uskon vahvasti koko koulun laajuisen lukukulttuurin rakentamiseen. Tänään haluan jakaa kymmenen yksinkertaista tapaa edistää lukemista luokkahuoneessa ja koko koulussa. Toivottavasti nämä vinkit auttavat oppilaita kehittämään todellisen rakkauden lukemiseen!

Lue.

Lue. Lue uudelleen. Lue sitten lisää. Sinä luet. He lukevat. Kaikki lukevat. Kuvitteletko Oprahin meemin?

mutta oikeasti, me voimme auttaa lapsia rakentamaan vahvoja lukutottumuksia vain kävelemällä kävelyllä! Se merkitsee ajan varaamista – ja suojelemista-joka päivä lukemiselle. Itsenäistä lukemista, kirjallisuuspiirejä, kavereiden lukemista, lukukirjojen lukemista, interaktiivisia lukukirjoja … kaikki on hyvin. Johdonmukaisten lukemismahdollisuuksien tarjoamisen on oltava prioriteettilistalla korkealla myös niinä päivinä, jolloin paloharjoitukset ja kokoonpanot leikkaavat opetusaikaa.

tarjoaa pääsyn monipuoliseen kirjallisuuteen.

miten tavoitamme jokaisen lukijan? Voimme aloittaa tarjoamalla opiskelijoille laajan valikoiman korkealaatuista kirjallisuutta, jossa he eivät ainoastaan näe itseään heijastuneina, vaan oppivat myös muiden kokemuksista. Monipuolisten kirjojen tuominen saataville luo opiskelijoille mahdollisuuden muodostaa yhteys heidän kaltaisiinsa hahmoihin. Se on huuuuuuuge. Ja se altistaa heidät myös uusille kokemuksille ja tarinoille, joita he eivät ehkä muuten näkisi!

jos et ole lähiaikoina tutustunut luokkahuoneeseesi tai koulukirjastoosi, nyt on sen aika. Ovatko erilaiset hahmot edustettuina kansissa ja sivuilla? Onko teillä kirjoja, joita ovat kirjoittaneet kaikki taustat omaavat kirjailijat? Ilmeneekö kaunokirjoissasi monenlaisia näkökantoja? Tuntevatko palvelemasi yhteisön edustavan hyllyilläsi olevia kirjoja? Korostatko ja opetatko erilaisilla kirjoilla?

jos tarvitset suosituksia, #weneediversebooks Instagram ja Twitter on loistava paikka aloittaa!

tarjoa kirjoja, joita oppilaat haluavat lukea.

en ole itse innostunut Minecraftista,mutta monet oppilaani ovat. Jos minulla ei ole Minecraft-kirjoja, se on ongelma. Opiskelijat tarvitsevat erilaisia painettuja ja digitaalisia fiktio-ja tietokirjoja, joita he haluavat lukea!

pitäisikö koko kokoelma vaihtaa joka vuosi jokaiseen uuteen luokkaan? En tietenkään. Mutta pyrkimys täyttää huoneesi ja koulusi kirjoilla, joita lapsesi eivät voi laskea alas, on välttämätöntä kasvaville lukijoille!

tykkään pikalukukyselyn avulla tutustua opiskelijoiden harrastuksiin. Tämä on todella hyödyllistä, joten voin sovittaa ne kirjasuosituksia.

kerro lukuelämästäsi.

Lukemiskäyttäytymisen ja lukemisen positiivisen asenteen mallintaminen voi mennä todella pitkälle. Lukeminen oppilaittesi edessä, lukemistasi kirjoista keskusteleminen ja lukukokemusten jakaminen auttaa heitä suuresti näkemään, että aikuisetkin nauttivat lukemisesta!

alla olevien kylttien lähettäminen on helppo tapa saada yhteys oppilaisiin lukemiesi kirjojen ympärillä!

kaikki eivät ole lukijoita, eikä sitä kannata teeskennellä. Olen oppilailleni rehellinen siitä, mistä genreistä pidän ja mistä en pidä. Kerron heille, miksi hylkäsin tietyn kirjan ja vaikka pidän tällä hetkellä taukoa lukemisesta. Tämä on myös loistava tilaisuus pyytää oppilaita suosittelemaan kirjoja, joista he luulevat minun pitävän!

integroi tekniikka.

tekniikan käyttäminen lukemisen tukena voi olla todella kiehtovaa kaikille opiskelijoille, ja paljon sitä on jo odottamassa sinua. Tässä muutamia ideoita!

• Skype with an author
• Skype with an other class who ’ s read the same book as you
• Show book trailers and book talks
• pyydä oppilaita kuvaamaan omia kirjatrailereita ja kirjapuheita
• pyydä oppilaita käyttämään Google Apps for Education™-sovellusta vastatakseen lukemiseen
• pyydä oppilaita luomaan kirja suosituksia tai keskustella yhteisestä kirjasta flipgrid

koulukirjastossasi on todennäköisesti joitakin tasoitettuja e-kirjatietokantoja, kuten Myon, tumblebooks tai pebblego. Nämä ovat enemmän hyviä vaihtoehtoja opiskelijoille lukea ollessaan koulussa tai kotona!

