Lorsque vous demandez aux personnes qui apprennent le français ce qu’elles trouvent le plus difficile, beaucoup d’entre elles parleront de prononciation ou de parler la langue. La majorité, cependant, trouve toujours la grammaire – et en particulier la conjugaison – l’aspect le plus difficile. Mais qu’est-ce qui rend la conjugaison des verbes si délicate? Existe-t-il des techniques et des outils mnémoniques que vous pouvez utiliser pour vous aider à apprendre les différents temps? Quelles différences y a-t-il entre le français et les autres langues européennes dans ce domaine ?

Une base solide est essentielle

Tout d’abord, vous aurez appris que les verbes français se divisent en trois groupes. Le premier groupe comprend les verbes se terminant par -er, à l’exception d’aller. Le deuxième groupe comprend des verbes se terminant par -ir avec le participe passé-issant (choisir, finir, fleurir, etc.). Enfin, le troisième groupe comprend tous les autres verbes (par exemple, aller, prendre, dormir, entendre, etc.). C’est à ce moment que vous devriez accéder automatiquement à un guide de conjugaison des verbes français, car il est impossible d’avoir toutes les formes que ces verbes peuvent prendre à portée de main. Même les locuteurs natifs peuvent entrer dans un cornichon et doivent vérifier une référence grammaticale pour dissiper les doutes sur l’orthographe d’un verbe gênant. La plupart du temps, les conjugaisons s’apprennent en lisant et en maîtrisant une leçon. L’étape suivante implique des exercices d’application et de systématisation de ce qui a été appris, vous permettant d’évaluer vos compétences. Cela laisse le plus grand défi de tous: utiliser ces verbes quand on parle français.

Exprimer un point de vue au subjonctif, raconter une histoire dans laquelle vous alternez entre le parfait et l’imparfait, ou parler de plans utilisant l’avenir sont autant de moyens de démontrer que vous maîtrisez bien ces temps verbaux. De nombreuses difficultés vous attendent, et certaines formes verbales défient toute explication logique! Il suffit de comparer il défend (du verbe défendre), qui a un d final, et il peint (de peindre), avec un t final.

Techniques mnémoniques et aides à l’apprentissage

Vous pouvez vous rappeler que le verbe mourir n’a qu’un r car « on ne meurt qu’une fois », mais c’est juste pour l’infinitif, ça n’aide pas avec les formes conjuguées ! En ce qui concerne les participes passés, la meilleure façon de déterminer la lettre finale correcte est de vous demander quelle serait la forme féminine de l’adjectif correspondant. On écrit j’ai réduit parce que l’adjectif correspondant est réduit, mais c’est j’ai pris parce que la forme féminine de l’adjectif est prise, et ainsi de suite. Les problèmes liés à l’orthographe des verbes sont courants: le verbe être, par exemple, a 32 formes écrites différentes! D’autre part, il existe des verbes comme courir qui se prononcent de la même manière quel que soit le pronom personnel impliqué (je cours, il court, ils courent, etc.).

« Si j’aurais su, j’aurais pas venu! » Tout le monde en France connaît cette phrase du film La Guerre des boutons, inspirée du livre de Louis Pergaud – elle est reprise par le jeune Petit Gibus à chaque fois qu’il rencontre un problème. La phrase non grammaticale, que l’on peut traduire par quelque chose comme « Si j’avais su, alors je ne serais pas venu », illustre une erreur courante et la raison pour laquelle on enseigne aux écoliers français à l’école primaire que « les Si n’aimaient pas les rais ». Cela les aide à se rappeler que si ne doit jamais être immédiatement suivi d’un verbe au conditionnel (c’est-à-dire se terminant par rais / rait / etc.). Ainsi, la forme correcte de la ligne de Petit Gibus serait « Si j’avais su, je ne serais jamais venu ».

Devenir, revenir, monter, rester, sortir, venir, aller, naître, descendre, entrer, rentrer, tomber, revenir, arriver, mourir, partir. Reconnaissez-vous cette liste de verbes français ? Ce sont les 16 verbes qui sont conjugués avec l’auxiliaire être plutôt qu’avoir. Pour vous aider à vous en souvenir tous, utilisez le mnémonique Dr et Mme Vandertramp, formé en prenant la première lettre de chaque verbe dans l’ordre présenté ci-dessus (Devenir, Revenir, Monter, Rester, etc.).

Il est préférable d’apprendre les différents temps des verbes progressivement. Ils sont généralement abordés dans l’ordre suivant: présent, futur immédiat, passé récent, parfait, futur, imparfait, conditionnel (présent et passé). Puis viennent le pluparfait, le subjonctif ou l’historique passé. Dans l’humeur indicative, comme vous le savez, il y a quatre temps simples et quatre temps composés. Mais qu’est-ce qu’une humeur, et comment pouvez-vous vous souvenir de ce que tous les différents sont appelés? Une humeur est une façon de penser à l’action décrite par le verbe. Une action, un fait ou un état peut être réel, probable ou imaginaire. Ainsi, l’humeur du subjonctif peut faire référence à un souhait, un désir, un jugement, un sentiment… Pour vous aider à vous souvenir des humeurs, gardez à l’esprit que les trois premiers commencent tous de la même manière (infinitif, indicatif, impératif). Les quatre autres sont le conditionnel, le participe, le subjonctif et le gérondif.

Quels outils pouvez-vous utiliser pour mémoriser les conjugaisons de verbes français ? Les tables de verbes traditionnelles auront toujours leurs fans. Pour ceux qui aiment dessiner et écrire, les cartes mentales sont une bonne alternative – elles sont vivantes, colorées et personnelles pour vous. Les arbres ou les étoiles sont le moyen idéal d’illustrer différentes terminaisons verbales ou de tracer les utilisations des différents temps. Si vous préférez les cartes flash, allez-y – elles sont une autre technique de révision efficace. En ce qui concerne les verbes à connaître, les professeurs du Centre International d’Antibes vous donneront un guide de grammaire, mais vous pouvez également rechercher une liste des 100 verbes les plus courants. La façon la plus simple d’apprendre des verbes français irréguliers (aller, devoir, s’asseoir, essayer, paraître, venir, faire, etc.) est d’aller à son rythme.

Verbes en français et dans d’autres langues

Le présent continu anglais a une structure différente: il n’y a pas de construction équivalente basée sur le verbe auxiliaire être avec le participe présent en français. Quant au prétérite anglais, cela peut correspondre aux temps historiques passés, imparfaits ou parfaits en français. Mais c’est en parlant de l’avenir que les structures diffèrent le plus. En anglais, vous pouvez dire: « Quand je serai riche, j’achèterai une grande maison », mais en français, vous devez utiliser le futur.

L’italien utilise le subjonctif plus souvent que le français. Le subjonctif imparfait (qui est très rarement vu ou entendu en France !) est fréquemment utilisé à la place de l’indicatif imparfait dans les phrases hypothétiques. Les hispanophones utilisent également certains temps d’une manière différente. Le passé historique, qui se limite à un usage essentiellement littéraire dans la langue de Molière, est employé au pays de Cervantès pour des actions qui ont eu lieu à un moment donné et qui ont été achevées au moment où on en parle. Compte tenu de l’existence de verbes irréguliers, en français le parfait (passé composé) est le plus proche de ce type de passé simple.

Apprendre le français dans le Sud de la France