Pendant nos jours d’école d’autrefois, beaucoup d’entre nous étaient des crammers tard le soir et des procrastinateurs de projets scolaires. Nous avons choisi de jouer dehors avec des amis plutôt que de terminer nos devoirs de mathématiques. Nous redoutions les papiers énormes et les tests intimidants.

Maintenant que nous sommes plus âgés et plus sages — et que nous comprenons les avantages à long terme des devoirs et des études — nous voulons que nos enfants aient une attitude différente envers le travail scolaire. Nous voulons qu’ils fassent des choix intelligents et motivés (voir notre Guide ultime pour motiver vos enfants!).

Nous voulons qu’ils aiment étudier.

D’accord, c’est peut-être le rêve d’un parent. Mais ne serait-ce pas merveilleux?

Considérant que la plupart des enfants ne vont pas tomber éperdument amoureux des devoirs et des études de sitôt, quelle est – de manière réaliste – la meilleure chose que nous puissions faire pour les aider?

Bien faire à l’école, peu importe la note, prend de bonnes habitudes. Il faut aussi de la diligence et de la détermination. L’apprentissage de ces compétences pourrait même les aider à relever toutes les responsabilités et tous les défis de la vie.

Si nous voulons que nos enfants soient motivés pour réussir, inculquer les 7 habitudes d’étude suivantes est un excellent point de départ.

Supprimer les distractions

Je parie que cela semble familier.

« Alex, s’il te plaît, concentre-toi sur tes devoirs pendant 10 minutes! »

 » Riley, Si tu arrêtais de gaffer, tu en aurais déjà fini avec ton devoir de lecture! »

Nous savons que l’un des plus gros problèmes avec les devoirs n’est pas l’incapacité de notre enfant à faire le travail. C’est l’évitement. Bien qu’il puisse y avoir plusieurs raisons à cet évitement, nous pouvons le combattre en supprimant les distractions.

C’est peut-être une solution évidente, mais dans nos foyers inondés de technologies, il devient de plus en plus difficile de supprimer les détournements tels que les téléphones portables, les iPad et la télévision. Cependant, plus nous le faisons pendant les heures d’étude, plus nos étudiants peuvent vraiment se concentrer sur les tâches à accomplir.

De plus, si nous avons l’habitude de jouer de la musique de fond pendant que nos élèves étudient, nous devrions nous assurer de demander si cela les aide ou les distrait. Parfois, cela peut être très utile (comme pour certains enfants atteints de TDAH), mais d’autres fois, même une musique apaisante perturbe la concentration d’un enfant.

Moins de distractions équivaut simplement à un travail de meilleure qualité — et moins de temps passé à le faire!

Faire des devoirs moins d’une « corvée »

La raison la plus courante d’éviter les devoirs est qu’ils ressemblent trop à une corvée. C’est naturellement la dernière chose que les enfants veulent faire après une longue journée d’école. Ils veulent juste se détendre ou jouer. Pourtant, les devoirs doivent encore être faits.

Dans la mesure du possible, inculquez l’idée que les devoirs peuvent être amusants. Ou, à tout le moins, que cela peut être intéressant.

Je sais – vous vous demandez comment vous pourriez jamais faire trente équations d’algèbre même à distance intrigantes ou amusantes. Surtout quand les enfants demandent: « Quand vais-je utiliser cela dans le monde réel? C’est inutile. »

Pour leur donner une dose de praticité, pensez à associer les cours scolaires aux activités familiales. Peut-être que votre élève de deuxième année lit sur les groupes alimentaires pour un rapport de livre. Pendant qu’elle étudie chaque groupe alimentaire, elle peut aider à planifier le menu du dîner de ce soir. Plus tard, tout en servant à la famille un dîner éclectique représentant les groupes alimentaires — et leur arc—en-ciel de couleurs – elle peut fièrement expliquer ce qu’elle a appris.

Si votre élève de premier cycle redoute son projet scientifique mais aime vraiment Star Wars, aidez-le à réfléchir à des thèmes de projet qui jouent à cet intérêt — comme le concept de voyager à la vitesse de la lumière — qu’il peut embellir avec ses personnages et histoires préférés de Star Wars.

Et revenons à ces équations d’algèbre.

Beaucoup d’exemples intéressants de la vie réelle peuvent entrer en jeu grâce aux mathématiques (comme Comment gagner chaque Prix chez Chuck E. Cheese?), alors essayez d’encourager un peu d’imagination lorsque vos enfants ne font que regarder les chiffres.

