opettajilla on niin tärkeä rooli yhteiskunnassamme. Ne auttavat muovaamaan nuorten oppijoidemme mieltä ja valmistamaan heitä menestymään nykymaailmassa. Jokainen meistä voi epäilemättä ajatella taaksepäin ja muistaa suosikki opettaja tai kaksi, jotka tekivät syvällisiä vaikutuksia elämäämme. Mutta oletko koskaan yrittänyt selvittää, mikä teki opettajista niin vaikutusvaltaisia?

totuus on, että kaikki eivät ole luonnostaan taipuvaisia löytämään menestystä tässä erittäin arvostetussa roolissa. Jos harkitset opettajaksi ryhtymistä, olet todennäköisesti kysynyt itseltäsi: ”onko minusta siihen?”

”erinomaiseksi opettajaksi tuleminen voi kasvaa vuosien mittaan kokemuksen ja pedagogiikan kautta”, sanoo Homeschool Base-lehden toimittaja Sarah Tippett. Tippett jatkaa kuitenkin selittämällä, että on muitakin ratkaisevia ominaisuuksia, joita ei voi mitata — ominaisuuksia, joita ei voi opettaa.

kysyimme kokeneilta kasvattajilta, mitä he pitäisivät menestyvän opettajan olennaisina ominaisuuksina. Katso, mitä he sanoivat.

8 suuren opettajan yleisiä piirteitä

1. Itsevarma

seisomaan nouseminen oppilaita täynnä olevan luokkahuoneen edessä opettamaan käsitteitä, joista he eivät välttämättä ole kovin kiinnostuneita, vaatii ehdottomasti tervettä itseluottamusta. Tulet varmasti mukavampi enemmän teet sitä, mutta tietty itseluottamusta tarvitaan etukäteen.

”ei ole mitään pahempaa kuin opettaja, joka ei näytä tietävän, mistä puhutaan” Tippett sanoo. ”Opiskelijat voivat tarttua tähän heti.”Se ei tarkoita, etteikö epävarmuutta voisi olla. Mutta jos opetat vakuuttavasti, oppilaasi luottavat sinuun ja seuraavat esimerkkiäsi.

innovatiivinen

”hyvä opettaja ajattelee laatikon ulkopuolelta ja sisältää opetustoimintaa, joka palvelee oppilaiden erilaisia oppimistyylejä ja akateemisia tarpeita, jotta oppilaat voivat ymmärtää tai oppia vaikeita käsitteitä”, selittää Rebecca Huggins, 22-vuotias veteraanikouluttaja. Sinun ei tarvitse olla kaikkein luova henkilö siellä, mutta jotkut tehokkaimmista opettajista taipumus laittaa kekseliäs spin niiden oppitunteja.

”toki monet piirit toimittavat tuntisuunnitelmia, joita voi vain seurata, mutta se ei tee suurta opettajaa”, sanoo Christopher Brantner, Scribblrs.com ja entinen opettaja 11 vuotta. ”Opettajat, jotka ovat aidosti yhteydessä oppilaisiin, pystyvät huolellisesti askartelemaan ja muokkaamaan oppitunteja oppilaiden tarpeiden mukaan. He ymmärtävät, miten tylsimmistä tiedoista tehdään merkityksellisiä ja jännittäviä.”

kimmoisa

opettajana sinut viedään läpi korkeimman yläasteen ja alimman alamäen läpi jokaisen kouluvuoden aikana, kertoo Beth Rosenbleeth, yli 13 vuotta toiminut veteraaniopettaja ja Dayswithgrey.com.” sinun täytyy olla valmis panemaan kaikki peliin, ja kun epäonnistut, nouse takaisin ylös ja aloita uudelleen seuraavana päivänä tietäen, että tunnet olevasi taas niin korkealla, kun oppilas onnistuu”, hän lisää.

jos olet sitä tyyppiä, joka haluaa vaikuttaa opiskelijoiden elämään, tämän sinnikkyyden pitäisi tulla sinulle toiseksi. ”Opettaminen voi olla välillä epäkiitollista työtä”, Brantner myöntää. ”Mutta loppujen lopuksi suuret opettajat haluavat vain auttaa oppilaita.”

tarkkanäköinen

yksi opettajan ensisijaisista tehtävistä on seurata jokaisen oppilaan edistymistä tietyn lukuvuoden aikana. Mutta tämä ei tarkoita vain tarkistaa tietovisa, testi ja projektin arvosanat. Laadukkaiden opettajien pitäisi pystyä hahmottamaan, milloin oppilas kamppailee, ennen kuin se näkyy hänen todistuksessaan.

