a szellemiség a főiskola egyik tisztelet és a kemény munka. Ez tájékoztatja a tanítás megközelítését, amely elősegíti a hallgatók tehetségét és ambícióit a felsőoktatásra való felkészülés során. Az akadémiai és kreatív képességeket egyaránt értékelik és ösztönzik. A főiskola akadémiailag nem szelektív, és a beiratkozási eljárás informális, de szigorú interjún alapul, amikor mind a hallgató minőségét, mind az elérni kívánt elhatározásukat értékelik. A tárgyválasztás alkalmassága a korábbi eredményeken és a korábbi iskolák referenciáin alapul. A diákokat arra ösztönzik, hogy pozitív szerepet játszanak az egyetemi életben és a helyi közösségben. A FAC kis mérete különösen fontos a diákok egyéni ösztönzésében és támogatásában – eltávolodva a fiatalabb évek ‘mi és ők’ tanár-diák kapcsolatától. A diákok előrehaladását szorosan figyelemmel kísérik kéthetente jelentések és rendszeres nyomon követés és tesztek. Ugyanakkor a FAC ösztönzi az önfegyelmet és az önmotivációt is: a személyzet és a diákok közötti kapcsolatok informális jellege erősíti a magas elvárásokat és a munka szigorú megközelítését. A leckék arra ösztönzik a tanulókat, hogy vegyenek részt a vitában és a vitában, hogy a diákok messze ne csak ‘tanítsanak’, hanem érdeklődő kritikus gondolkodókká és független tanulókká váljanak. FAC célja, hogy inspirálja a szenvedély a tanulás, hogy tart egy életen át, és továbbra is gazdagítják túl hivatalos vizsgák. A kollégium rendszeresen kap pozitív visszajelzést a szülőktől és a hallgatóktól, akár hallgatói és szülői felmérések, akár egyedi kártyák és köszönő e-mailek útján.