Tämä sivu on tarkoitettu yleiseen informaatiotarkoitukseen vain vanhempien usein esittämiin kysymyksiin Erityisopetuspalveluista, jotka ovat vanhemman tiedon ja resurssien Keskuksen resurssi. Ota yhteyttä koulusi erityisopetuksen johtajaan saadaksesi erityistä apua lapseesi liittyen.
HFM: n verkkosivuilla olevat kolmansien osapuolten linkit eivät ole BOCESIN hallinnassa, eivätkä ne välttämättä ole saavutettavuusstandardien mukaisia. HFM BOCES ei ole vastuussa kolmansien osapuolten sivustojen sisällöstä tai saavutettavuudesta.
miksi lapseni kamppailee koulussa?
kun lapsilla on vaikeuksia koulussa, on tärkeää selvittää miksi. Voi olla, että vamma vaikuttaa lapsesi koulumenestykseen. Jos näin on, lapsesi voi saada erityisopetusta ja siihen liittyviä palveluja, joista voi olla apua. Puhukaa koulunne Erityisopetusosaston kanssa siitä, että lapsenne arvioidaan.
ensimmäisenä askeleena koulun on ehkä kokeiltava interventioita tavallisessa luokkahuoneessa ja muutettava opetuskäytäntöjä ennen kuin lapsesi lähetetään erityisopetuksen arviointiin.
mitä on erityisopetus?
Erityisopetus on opetusta, joka on suunniteltu erityisesti vammaisten lasten ainutkertaisiin tarpeisiin. Erityisopetusta ja siihen liittyviä palveluja tarjotaan julkisissa kouluissa maksutta vanhemmille, ja niihin voi sisältyä erityisopetusta luokkahuoneessa, kotona, sairaaloissa tai laitoksissa tai muissa ympäristöissä. Tämä erityisopetuksen määritelmä tulee ideasta, Vammaiskasvatuslaista. Laki antaa vammaisille lapsille oikeuden saada erityispalveluja ja-apua koulussa.
yli 6,8 miljoonaa 3-21-vuotiasta lasta saa vuosittain erityisopetusta ja siihen liittyviä palveluja Yhdysvalloissa. Jokainen näistä lapsista saa opetusta, joka on erityisesti suunniteltu:
- vastaamaan hänen ainutlaatuisia tarpeita (jotka johtuvat ottaa vamma); ja
- auttaa lasta oppimaan niitä tietoja ja taitoja, joita muut lapset oppivat yleisopetuksen opetussuunnitelmassa.
kuka on oikeutettu erityisopetukseen?
vammaiset lapset voivat saada erityisopetusta ja siihen liittyviä palveluja, kun he täyttävät idean määritelmän ”vammaisesta lapsesta” yhdessä valtion ja paikallispolitiikan kanssa. Idean määritelmä vammaisesta lapsesta listaa 13 erilaista vammaisryhmää, joiden perusteella lapsi voi saada erityisopetusta ja siihen liittyviä palveluja. Nämä luokat on lueteltu alla. IDEA kuvaa, mitä kukin näistä vammaisluokista tarkoittaa. Löydät nämä kuvaukset verkossa osoitteessa: http://www.parentcenterhub.org/repository/categories/
idean Vammaisluokat
- autismi
- Kuurosokeus
- kuulovamma
- Kehitysvamma
- Monivamma
- ortopedinen vajavuus
- muu terveyden heikkeneminen
- vakava tunne-elämän häiriö
- erityinen oppimisvaikeus
- Puhe-tai Kielihäiriö
- traumaattinen aivovamma
- näkövamma, mukaan lukien sokeus
valtioiden ja koulupiirien on noudatettava idean määritelmiä, mutta ne voivat myös lisätä tiedot ohjaavat päätöksentekoa lasten kelpoisuudesta. Siksi on tärkeää tietää, mikä on oma valtio ja paikallinen politiikka.
Miten saan selville, onko lapseni tukikelpoinen?
voit pyytää koulua arvioimaan lapsesi. Soita tai kirjoita lapsesi erityisopetuksen johtajalle tai koulun rehtorille. Kuvaile huolesi lapsesi koulumenestyksestä ja pyydä ideaa koskevaa arviointia, jotta näet, onko kyse vammasta.
kansalaiskoulu voi olla huolissaan myös siitä, miten lapsesi oppii ja kehittyy. Jos koulu arvelee, että lapsellasi voi olla vamma, sen on arvioitava lapsesi ilman kustannuksia sinulle. Koulun on pyydettävä lupasi ja saatava kirjallinen suostumuksesi ennen kuin se voi arvioida lapsesi. Kun annat suostumuksesi, arviointi on suoritettava 60 päivän kuluessa (tai valtion asettamassa määräajassa).
koulun ei kuitenkaan tarvitse arvioida lastasi vain siksi, että olet pyytänyt. Koulu ei välttämättä ajattele, että lapsesi on vammainen tai tarvitsee erityisopetusta. Tällöin koulu voi kieltäytyä arvioimasta lastasi. Sen on ilmoitettava tästä päätöksestä kirjallisesti sekä siitä, miksi se on kieltäytynyt. Tätä kutsutaan kirjalliseksi ennakkoilmoitukseksi.
jos koulu kieltäytyy arvioimasta lastasi, voit tehdä heti kaksi asiaa:
- pyydä koulujärjestelmältä tietoa sen erityisopetuspolitiikasta sekä vanhempien oikeudesta olla eri mieltä koulujärjestelmän tekemistä päätöksistä. Näissä aineistoissa olisi kuvattava, miten vanhemmat voivat valittaa koulujärjestelmän päätöksestä.
- ota yhteyttä Starbridgeen, New Yorkin osavaltion Vanhempainkoulutuskeskukseen (PTI), joka palvelee New Yorkin pohjoisosassa. Starbridge on erinomainen voimavara vanhemmille oppia lisää erityisopetuksesta, heidän oikeuksistaan ja velvollisuuksistaan sekä laista. Starbridge, 1650 South Avenue, Suite 200, Rochester, NY 14620 (585)546-1700 Sähköposti: [email protected]
mitä arvioinnin aikana tapahtuu?
lapsen arviointi merkitsee muutakin kuin sitä, että koulu vain antaa lapselle kokeen. Koulun on arvioitava lapsesi kaikilla alueilla, joilla mahdollinen vamma voi vaikuttaa lapseesi. Tähän voi sisältyä lapsen terveyden, näön, kuulon, sosiaalisen ja emotionaalisen hyvinvoinnin, yleisen älykkyyden, koulumenestyksen sekä sen, miten hyvin lapsi kommunikoi muiden kanssa ja käyttää kehoaan. Arvioinnin on oltava yksilöllinen (vain lapsesi) ja riittävän kattava, jotta voidaan määrittää, onko lapsellasi vamma, ja tunnistaa kaikki lapsesi erityisopetuksen ja siihen liittyvien palvelujen tarpeet, jos todetaan, että lapsellasi on vamma.
artikkelissa vastataan moniin muihinkin kysymyksiin, kuten:
- mitä koulu tekee näillä arviointituloksilla?
- miten lapseni erityisopetuskelpoisuudesta päätetään?
- lapseni on siis todettu kelpoiseksi erityisopetukseen, ja olen samaa mieltä. Mitä seuraavaksi?
- mikä on IEP?
- arvioidaanko lapseni uudelleen?
Pääsykysymykset, joita vanhemmat usein kysyvät Erityisopetuspalveluista.