Cela peut prendre plus de temps de notre part pour être créatif (et nous manquons tous de temps, je sais), mais nous mettrons du temps plus tard quand ils seront suffisamment intéressés pour coopérer et commencer à imaginer par eux-mêmes.

Tout dans la vie n’est pas amusant, bien sûr, et les enfants doivent comprendre cela. Parfois, les choses ont juste besoin d’être faites — devoirs inclus. Mais apprendre devrait être beaucoup plus agréable que de laver la vaisselle et de sortir les poubelles. Et plus les enfants s’amuseront avec, plus ce sera addictif.

Encouragez l’Autoapprentissage indépendant

Cela semble être une blague cruelle – vous avez conduit votre fils à l’école et aux activités parascolaires toute la journée lorsque vous rentrez à la maison et réalisez que son projet de système solaire est attendu demain!

Vous demandez l’aide de votre fils pendant environ une demi-heure avant; A) il voit votre effort exponentiel et vous laisse faire le travail; B) il s’ennuie; ou C) il a juste besoin d’aller se coucher. Et, hélas, c’est vous qui jusqu’à 23 heures terminez SON projet parce que vous l’aimez et que vous voulez qu’il obtienne une bonne note.

Beaucoup d’entre nous ont pris l’habitude d’aider nos enfants — parfois jusqu’à l’épuisement — avec leurs travaux scolaires. Après tout, nous nous soucions.

Le fait honnête et simple est que les enfants doivent faire leur propre travail. Ils ont besoin de voir comment prendre le temps de comprendre et d’accomplir quelque chose peut être payant. Ils ont besoin de se sentir habilités par le fait que l’obtention d’une bonne note sur leur projet de système solaire est venue de leurs propres efforts — et non de l’aide (ou du harcèlement de) leurs parents. Bien sûr, nous pouvons aider à guider, inspirer, revoir le travail et enseigner à nos enfants la gestion globale des devoirs, mais ils doivent faire le plus d’efforts possible. Fin de l’histoire.

Ou peut-être que les tracas aux devoirs chez vous sont passés d’une simple impuissance à une lutte de pouvoir totale? Levez la main si vous (comme moi) vous êtes retrouvé dans une bataille de testaments émotive, frustrante et remplie d’angoisse à la table de la cuisine.

Si nous nous sommes cognés la tête en essayant de comprendre la nouvelle façon dont ils font les mathématiques (Tronc commun, n’importe qui?) ou se rapportant trop bien à la parodie vidéo, Nous Ne Pouvons Plus Nous Empêcher De Faire Nos Devoirs (parce que nous avons tout simplement oublié!), plus les efforts de nos enfants sont indépendants, plus nous gagnons tous.

Même les enfants de maternelle peuvent être encouragés à faire leurs devoirs aussi seuls que possible. Dès qu’ils peuvent lire leurs propres instructions, ils ont toutes les informations dont ils ont besoin pour terminer la tâche. De plus, plus ils apprennent jeune, plus il sera facile de gérer leur charge de travail croissante.

Remarque: Pour les membres de Positive Parenting Solutions, veuillez consulter notre plan d’action testé au combat, Aider Avec les tracas aux devoirs pour plus de stratégies pour éliminer le stress du temps aux devoirs.

Utilisez une routine Quand-alors

Les choses se passent bien lorsque les devoirs font partie de l’horaire quotidien. Structurer la routine en un format « Quand-alors » permet de faire les devoirs avant que les distractions ne reviennent dans l’image et que votre enfant poursuive d’autres activités.

Vous pouvez présenter l’horaire comme suit: « Lorsque vous avez terminé vos devoirs, vous pouvez utiliser le téléphone. »ou « Lorsque vous avez pratiqué vos mots d’orthographe, vous pouvez jouer à l’extérieur. »

Donnez à votre enfant une contribution à l’activité quotidienne « puis » et solidifiez-la en respectant la routine tous les jours.

Les routines sont puissantes car elles permettent aux enfants de savoir à quoi s’attendre. Ils ne sont pas surpris de se faire dire soudainement qu’il est temps de faire leurs devoirs lorsqu’ils sont au milieu d’une bataille Iron Man contre Barbie ou d’un jeu vidéo en ligne avec des amis.

L’utilisation d’une routine Quand-alors aide également les devoirs à se sentir moins comme une corvée. Ce n’est pas une activité supplémentaire et désagréable — c’est juste une partie normale de la liste de contrôle quotidienne. Cela implique également beaucoup moins de harceler, car la routine du moment – Alors devient le patron et le rappel — pas nous.

