefügt würden?
Erweiterte Aktivitäten und Links
Lassen Sie die Schüler detaillierte Bilder ihres Mooses unter einem Mikroskop betrachten und ein farbiges Diagramm zeichnen, das die verschiedenen Teile des Mooses kennzeichnet.
Lassen Sie die Schüler erforschen und erklären, wie Moose ökologisch wichtig sind (Bodenerosionsschutz, Bodenbildung, Mineralkreislauf usw.) für die Umwelt und andere nützliche Verwendungen von Moos für den Menschen außer der Landschaftsgestaltung (Verpackungsmaterialien, Torf, Kraftstoff, Filter).
Untersuchen Sie, ob Moose wirklich auf der Nordseite von Bäumen wachsen:
http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/PlantBio_p043.shtml
Sehen Sie Bilder von verschiedenen Arten von Moosen:
http://bryophytes.plant.siu.edu/mossimage.html
Entdecken Sie allgemeine Informationen über Moose:
http://www.anbg.gov.au/bryophyte/what-is-bryophyte.html
Wie lange dauert es, bis Moos aus Sporen wächst?
http://blogs.evergreen.edu/researchambassador/projects-2/moss-in-prisons/
Dieser Unterrichtsplan wurde von der New York Hall of Science in Zusammenarbeit mit Science Friday als Teil von Teachers Talking Science erstellt, einer Online-Ressource für Lehrer, Homeschooler und Eltern, um kostenlose Materialien basierend auf sehr beliebten SciFri-Videos zu erstellen, die im Klassenzimmer oder am Küchentisch helfen.