Les enseignants jouent un rôle si important dans notre société. Ils aident à façonner l’esprit de nos jeunes apprenants et à les préparer à réussir dans le monde moderne. Chacun de nous peut sans aucun doute réfléchir et se souvenir d’un ou de deux enseignants préférés qui ont eu des impacts profonds sur nos vies. Mais avez-vous déjà essayé de déterminer ce qui a rendu ces enseignants si influents?

La vérité est que tout le monde n’est pas naturellement enclin à réussir dans ce rôle très apprécié. Si vous envisagez de devenir enseignant, vous vous êtes probablement demandé: « Ai-je ce qu’il faut? »

« Devenir un excellent enseignant est quelque chose qui peut grandir au fil des ans grâce à l’expérience et à la pédagogie », explique Sarah Tippett, rédactrice en chef de Homeschool Base. Mais Tippett poursuit en expliquant qu’il existe d’autres qualités cruciales qui ne sont pas mesurables — des qualités qui ne peuvent pas être enseignées.

Nous avons consulté des éducateurs expérimentés pour leur demander ce qu’ils considéreraient comme les qualités essentielles d’un enseignant qui réussit. Regardez ce qu’ils avaient à dire.

8 traits communs d’un grand enseignant

1. Confiant

Se tenir debout devant une salle de classe remplie d’élèves pour enseigner des concepts auxquels ils peuvent ou non avoir beaucoup d’intérêt nécessite certainement une bonne dose de confiance. Vous deviendrez sûrement plus à l’aise plus vous le ferez, mais un certain degré de confiance est nécessaire à l’avance.

« Il n’y a rien de pire qu’un enseignant qui n’a pas l’air de savoir de quoi il parle », dit Tippett.  » Les étudiants peuvent s’en saisir immédiatement. »Cela ne veut pas dire que vous ne pouvez pas avoir vos insécurités. Mais si vous enseignez avec assurance, vos élèves vous feront confiance et suivront votre exemple.

Innovant

« Un bon enseignant pense en dehors des sentiers battus et intègre des activités pédagogiques adaptées aux divers styles d’apprentissage et aux besoins académiques des élèves afin d’aider les élèves à saisir ou à apprendre des concepts difficiles », explique Rebecca Huggins, éducatrice chevronnée de 22 ans. Vous n’avez pas besoin d’être la personne la plus créative, mais certains des éducateurs les plus efficaces ont tendance à donner une touche inventive à leurs leçons.

« Bien sûr, de nombreux districts fournissent des plans de cours que vous pouvez simplement suivre, mais cela ne fait pas un excellent professeur », explique Christopher Brantner, fondateur de Scribblrs.com et ancien professeur de 11 ans. « Les enseignants qui se connectent vraiment avec les élèves sont capables d’élaborer et de modifier soigneusement les leçons pour répondre aux besoins des apprenants. Ils comprennent comment rendre les informations les plus ennuyeuses pertinentes et excitantes. »

Résilient

En tant qu’enseignant, vous traverserez le plus haut des hauts et le plus bas des bas tout au long de chaque année scolaire, explique Beth Rosenbleeth, enseignante chevronnée de plus de 13 ans et fondatrice de Dayswithgrey.com .  » Vous devez être prêt à tout mettre et lorsque vous échouez, remontez pour redémarrer le lendemain en sachant que vous vous sentirez à nouveau aussi haut lorsqu’un élève réussira », ajoute-t-elle.

Si vous êtes du genre à aspirer à faire une différence dans la vie des étudiants, cette résilience devrait vous être une seconde nature.  » Enseigner peut parfois être un travail ingrat « , admet Brantner. « Mais à la fin, les grands enseignants veulent simplement aider les élèves. »

Perceptif

L’un des rôles principaux d’un enseignant est de suivre les progrès de chaque élève tout au long d’une année scolaire donnée. Mais cela ne signifie pas simplement vérifier les notes des quiz, des tests et des projets. Les enseignants de qualité devraient être capables de percevoir quand un élève a des difficultés avant qu’il ne soit révélé sur son bulletin.