Inculquer la gestion du temps

Avoir une routine d’étude est également un excellent moyen d’apprendre la gestion du temps — une compétence cruciale qui dure toute la vie. Les jeunes enfants encouragés à consacrer du temps aux devoirs quotidiens sont plus susceptibles de continuer à le faire au lycée et au collège.

Le réglage des minuteries peut aider les enfants à consacrer un temps concret à leur travail. Les minuteries visuelles comme la minuterie sont utiles pour les enfants qui ont du mal à se concentrer et / ou à mal comprendre le flux du temps. Ils aident également les enfants à gérer les transitions.

La minuterie

De plus, si nos enfants sont agités, impatients et ne veulent pas se concentrer pendant le temps d’étude prévu, envisagez des pauses intégrées. Ceux-ci peuvent être particulièrement utiles pour les enfants atteints de TDAH.

Remarque: Pour les membres de Positive Parenting Solutions, consultez le plan d’action testé au combat, Compétences à faire les devoirs pour les enfants atteints de TDAH / EFD. Vous apprendrez des stratégies de devoirs qui changent la vie des enfants avec des différences d’apprentissage et sans.

Votre enfant pourrait également bénéficier d’une collation après l’école ou d’une pause rapide avec une bande dessinée d’un homme Chien avant de commencer ses devoirs. Bien qu’il soit plus facile d’utiliser l’outil Quand-alors avant de commencer les parties les plus agréables de leur journée, certains enfants ont simplement besoin de faire des pauses pour maximiser leur concentration. Nous pouvons essayer différents moments avec chacun de nos enfants pour voir ce qui fonctionne le mieux.

Si vous avez l’impression que vos enfants reçoivent une quantité ingérable de devoirs, n’ayez pas peur d’en discuter avec leurs enseignants. De nombreux parents demandent à se retirer des devoirs parce qu’ils ne pensent pas que cela profite à leur enfant. Le but des devoirs et des études devrait être de compléter le travail scolaire et d’enseigner de bonnes habitudes d’étude, mais si c’est trop lourd, cela peut produire du ressentiment et de l’anxiété.

Le suivi d’un calendrier régulier et sain pour les devoirs dans les horaires parascolaires de nos enfants protégera leur relation avec l’apprentissage, renforcera la gestion du temps et diminuera la procrastination.

Aidez les enfants à accepter l’échec & Soyez constructifs

Lorsque les enfants font leurs propres devoirs et étudient de manière indépendante, ils sont obligés de faire plus d’erreurs, d’échouer à certains tests et même d’obtenir de mauvaises notes: tout cela peut être difficile à permettre et à voir pour nous.

Accepter – voire encourager – l’échec devient de plus en plus difficile dans notre société. Nous nous concentrons sur la compétition et arrivons au sommet. Cependant, laisser nos enfants faire des erreurs et transformer de mauvaises réponses en opportunités d’apprentissage est une compétence inestimable tout au long de la vie.

Revoir les devoirs de nos enfants avec eux est un excellent moyen de reconnaître leur travail acharné tout en gardant un œil sur les difficultés qu’ils rencontrent. Si nous choisissons de le faire, nous devons nous assurer de garder l’accent sur les efforts déployés dans le travail, pas seulement sur les erreurs qu’ils ont pu commettre. Nous devons encourager leurs progrès.

Si votre enfant ne veut pas que vous révisiez ses devoirs, c’est parfaitement bien. Elle recevra des commentaires de l’enseignant sur le devoir qui sera très instructif. En fait, la plupart des enfants se souviendront mieux des réponses incorrectes que des réponses correctes.

Même les tâches de base comme ne pas mettre leur nom sur leurs devoirs ou oublier d’apporter leurs devoirs à l’école sont de grandes opportunités d’apprentissage. S’ils n’obtiennent pas de crédit pour le travail qu’ils ont oublié, ils ne feront probablement pas la même erreur deux fois. Et moins nous sommes impliqués, plus ils remarqueront toutes ces étapes nécessaires (en plus, ils ne peuvent pas nous blâmer)!

Évitez les récompenses

Offrir des récompenses est un moyen courant et tentant d’aider les enfants résistants aux devoirs à faire leur travail.

Le problème avec cette tactique, cependant, est qu’elle se concentre sur la motivation à court terme.

Promettre à notre élève de troisième une poignée de biscuits Oreo s’il termine son rapport de livre ne le motive pas à s’intéresser au sujet qu’il lit. Ses pensées ne sont que le résultat final sucré. De même, si nous payons nos élèves du secondaire pour leurs bonnes notes, ils ne sont motivés que par l’argent. Tout ce qu’ils doivent apprendre ou compléter pour gagner cet argent n’est pas valorisé.

