a szakdolgozat témájának megtalálása nem könnyű feladat. Mi kellene találni valami érdekes, innovatív és releváns belül fegyelmi területeken. A szorongás napról napra növekszik, mivel a szakdolgozat témájának és lehetséges témavezetőjének benyújtási határideje közelebb van. Ez talán nehezebb, mint maga a tézis megírása. Íme néhány tipp, amely segít megtalálni valamit, ami érdekes, megvalósítható és talán eredeti.

1. Azonosítson valamit, ami érdekli vagy szenvedélyes

okkal döntött úgy, hogy ebben a programban tanul, ezért folyamatosan emlékeztesse magát arra, hogy milyen témákat talál vonzónak ezen a területen. Kezdettől fogva Kövesse nyomon azokat a megbeszéléseket vagy kérdéseket, amelyek csengenek az Ön számára. Olvasás közben vagy az órák Alatt próbálja meg azonosítani azokat a pillanatokat, amelyekben zavart vagy érdekel. Írja le őket egy notebookba vagy a mobiltelefonjába. Próbálja meg megfogalmazni gondolatait a témáról, megírni vagy rögzíteni a hangját. Ha úgy találja, hogy van egy téma, amelyre folyamatosan hivatkozik, lehet, hogy már talált valamit. Ez egy hatalmas lépés, talán a legfontosabb.

2. Beszélje meg érdeklődését az emberekkel

a legnagyobb ötletek nem olyan zsenik találmányai, amelyek elszigetelten működnek. A tudás nagyban függ az együttműködéstől és a párbeszédtől. Tehát ne érezze magát rosszul, ha önmagában nem tud kitalálni valamit – senki sem. Ehelyett próbálja meg megbeszélni érdekeit az emberekkel, még akkor is, ha még mindig vannak nagyon általánosak. Beszélj az osztálytársaiddal és a tanáraiddal. Próbáld meg megkérdezni az embereket, hogy tudnak-e valamit erről a témáról, és tudnak-e referenciákat adni. Ez segít szűkíteni érdeklődését és azonosítani a lehetséges kérdéseket vagy hiányosságokat.

3. Beszéljen a karral

bár nagyon fontos az osztálytársaival való beszélgetés, határozottan azt tanácsolom, hogy nagyon korán beszéljen néhány tanárával, még akkor is, ha még nem gondol semmit. Nagyszerű útmutatást adhatnak önnek, és segítenek azonosítani, hogy kivel kell dolgozni, mit kell olvasni, és milyen érdekes hiányosságok vannak a területen. Ha nem tudja, mely professzorok lehet megközelíteni, akkor ellenőrizze a kutatási területeken a tanszék honlapján, és megtalálja, aki dolgozik kapcsolatos témák az általános érdekek. Azt is megkérdezheti a másodéves hallgatóktól, hogy tudják-e, mely professzorok segíthetnek Önnek. Vegye fel velük a kapcsolatot e-mailben, elmagyarázva általában, hogy mire kíváncsi, és kérjen időpontot az irodai órákban. Beszélje meg velük széles körű érdekeit. A vitát azzal kezdheti, hogy bibliográfiai hivatkozásokat, egy adott kérdést vagy az adott témával kapcsolatos ismereteiket kéri. Mondja meg nekik, hogy megpróbálja szűkíteni a szakdolgozat témáját, valószínűleg javaslatokat és ötleteket fognak adni. Még akkor is, ha a tanár nem felel meg a tantárgyának, meg tudja mondani, hogy ki lehet az osztályon. Általában a professzorok valóban hajlandóak segíteni, ezért ne félj beszélni velük.

3. Használja osztályfeladatait érdeklődésének fejlesztésére

próbálja meg az osztályfeladatokat a lehető legnagyobb mértékben felhasználni azoknak a témáknak a fejlesztésére, amelyek csengenek az Ön számára. Ez segít, hogy vizsgálja meg, és elkezd szűkül le, hogy pontosan mit igazán érdekel. Ez lehetőséget ad arra, hogy megvizsgálja a témához kapcsolódó bibliográfiát, és megfogalmazzon néhány gondolatot róla. Az én esetemben az első félév során egy kis feladat végül a MA disszertációm és a PhD-pályázatom kutatási projektjének témája lett. Tehát ne becsülje alá a kis feladatokat! Egy kis elbűvölés nagy szenvedélygé válhat.

írta: Angela Patricia Heredia Pineda, Alumni ösztöndíjas hallgató a közép-európai Egyetem nemi tanulmányok Tanszékén