La philosophie du Collège est celle du respect et du travail acharné. Cela informe l’approche de l’enseignement qui favorise les talents et les ambitions des étudiants en préparation à l’enseignement supérieur. Les capacités académiques et créatives sont également valorisées et encouragées. Le collège est académiquement non sélectif et la procédure d’inscription est basée sur un entretien informel mais rigoureux lorsque la qualité de l’étudiant et sa détermination à atteindre sont évaluées. La pertinence du choix de la matière est basée sur les résultats antérieurs et les références des écoles précédentes. Les étudiants sont encouragés à jouer un rôle positif dans la vie du collège et dans la communauté locale. La petite taille de l’AEC est particulièrement importante pour encourager et soutenir les élèves individuellement – en s’éloignant des relations enseignant-élève « nous et eux » de leurs jeunes années. Les progrès de l’élève sont étroitement surveillés avec des rapports bimensuels et un suivi et des tests réguliers. Cependant, AEC encourage également l’autodiscipline et l’auto-motivation: la nature informelle des relations entre le personnel et les étudiants renforce les attentes élevées et une approche rigoureuse du travail. Les leçons mettent les élèves au défi de s’engager dans la discussion et le débat afin que, loin d’être simplement « enseignés », les élèves deviennent des penseurs critiques curieux et des apprenants indépendants. L’objectif d’AEC est d’inspirer une passion pour l’apprentissage qui durera toute une vie et continuera de s’enrichir au-delà des examens formels. Le Collège reçoit régulièrement des commentaires positifs de la part des parents et des étudiants, soit par le biais de sondages auprès des élèves et des parents, soit par le biais de cartes individuelles et de courriels de remerciement.