Les agents des admissions lisent des milliers d’essais chaque saison d’application, et ils peuvent consacrer aussi peu que cinq minutes à examiner l’ensemble de la demande d’un étudiant. Cela signifie qu’il est essentiel d’avoir un essai bien structuré avec une introduction convaincante. Lorsque vous rédigez et révisez votre essai, recherchez des occasions de rendre votre introduction plus engageante.
Il y a une règle d’or pour une excellente introduction: ne donnez pas trop. Votre lecteur ne devrait pas être en mesure de deviner toute la trajectoire de l’essai après avoir lu la première phrase. Une ouverture frappante ou inattendue capte l’attention du lecteur, soulève des questions et lui donne envie de continuer à lire jusqu’au bout.
Si vous demandez à l’agent des admissions de lire votre essai d’un peu plus près que celui d’un autre candidat, vous vous donnez plus d’occasion de montrer comment vous pouvez fournir ce que le collège recherche chez un candidat.
Commencez par une surprise
Une bonne introduction a souvent un élément de mystère. Considérons la déclaration liminaire suivante.
Cette ouverture est inattendue, voire bizarre — à quoi cet étudiant pourrait-il s’attendre? Comment pouvez-vous être mauvais pour respirer?
L’étudiante décrit ensuite son expérience de l’asthme et comment cela a affecté sa vie. Ce n’est pas un sujet étrange, mais l’introduction est certainement intrigante. Cette phrase permet à l’agent d’admission de lire, ce qui donne à l’élève davantage l’occasion de garder son attention et de faire valoir son point de vue.
Dans une mer d’essais aux ouvertures standard telles que « Une expérience qui a changé ma vie a été … » ou « J’ai surmonté un obstacle quand … », cette introduction se démarque. L’étudiant aurait pu utiliser l’une ou l’autre de ces introductions plus génériques, mais aucune n’aurait eu autant de succès.
Ce type d’introduction est un véritable « crochet » — il attire fortement l’attention, et le lecteur doit continuer à lire pour comprendre.
Commencez par une image vive et spécifique
Si votre sujet ne se prête pas à une ouverture aussi surprenante, vous pouvez également commencer par une description vive et spécifique.
De nombreux essais se concentrent sur une expérience particulière, et décrire un moment de cette expérience peut attirer le lecteur. Vous pouvez vous concentrer sur de petits détails de ce que vous pouvez voir et ressentir, ou laisser le lecteur au milieu de l’histoire avec un dialogue ou une action.
Certains élèves choisissent d’écrire plus largement sur eux-mêmes et d’utiliser une sorte d’objet ou de métaphore comme point de mire. Si c’est le type d’essai que vous souhaitez écrire, vous pouvez décrire cet objet en détail, encourageant le lecteur à l’imaginer.
Évitez les clichés
Les introductions d’essais sur les clichés expriment des idées stéréotypées ou généralement considérées comme de la sagesse conventionnelle. Des idées comme « Ma famille a fait de moi ce que je suis aujourd’hui » ou « J’ai accompli mes objectifs grâce à un travail acharné et à de la détermination » peuvent refléter véritablement votre expérience de vie, mais elles ne sont pas uniques ou particulièrement perspicaces.
Les introductions d’essais non originales sont facilement oubliées et ne démontrent pas un haut niveau de pensée créative. Un essai collégial est destiné à donner un aperçu de la personnalité et des antécédents d’un candidat, de sorte qu’une introduction standard et universelle peut amener les agents d’admission à penser qu’ils ont affaire à un candidat standard et banal.
Les citations peuvent souvent entrer dans la catégorie des ouvreurs d’essais de clichés. Il y a certaines circonstances dans lesquelles l’utilisation d’une citation peut avoir du sens — par exemple, vous pouvez citer un conseil ou un aperçu important de quelqu’un d’important dans votre vie. Mais pour la plupart des essais, les citations ne sont pas nécessaires, et elles peuvent rendre votre essai sans inspiration.
Foire aux questions sur les essais d’admission au collège
L’introduction de votre essai collégial est la première chose que les agents d’admission liront et donc votre occasion la plus importante de vous démarquer. Une excellente introduction permettra aux agents d’admission de lire, vous permettant de leur dire ce que vous voulez qu’ils sachent.
La clé d’une solide introduction à la dissertation au collège est de ne pas trop en donner. Essayez de commencer par une déclaration ou une image surprenante qui soulève des questions et oblige le lecteur à en savoir plus.
Les ouvreurs de clichés dans une introduction de dissertation au collège sont généralement généraux et applicables à de nombreux étudiants et situations. Les introductions les plus réussies sont spécifiques: elles ne fonctionnent que pour l’essai unique qui suit.
Dans la plupart des cas, citer d’autres personnes n’est pas un bon moyen de commencer votre essai collégial. Les agents d’admission veulent entendre vos pensées sur vous-même, et les citations n’y parviennent souvent pas. À moins qu’une citation n’ajoute vraiment quelque chose d’important à votre essai qu’elle n’aurait pas autrement, vous ne devriez probablement pas l’inclure.