Le but de la discipline est de fixer des limites saines et des attentes claires en matière de comportement approprié, et non de punir ou d’embarrasser votre enfant.

Bien qu’il y ait certainement des défis à discipliner un enfant sur le spectre de l’autisme, la discipline inculque de précieuses leçons que l’enfant emportera avec lui toute sa vie. Continuez à lire pour apprendre des stratégies sûres, efficaces et compatissantes pour discipliner un enfant autiste.

Deux mots: Consistance douce

Les enfants autistes abordent les choses différemment des autres enfants. Par exemple, votre enfant peut ne pas capter l’irritation de votre voix lorsque vous lui demandez de ne pas faire quelque chose.

Ces malentendus peuvent rendre les techniques de discipline traditionnelles moins efficaces. Votre enfant pourrait ne pas comprendre les conséquences de ses actes, ce qui peut être frustrant. Cependant, vous devez vous abstenir de toute forme de punition physique ou verbale qui pourrait avoir un effet négatif sur votre enfant.

Au lieu de cela, soyez doux avec vos paroles et vos actions. Si votre enfant crie et fait une crise de colère, restez calme et n’élevez pas la voix. Tous les enfants apprennent par imitation, alors essayez de répondre au comportement de votre enfant de manière claire et douce.

Et maintenant pour la cohérence. La cohérence est la clé d’une discipline sûre et efficace. La plupart des enfants autistes répondent bien à une discipline structurée, peut-être en raison de leur désir d’uniformité et de routine.

Une discipline constante peut également atténuer une partie de l’anxiété de votre enfant, une caractéristique commune de l’autisme. Des résultats cohérents aident les enfants à se sentir en sécurité et confiants dans leurs choix.

Si votre enfant sait à quoi s’attendre d’un certain comportement (maman n’aimera pas que j’ai mangé des biscuits avant le dîner), il se peut qu’il ne se sente pas aussi dépassé lorsque vous le disciplinez.

En d’autres termes, la cohérence donne à votre enfant la capacité de prédire l’issue d’une situation, ce qui est une étape puissante et nécessaire vers l’indépendance.

Renseignez-vous sur l’état de votre enfant

Vous devrez faire des recherches avant de bien comprendre comment discipliner un enfant sur le spectre de l’autisme.

Lisez la condition pour vous assurer que vous établissez des attentes réalistes pour votre enfant. Certains comportements ne peuvent pas être « disciplinés » par un parent et devraient plutôt être évalués par un professionnel.

Par exemple, l’auto-stimulation (rotation, battement des mains, etc.) est très fréquent chez les enfants autistes. Ces comportements les aident à réguler leurs émotions, et vous pourriez faire plus de mal que de bien en les punissant pour l’avoir fait.

Rappelez-vous que l’autisme existe sur un spectre, ce qui signifie que chaque enfant ressentira des symptômes différents de différentes manières. C’est une bonne idée de parler avec d’autres parents dont les enfants sont autistes. Vous aurez une meilleure idée de la façon de définir les attentes, surtout si vous parlez à un parent dont l’enfant présente des symptômes similaires aux vôtres.

Stratégies de discipline pour les enfants autistes

Récompenses et conséquences

Couramment utilisées dans la thérapie par Analyse appliquée du comportement (ABA), les récompenses et les conséquences sont l’une des techniques de discipline les plus efficaces.

L’objectif des récompenses et des conséquences est d’augmenter ou de diminuer la probabilité que votre enfant adopte un certain comportement. Lorsque votre enfant exécute le comportement ou la tâche souhaitée, vous lui offrez une « récompense » – un renfort positif.

Lorsqu’ils n’effectuent pas le comportement ou la tâche souhaitée, vous les dirigez dans la bonne direction avec une conséquence.

Par exemple, vous pouvez offrir à votre enfant des bonbons ou du temps de télévision supplémentaire pour nettoyer sa chambre après avoir été invité. C’est un exemple de renforcement positif. S’ils ne nettoient pas leur chambre après avoir été invités, vous pouvez leur retirer une partie de leur temps de télévision ou les envoyer à time-out. C’est la conséquence.

Bien sûr, vous devrez évaluer les conséquences appropriées pour votre enfant. Par exemple, certains enfants autistes préfèrent être seuls, donc les envoyer en temps mort pourrait en fait être une récompense pour eux.

Définir des attentes claires

Les enfants autistes ont souvent du mal à comprendre quels comportements sont attendus d’eux. Par exemple, un enfant peut ne pas comprendre qu’il devrait dire « bonjour » à quelqu’un qui l’accueille.

Vous pouvez aider votre enfant à apprendre ces comportements en communiquant clairement vos attentes. Vous devrez peut-être créer des indices visuels ou faire des jeux de rôle jusqu’à ce que votre enfant soit à l’aise.

Par exemple, si votre enfant se prépare en retard tous les matins parce qu’il joue avec ses jouets, vous pouvez lui expliquer qu’il ne peut jouer qu’une fois prêt pour l’école. Vous pouvez définir une minuterie indiquant à votre enfant combien de temps il lui reste avant de partir pour l’école, et une fois qu’il a fini de se préparer, il peut jouer jusqu’à ce que la minuterie s’épuise.

Être positif

La positivité inspire des actions positives. Si vous offrez des éloges et des encouragements lorsque votre enfant se comporte bien, il voudra continuer à bien se comporter.

Encouragez votre enfant en lui rappelant ce qu’il peut gagner ou recevoir pour atteindre ses objectifs. Félicitez votre enfant lorsqu’il a un bon comportement et décrivez exactement ce que vous louez. C’est ce qu’on appelle des « éloges descriptifs » et cela aide les enfants à comprendre les comportements appropriés et inappropriés. Par exemple, « Excellent travail en demandant gentiment à Dylan votre jouet quand il vous l’a pris. »

Vous pouvez également féliciter les enfants pour leurs efforts, pas seulement pour le résultat final.

La plupart des enfants autistes apprécient les éloges, mais certains peuvent ne pas répondre, surtout s’ils ont tendance à se retirer des autres. Ils ne sont probablement pas motivés ou intéressés à faire des choses pour plaire aux autres, vous pouvez donc aider votre enfant à apprendre à répondre aux éloges. Vous pouvez leur dire ce qu’ils ont bien fait, puis leur donner leur jouet préféré. De cette façon, ils en viendront à considérer la louange comme quelque chose de bon.

Demandez de l’aide professionnelle

Dans la mesure du possible, vous devriez demander de l’aide professionnelle à un centre d’autisme ou à un fournisseur de thérapie. Les moyens ci-dessus de discipliner un enfant sur le spectre de l’autisme peuvent être extrêmement utiles à la maison, mais les enfants autistes bénéficient le plus d’une thérapie intensive.

La thérapie solidifie les bases que vous construisez à la maison et elle est extrêmement bénéfique pour le développement et l’indépendance des enfants autistes. Pour plus d’informations sur les soins intensifs et compatissants que nous offrons à Therapeutic Pathways, contactez le (209) 422-3280.