összefoglaló írása, akár egy nagyobb esszé része, akár egy teljes feladat, általános házi feladat mind a középiskolában, mind a főiskolán. Annak ellenére, hogy az összefoglalók írása gyakori, az összefoglalók írása közben elkövetett hibák is gyakoriak. Ezen gyakori írási hibák némelyike kisebb következményekhez vezethet, mint például a megbízás egy pontja. Néhány komolyabb hiba azonban az egész projekt kudarcát okozhatja. Növelje tovább az oktatását, hogy megismerje a hallgatók által elkövetett leggyakoribb összefoglaló írási hibákat, és hogyan kerülheti el őket.

1. véletlen plágium

az Összegzés többnyire egy másik szerző szavainak átfogalmazása. Amikor valami másról ír, függetlenül attól, hogy közvetlen idézeteket használ-e vagy sem, meg kell győződnie arról, hogy idézi-e forrásait. Ennek elmulasztása plágiumnak számít, és valószínűleg a teljes megbízás meghiúsulását okozza.

összefoglalók írásakor kevés módon lehet elkerülni a véletlen plágiumot. Az egyik legegyszerűbb és legbiztonságosabb dolog, ha idézetet tesz az esszéjébe. Ez valahogy így néz ki:” három vagy több szerzővel rendelkező forrás esetén csak az első szerző vezetéknevét sorolja fel, a további neveket pedig et al ” (Russell et al.).

a szerző idézésének másik módja a nevük megemlítése az idézet (vagy összefoglaló szavak) előtt. Ez így néz ki: Russell et al., “Három vagy több szerzővel rendelkező forrás esetén csak az első szerző vezetéknevét sorolja fel,a további neveket pedig et al.”

egy másik módszer, amely a szerzők idézésére szolgál (ami nem biztos, hogy minden osztályban elfogadható, de cikkek írásakor általában rendben van), az, hogy a link mellé linket tesz a forráshoz. Amikor ezt megteszi, használhatja a szerző nevét, a cikk címét vagy az idézet más kapcsolódó megnyitását. Ez így nézne ki: egy Purdue OWL cikk azt mondja: “három vagy több szerzővel rendelkező forrás esetén csak az első szerző vezetéknevét sorolja fel, a további neveket pedig et al.”

1. túl sok idézet

amikor egy másik szerző munkáját foglalja össze, az egyik fő cél az, hogy szavait a saját szavaiba tegye. Ha használja fel túl sok helyet a dolgozat segítségével közvetlen idézetek, akkor az olvasó is lehet olvasni az eredeti mű. Az összefoglalókat úgy írják, hogy az olvasónak kevesebb szót kell olvasnia, hogy ugyanazt az alapvető jelentést kapja, vagy így el tudja olvasni az eredeti mű egyszerűsített változatát. Túl sok idézet használatával hiányzik az összefoglaló írásának fő pontja.

ha attól tart, hogy túl sok idézetet használ, akkor megpróbálhatja újrafogalmazni az idézetet, és a saját szavaiba helyezni. Azonban akkor is meg kell idéznie a forrását, még akkor is, ha valamit átfogalmazol.

azt is meg kell említeni, hogy ha túl sok idézetet használ az összefoglalóban, akkor valószínűleg nem sikerül a teljes hozzárendelés, de pontokat veszíthet, ha a hozzárendelés túlságosan függ az idézetek használatától.

1. nem összpontosítva a főbb pontokra

összefoglaló írásakor, bármit is összegez, a főbb pontokra kell összpontosítania. Néha összefoglaló írásakor a diákok elterelik a figyelmet a kis részletekre összpontosítva. Például, ha összefoglalót ír egy nemrégiben olvasott könyvről, írjon a történet fő témáiról, a karakterekről és motivációikról, valamint a beállításról. Hacsak a feladat kifejezetten nem kéri, valószínűleg nem kell beszélnie az oldalsó karakterekről, szimbolizmus, vagy a darab néhány apróbb részlete.

nem csak a történet főbb pontjaira összpontosítva jobb osztályzatot kap, hanem az olvasóknak is jobb képet ad arról, hogy miről szól a történet. Ha kisebb részletekre összpontosítana, olvasói érdekes tényeket tanulhatnak meg a történetről anélkül, hogy valóban megértenék a cselekményt.

1. személyes vélemények

amikor összefoglalót ír, egy másik szerző szövegét írja át saját szavaival. Amit azonban nem csinálsz, az a véleményed a szövegről. A vélemények jók lehetnek, ha könyvjelentést írsz, de nem jók, ha a feladatod szigorúan összefoglaló írása–és ennyi. Ha nem biztos abban, hogy melyik helyzet vonatkozik rád, kérdezze meg oktatóját.

az összefoglalók írásakor kerülni kell a véleményeket, mert személyenként változnak. Az összefoglalónak úgy kell kinéznie, mintha bárki megírhatta volna. Ha azonban apró darabokat ad hozzá a gondolataihoz, akkor ez megváltoztathatja, hogy a közönség hogyan értelmezi a történetet az összefoglaló alapján.

például, ha a “The Itsy Bitsy Spider” című dal összefoglalóját írta, akkor valami ilyesmit kell tennie: “egy pók egy vízfolyásban élt. Amikor esett az eső, a pók elment. Amikor a nap felkelt, a pók visszament a kifolyóba.”Azonban, ha nem szereted a pókokat, és valami ilyesmit írtál,” egy durva pók élt a csatornában. Amikor esett az eső, az undorító ezt a fűbe mosták. Ott kellett volna maradnia. Helyette, amikor a nap kijött, visszament a kifolyóba!”Ez negatív képet ad a pókról, és cinikusabbá teszi a történetet, mint valami szórakoztató énekelni egy csecsemőnek.

mindent összevetve, amikor összefoglalja, próbáljon mindent a saját szavaival megfogalmazni, de próbáljon nem túl nagyképű lenni abban, amit ír. Ügyeljen arra, hogy idézze az összes forrását, hogy ne veszítse el az osztályzati pontokat. Nem kell idéznie semmit az összefoglalóban, ha nem akarja, de megteheti; ha igen, ne használjon túl sok idézetet. Végül is azt akarja, hogy az összefoglaló a saját szavaival legyen.

ragaszkodj ezekhez a tippekhez, és biztos lehetsz benne, hogy nagyszerű egyéni összefoglalót írsz anélkül, hogy elveszítenéd az osztályzati pontokat!