Et au—delà du plaisir d’apprendre, la réussite critique et couronnante de leurs devoirs terminés et de leurs bonnes notes — travail acharné – est soit négligée, soit négligée.

Si nous voulons des apprenants motivés, ils doivent accepter — et respecter – le processus de travail lui-même. Ils ont besoin de se sentir responsabilisés par leurs efforts. Alternativement, les enfants récompensés pour leurs réalisations peuvent grandir avec une attitude de droit. Ils peuvent être moins susceptibles de verser le travail acharné, la sueur et les larmes nécessaires.

Chaque fois que nous ressentons l’envie de promettre une récompense en échange d’études, nous pouvons opter pour la routine Quand-Alors à la place. Lorsqu’ils terminent une tâche, ils peuvent faire autre chose.

Une routine Quand-Alors n’est pas une récompense, car le « Alors » n’est pas quelque chose de spécial ou hors de l’ordinaire. Ce n’est pas un pot-de-vin. Le « Alors » d’une routine Quand-Alors est un événement qui se produit régulièrement — comme le départ pour la pratique du football. Nous contrôlons simplement l’ordre dans lequel cet événement peut être apprécié.

Les parents du monde entier saluent les Solutions parentales positives Alors que la routine sauve la vie, car elle motive les enfants à faire les choses « malchanceuses » sans attente ni droit.

Quand les devoirs ne sont pas Difficiles

Il y a beaucoup d’enfants intelligents qui sont tout simplement déçus par le travail scolaire. C’est trop facile, ennuyeux et sans intérêt. Ils peuvent réussir leurs tests sans avoir à étudier, mais ils détestent faire leurs devoirs.

Encore une fois, n’ayez pas peur de discuter de la charge de travail de votre enfant — ou des difficultés de travail — avec son enseignant. Les enfants apprécient un défi en raison du bon sentiment qui résulte de la découverte de quelque chose.

Nous voulons que les enfants soient inspirés par l’apprentissage — et ne s’ennuient certainement jamais. En tant que partenaire égal dans l’éducation de votre enfant, n’ayez pas peur de demander à l’enseignant des activités plus stimulantes pour que votre élève puisse travailler à la maison. Vous pouvez également trouver de nombreux sites Web proposant des activités d’apprentissage à domicile attrayantes.

Les enfants atteints de TDAH (et d’autres différences d’apprentissage)

Les enfants ayant des différences d’apprentissage comme le TDAH et la dyslexie peuvent grandement bénéficier des mêmes habitudes que celles dont nous avons déjà discuté: cela inclut les routines, les minuteries et les pauses d’étude.

La principale chose à retenir est que, bien que nous ayons tous besoin d’adapter l’étude aux personnalités et aux besoins individuels de nos enfants, les enfants ayant des différences d’apprentissage peuvent avoir besoin d’idées supplémentaires. Il existe de nombreuses excellentes idées et ressources en ligne pour garder les enfants ayant des différences d’apprentissage engagés, comme ces planificateurs utiles pour la gestion du temps.

Planificateur académique quotidien de Order Out of Chaos

Veuillez noter: Pour les membres de Positive Parenting Solutions, veuillez revoir: Apprivoiser la folie des devoirs: Systèmes et stratégies pour les étudiants atteints de TDAH

Pensées finales

Les stratégies de cet article sont conçues pour améliorer les habitudes d’étude de vos enfants, mais même les meilleures idées ne peuvent pas garantir qu’ils aimeront faire leurs devoirs. Quand les gémissements commencent, nous pouvons faire preuve d’empathie pour qu’ils sachent que nous faisons partie de leur équipe: « Je comprends! Ce n’est pas amusant de rester à l’intérieur à faire ses devoirs par une si belle journée! »

Si le gémissement ne lâche pas, il suffit de l’éteindre. Ignorez les tracasseries et les plaintes au sujet des devoirs. Les plaintes se produiront, et y répondre ne fera qu’encourager nos enfants à les faire venir. Au lieu de cela, favoriser leur motivation interne en reliant l’effort aux résultats aide nos enfants à s’attaquer aux devoirs et à étudier de manière plus positive.

C’est une approche simple qui pourrait, peut-êtretrigger déclencher un amour de toute une vie pour l’apprentissage.

Vous voulez des enfants qui démarrent eux-mêmes? Je vous assure que c’est possible ! Consultez notre Guide Ultime pour Motiver Vos enfants.

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