Esta página se proporciona con fines informativos generales solo a partir de Preguntas Frecuentes de los Padres sobre los Servicios de Educación Especial, un recurso del Centro de Información y Recursos para Padres. Por favor, hable con la Cátedra de Educación Especial de su escuela para obtener ayuda específica relacionada con su hijo.

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¿Por qué mi hijo tiene dificultades en la escuela?

Cuando los niños tienen dificultades en la escuela, es importante averiguar por qué. Puede ser que una discapacidad esté afectando el rendimiento educativo de su hijo. Si es así, su hijo puede ser elegible para recibir educación especial y servicios relacionados que pueden ayudar. Por favor, hable con el Departamento de Educación Especial de su escuela para que evalúen a su hijo.

Como primer paso, es posible que la escuela necesite probar intervenciones en el salón de clases de educación regular y modificar las prácticas de instrucción antes de referir a su hijo para una evaluación de educación especial.

¿Qué es la educación especial?

La educación especial es una instrucción especialmente diseñada para satisfacer las necesidades únicas de los niños con discapacidades. La educación especial y los servicios relacionados se proporcionan en las escuelas públicas sin costo para los padres y pueden incluir instrucción especial en el aula, en el hogar, en hospitales o instituciones u otros entornos. Esta definición de educación especial proviene de IDEA, la Ley de Educación para Personas con Discapacidades. Esta ley otorga a los niños con discapacidades elegibles el derecho a recibir servicios y asistencia especiales en la escuela.

Más de 6.8 millones de niños de 3 a 21 años de edad reciben educación especial y servicios relacionados cada año en los Estados Unidos. Cada uno de estos niños recibe instrucción especialmente diseñada:

• para satisfacer sus necesidades únicas (que resultan de tener una discapacidad); y
• para ayudar al niño a aprender la información y las habilidades que otros niños están aprendiendo en el plan de estudios de educación general.

¿Quién es elegible para educación especial?

Los niños con discapacidades son elegibles para recibir educación especial y servicios relacionados cuando cumplen con la definición de IDEA de» niño con discapacidad » en combinación con las políticas estatales y locales. La definición de IDEA de» niño con discapacidad » enumera 13 categorías de discapacidad diferentes bajo las cuales un niño puede ser elegible para educación especial y servicios relacionados. Estas categorías se enumeran a continuación. IDEA describe lo que significa cada una de estas categorías de discapacidad. Encontrará esas descripciones en línea en: http://www.parentcenterhub.org/repository/categories/

Categorías de Discapacidad de IDEA

• Autismo
• Sordera
• Sordoceguera
• Discapacidad auditiva
• Discapacidad intelectual
• Discapacidad múltiple
• Discapacidad ortopédica
• Otros problemas de salud
• Trastornos emocionales graves
• Discapacidad de aprendizaje específica
• Discapacidad del habla o del lenguaje
• Lesión cerebral traumática
• Discapacidad visual, incluida ceguera

Los estados y distritos escolares deben seguir las definiciones de IDEA, pero detalles para guiar la toma de decisiones sobre la elegibilidad de los niños. Por eso es importante saber cuáles son las políticas estatales y locales.

¿Cómo puedo averiguar si mi hijo es elegible?

Puede pedirle a la escuela que evalúe a su hijo. Llame o escriba al director de educación especial o al director de la escuela de su hijo. Describa sus preocupaciones con el desempeño educativo de su hijo y solicite una evaluación en IDEA, para ver si hay alguna discapacidad involucrada.

La escuela pública también puede estar preocupada por cómo su hijo está aprendiendo y desarrollándose. Si la escuela piensa que su hijo puede tener una discapacidad, entonces debe evaluar a su hijo sin costo alguno para usted. La escuela debe pedirle permiso y recibir su consentimiento por escrito antes de evaluar a su hijo. Una vez que proporcione ese consentimiento, la evaluación debe realizarse dentro de los 60 días (o dentro del plazo establecido por el estado).

Sin embargo, la escuela no tiene que evaluar a su hijo solo porque usted lo haya pedido. Es posible que la escuela no piense que su hijo tiene una discapacidad o necesita educación especial. En este caso, la escuela puede negarse a evaluar a su hijo. Debe comunicarle esta decisión por escrito, así como por qué se ha negado. Esto se llama darle aviso previo por escrito.

Si la escuela se niega a evaluar a su hijo, hay dos cosas que puede hacer de inmediato:

• Pida al sistema escolar información sobre sus políticas de educación especial, así como los derechos de los padres a no estar de acuerdo con las decisiones tomadas por el sistema escolar. Estos materiales deben describir los pasos que los padres pueden tomar para apelar la decisión de un sistema escolar.
• Póngase en contacto con Starbridge, el centro de Capacitación e Información para Padres (PTI) del Estado de Nueva York que sirve al norte del estado de Nueva York. Starbridge es un excelente recurso para que los padres aprendan más sobre la educación especial, sus derechos y responsabilidades, y la ley. Starbridge, 1650 South Avenue, Suite 200, Rochester, NY 14620 (585) 546-1700 Correo electrónico: [email protected]

¿Qué sucede durante una evaluación?

Evaluar a su hijo significa más que que la escuela solo le haga una prueba a su hijo. La escuela debe evaluar a su hijo en todas las áreas donde su hijo pueda verse afectado por la posible discapacidad. Esto puede incluir observar la salud, la vista, la audición, el bienestar social y emocional de su hijo, la inteligencia general, el rendimiento en la escuela y cuán bien se comunica con los demás y usa su cuerpo. La evaluación debe ser individualizada (solo para su hijo) y lo suficientemente completa e integral para determinar si su hijo tiene una discapacidad e identificar todas las necesidades de educación especial y servicios relacionados de su hijo si se determina que su hijo tiene una discapacidad.

El artículo responde a muchas más preguntas, como:

• ¿Qué hace la escuela con estos resultados de la evaluación?
• ¿Cómo se decide la elegibilidad de mi hijo para recibir educación especial?
• Por lo que se ha determinado que mi hijo es elegible para recibir educación especial, y estoy de acuerdo. ¿Qué sigue?
• ¿Qué es un IEP?
• ¿Mi hijo será reevaluado?

Acceda a las Preguntas que los Padres Suelen Hacer sobre los Servicios de Educación Especial.