”jokaisella lapsella on omat tarpeensa”, Rosenbleeth sanoo. Hän selittää, että suuri opettaja vie aikaa varmistaa lukihäiriöinen opiskelija saa apua hän tarvitsee onnistua; korkea-saavuttaa opiskelija haastetaan tarpeeksi; ja keskimääräinen opiskelija, joka hiljaa kuuntelee kaiken sanot on vielä löytää tapoja suorittaa seuraavalla tasolla.

pohdiskeleva

”kun hyvä opettaja antaa oppitunnin, hän pohtii tai ajattelee sitä”, Huggins kertoo. Jäsennellään, mitkä oppitunnin osat menivät hyvin ja mitkä eivät, voi auttaa opettajia parantamaan taktiikkaansa ja hiomaan opetustaitojaan heidän edetessään.

harkinnan jälkeen, aloittaessaan uuden oppitunnin, ”hyvä opettaja on jo tehnyt tarvittavat muutokset varmistaakseen, että hän on sisällyttänyt parhaat opetustoimet ja arvioinnit maksimoidakseen oppilaan oppimisen”, hän sanoo.

nöyrä

jopa suurimmat opettajat kokevat ei-niin-suuria päiviä luokkahuoneessa. On varmasti esteitä ylitettäväksi ja virheitä tehdään prosessissa. Mutta laadukkaat kasvattajat pystyvät myöntämään, kun ovat tehneet virheen.

opettajat ovat ihmisiä, sanoo Steve Sonntag, veteraanikouluttaja, jolla on 46 vuoden kokemus opettamisesta eri tasoilla. Hän lisää, että omien kommellusten lähestyminen nöyränä voi olla tärkeä esimerkki oppilaille. ”Tämä osoittaa oppilaille, että virheitä saa tehdä ja että niin voi käydä kenelle tahansa”, hän sanoo.

utelias

vaikuttavimmilla kasvattajilla ei ole ainoastaan intohimoa opettamiseen, vaan myös intohimo elinikäiseen oppimiseen, sanoo Jesse McCarthy, kirjailija, puhuja ja opettaja, jolla on 15 vuoden kokemus pikkulasten palvelemisesta kahdeksasluokkalaisten kautta.

” ei riitä, että haluaa opettaa lapsia”, hän selittää. ”Sinun täytyy itse haluta ikuisesti olla oppilas, koska sinä vain rakastat oppimista. Ennen kaikkea tämä merkitsee uteliaisuuden pysymistä. Mitä uteliaampia opettajat ovat yksilöinä-koulussa ja sen ulkopuolella-sitä paremmin he kehittävät uteliaisuutta oppilaissa.”

Inclusive

YHDYSVALTALAISKOULUT ovat kohdanneet ilmoittautumisen merkkipaalun. Ensimmäistä kertaa latinojen, afroamerikkalaisten ja aasialaisten opiskelijoiden määrä julkisissa K-12-luokkahuoneissa on ylittänyt ei-latinalaisamerikkalaisten valkoihoisten opiskelijoiden määrän. Vähemmistöopiskelijoita on nyt noin 50,3 prosenttia ilmoittautuneista opiskelijoista.

olivatpa erot rodussa, uskonnossa, sosioekonomisessa asemassa, sukupuolessa tai oppimiskyvyssä, luokkahuoneemme ovat monipuolisempia kuin koskaan, ja kaikkein vaikuttavimmat opettajat ovat oppineet edistämään osallistavia ympäristöjä, joissa kaikilla oppilailla on mahdollisuus menestyä. Osallistava huippuosaaminen luokkahuoneessa takaa paremman oppimiskokemuksen kaikille oppilaille. Kasvattajat, jotka ovat kulttuurisesti reagoivia, mukautuvia ja avoimia oppimaan erilaisia opetusstrategioita, voivat parhaiten palvella 21.vuosisadan oppijoidensa tarpeita.

onko sinulla huippuopettajan piirteitä?

voitko samaistua joihinkin näistä kriittisistä ominaisuuksista, joita opetusasiantuntijamme ovat pitäneet tärkeimpinä tehokkaiden opettajien kannalta? Jos näin on, voi olla aika ottaa seuraava askel ja oppia hieman lisää siitä ammatista, johon olet tähtännyt.

voit oppia lisää työnäkymistä, ansaintamahdollisuuksista, vaadittavista taidoista ja opettajan ammatin intohimoisesta tarkoituksesta lukemalla artikkelimme ” Pitäisikö minun ryhtyä opettajaksi? Asiantuntevat kasvattajat punnitsevat.”