« Chaque enfant vient avec son propre ensemble de besoins », explique Rosenbleeth. Elle explique qu’un excellent enseignant prend le temps de s’assurer que l’élève dyslexique reçoit l’aide dont il a besoin pour réussir; l’élève très performant est suffisamment mis au défi; et l’élève moyen qui écoute tranquillement tout ce que vous dites trouve toujours des moyens de performer au niveau suivant.

Réflexion

« Après qu’un bon professeur donne une leçon, il y réfléchit ou y pense », explique Huggins. L’analyse des éléments de la leçon qui se sont bien déroulés et de ceux qui ne l’ont pas été peut aider les enseignants à améliorer leurs tactiques et à perfectionner leurs compétences pédagogiques à mesure qu’ils avancent.

Après réflexion, au début d’une nouvelle leçon, « un bon enseignant a déjà fait les ajustements nécessaires pour s’assurer qu’il a intégré les meilleures activités pédagogiques et les meilleures évaluations pour maximiser l’apprentissage des élèves », dit-elle.

Humbles

Même les plus grands enseignants vivent des journées pas si géniales en classe. Il y aura certainement des obstacles à surmonter et des erreurs commises dans le processus. Mais les éducateurs de qualité sont capables d’admettre quand ils ont fait une erreur.

Les enseignants sont des êtres humains, explique Steve Sonntag, éducateur chevronné avec 46 ans d’expérience dans l’enseignement à différents niveaux. Il ajoute qu’aborder vos propres mésaventures avec humilité peut être un exemple important pour vos élèves. « Cela montrera aux élèves qu’il est acceptable de faire des erreurs et que cela peut arriver à n’importe qui », dit-il.

Curieux

Les éducateurs les plus percutants ont non seulement une passion pour l’enseignement, mais ils ont une passion pour l’apprentissage tout au long de la vie, selon Jesse McCarthy, écrivain, conférencier et éducateur avec 15 ans d’expérience au service des nourrissons jusqu’à la huitième année.

 » Il ne suffit pas de vouloir enseigner aux enfants « , explique-t-il. « Vous devez vous-même vouloir être pour toujours un étudiant, en ce sens que vous aimez simplement apprendre. Cela signifie avant tout rester curieux. Plus les enseignants sont curieux en tant qu’individus — à l’école et en dehors —, mieux ils seront capables de cultiver la curiosité chez les élèves. »

Inclusivement

Les écoles américaines ont franchi un cap d’inscription. Pour la première fois, le nombre d’étudiants latinos, afro-Américains et asiatiques dans les salles de classe publiques de la maternelle à la 12e année a dépassé celui des étudiants caucasiens non hispaniques. Les étudiants minoritaires représentent maintenant environ 50,3% des étudiants inscrits.

Que les différences résident dans la race, la religion, le statut socio-économique, le sexe ou les capacités d’apprentissage, nos salles de classe sont plus diversifiées que jamais, et les enseignants les plus percutants ont appris à favoriser des environnements inclusifs dans lesquels tous les élèves ont la possibilité de s’épanouir. L’excellence inclusive en classe garantit une meilleure expérience d’apprentissage pour tous les élèves. Les éducateurs qui sont sensibles à la culture, adaptables et ouverts à l’apprentissage de diverses stratégies d’enseignement peuvent mieux répondre aux besoins de leurs apprenants du 21e siècle.

Avez-vous les traits d’un enseignant de premier ordre?

Pouvez-vous vous identifier à certaines de ces qualités critiques que nos experts en éducation ont jugées les plus importantes pour des enseignants efficaces? Si c’est le cas, il est peut-être temps de passer à l’étape suivante et d’en apprendre un peu plus sur la profession sur laquelle vous avez jeté votre dévolu.

Vous pouvez en apprendre davantage sur les perspectives d’emploi, le potentiel de gain, les compétences requises et le but passionné de la profession enseignante en consultant notre article, « Devrais-je devenir enseignant? Les éducateurs experts pèsent. »