Osallistu lukualoitteisiin.

voit liittyä kansallisiin / maailmanlaajuisiin lukuhankkeisiin tai työskennellä koulun kirjastonhoitajan ja lukunopettajan kanssa luodaksesi lukutaitoon keskittyviä tapahtumia juuri koulullesi. Näiden ei tarvitse olla hienoja, eikä tarvitse edes suunnitella paljoa. Yksinkertainen perheen lukutaito-ilta tai read-a-thon koulun kirjastossa ovat loistavia ideoita!

jos et halua aloittaa jotain tyhjästä, suosittelen checking out Global Read Aloud, One Book One School ja #classroombookaday! Voit myös kokeilla Battle of the Books ylemmillä luokilla!

esittelee lukemista edistäviä kirjoja.

lukeminen alkaa käydä monelle ylempien alkeisluokkien oppilaalle ”tylsäksi”. Rakastan löytää kirjoja, jotka kehystävät lukemisen positiivisessa valossa, varsinkin kun niissä on heidän ikäisiään hahmoja! Tässä muutamia pidän:

• the Fantastic Flying Books of Mr. William Joycen Morris Lessmore
• Andrew Clementsin The Losers Club
• Kate Messnerin How to Read A Story
• Oliver Jeffersin The Incredible Book Eating Boy
• Roald Dahlin Matilda
• Miss Brooks Loves Books (And I Don ’ t) by Barbara Bottner
• Kate DiCamillon The Tale of Despereaux
• just read! by Lori Degman

Get creative.

jotkut lapset eivät vain halua lähteä poimimaan kirjaa hyllystä. Joskus hieman loisto ja olosuhteet voivat auttaa pique niiden kiinnostusta lukemiseen! Voit:

• pidä kirjamaistiaisia
• äänestä suosikkikirjoja
• arvonta pois uusista kirjoista
• Lue ulkona
• Näytä ylioppilaskirjasuositukset
• pidä kirjahahmon pukeutumispäivä
• anna opiskelijoiden pyytää tiettyjä otsikoita/aiheita/genrejä ostettava
• järjestä Kirjaturnaus (ajattele March Madness sulkeilla)
• pidä read-a-thon
• tee kirjan aarteenetsintä
• aloita Kirjakerho
• lue taskulampuilla
• pari toisen luokan kanssa tekemään Kaverinlukua

tee ilmoitustaulu, jossa esitellään henkilökunnan lempikirjoja

• työskentele koulun kirjastonhoitajan kanssa kirjailijavierailun järjestämiseksi
• kutsu vierailevia lukijoita (vanhemmat, vanhemmat sisarukset, hallintovirkailijat jne.)
• juhli lukutaitoaiheisia juhlapäiviä

ota yhteisösi mukaan.

jos koulusi tekee yhteistyötä yhteisöjärjestöjen kanssa, sinulla on jo resurssiverkosto tutkittavana! Jos et, voit yrittää tavoittaa yrityksiä ja yksityishenkilöitä koulusi naapurustossa. Ihmiset yhteisöstä ovat usein valmiita vapaaehtoisesti vieras lukea, kaveri lukea, tai mentori kasvava lukija. He saattavat olla halukkaita sponsoroimaan hieman ilmaista kirjastoa tai lahjoittamaan varovasti käytettyjä kirjoja luokkahuoneen kirjastoon. Täällä on paljon hyviä mahdollisuuksia!

älä tee lukemisesta urakkaa.

säästin tämän vinkin viimeiseksi, koska se on todella yksi tärkeimmistä. Jos pakotamme opiskelijat täyttämään laskentataulukon joka kerta, kun pyydämme heitä lukemaan, saatamme tappaa heidän rakkautensa lukemiseen. Jos lukemisesta tulee pelkkää lokien ja pohdintojen ja tiivistelmien lukemista, saatamme kääntää ne kokonaan pois kirjoista. Kun lukemisesta tulee työlästä, menetämme lukijoita.

en sano, ettemme voi käyttää laskentataulukoita tai että meidän ei pitäisi pitää oppilaita vastuussa tai että meidän ei pitäisi pyytää heitä työstämään lukustrategioita, joita opetamme. Mutta mielestäni on todella tärkeää tarkastella, miten perustamme lukupajamme ja mitä tehtäviä annamme. On tärkeää miettiä, miten esitämme lukemisen. On tärkeää arvioida, tarjoammeko mahdollisuuksia opiskelijavalintaan. Se merkitsee sitä, että mietimme, miten voimme tehdä lukemisesta nautittavaa toimintaa samalla, kun opetamme kaikkia niitä lukutaitoja, joita meidän on opetettava.

Alright, I ’ ve come to the end! Toivottavasti olet löytänyt uusia ideoita ja tapoja edistää lukemista luokkahuoneessa ja peruskoulussa!