1. Oppilaat kysyvät suuria kysymyksiä.

2. Oppilaat näyttävät edistyvän muilla’ alueilla ’ luokkasi ulkopuolella.

3. Oppilaiden ’itse puhuminen’paranee.

4. Huomaat, miten oppilaat puhuvat toisilleen’paranee’ –muuttuu inhimillisemmäksi ja ystävällisemmäksi tai monimutkaisemmaksi tai luovaksi–ajan myötä.

5. Ujot oppilaat ovat halukkaita osallistumaan.

6. Sekä oppilaat että vanhemmat näyttävät aidosti luottavan sinuun ja ’pitävän’ sinusta.

7. Oppilaasi ’kasvavat’ –ja haluavat näyttää sinulle, miten.

8. Opiskelijat ovat valmiita yrittämään ”epäonnistua eteenpäin”, koska he luottavat sinuun.

9. Oppilaat siirtävät oppimistaan luokkahuoneesta elämäänsä.

10. Saatte toisenne nauramaan; oppilaat vaikuttavat aidosti onnellisilta.

11. Oppilaat vaikuttavat kiitollisilta luokassanne.

12. Oppilaat tuntevat olonsa turvalliseksi luokkahuoneessasi.

13. Opiskelijat ymmärtävät ajattelutavan ja työmoraalin olevan tärkeämpiä kuin testit ja arvosanat.

14. Vuoden aikana opiskelijat näyttävät olevan kiinnostuneita ’enemmän’ – aiheista, kysymyksistä, aktiviteeteista, ystävyyssuhteista, projekteista jne.

15. Opetuksesi vaikuttaa (positiivisesti) oppilaiden läsnäoloon.

16. Oppilaat matkivat innostustasi (lukemiseen, sisältöön, oppimiseen jne.)

16. Opiskelijat etsivät (ja keskustella) merkitys/hyödyllisyys oppitunteja.

17. Oppitunnit ja yksiköt muuttuvat ajan myötä (vastauksena muuttuvaan maailmaan).

18. Siirryt (sujuvasti)opettajasta valmentajaksi, mentorista ystäväksi opettajaksi.

19. Oppilaita kuunnellaan, ja yhä enemmän he ovat valmiita puhumaan.

20. Olet auttanut opiskelijaa valitsemaan ’työnsä’ tai uransa.

21. Oppilaat mainitsevat sinut muille opettajille tai koulun henkilökunnalle.

22. Huomaat oppivasi opiskelijoilta.

23. Yhdestä oppilaastasi tulee opettaja.

24. Sinulta pyydetään suosituskirjettä.