Oltre la metà dei nuovi insegnanti lascia il campo entro i primi 3 anni. Perché? Molti citano lo stress di affrontare comportamenti dirompenti e problematici in classe come le ragioni principali. Se ti senti frustrato con i problemi di comportamento che si deve gestire, prendere conforto nel fatto che non siete soli handling gestione problemi di comportamento viene fornito con la descrizione del lavoro.

Segui le strategie che ho incluso in questo articolo e non avrai problemi a gestire il comportamento dei tuoi studenti. Ecco come affrontare anche i tuoi studenti più impegnativi.

1. Mantenere le regole semplici e facili da seguire. Scegli non più di cinque o sei delle regole più importanti. Se gli studenti hanno troppe regole, non si ricorderanno di nessuno di loro–e non seguiranno nessuno di loro!

Alcune altre cose da notare:

Le regole dovrebbero essere brevi. Meno parole in ogni regola, maggiore è la possibilità che venga ricordata e seguita.

Essere positivo. Imposta un tono positivo nella tua classe evitando parole negative come no, no e mai.

Consenti alla classe di aiutarti a scegliere le regole più importanti. Gli studenti hanno maggiori probabilità di ricordare le regole se aiutano a crearle. Inoltre, fornirà loro un senso di controllo e responsabilità nel seguire le regole poiché sono loro che le hanno inventate.

Pubblicarli in modo chiaro e leggibile. Gli studenti dovrebbero essere in grado di ricordare a se stessi quali sono le regole in qualsiasi momento durante la giornata scolastica.

2. Creare conseguenze efficaci. Ne fanno un processo. Inizia con qualcosa che non li influenza troppo e rende ogni conseguenza che segue un po ‘ più grave. Ricorda che sviluppare un modo per tenere il passo con il comportamento e essere coerenti è un must.

Follow-through è anche importante, come è fornire un feedback. Assicurati che gli studenti sappiano perché stanno ricevendo una conseguenza e che sappiano come evitare di ricevere conseguenze future. Infine, evitare di punire l’intera classe. Non è giusto per coloro che seguono le regole.

3. Crea ricompense ispiratrici. Limita i premi tangibili. I premi tangibili non sono in genere approvati per l’acquisto con i soldi della scuola. Pertanto, l’insegnante di solito li fornisce di tasca propria.

Personalizza i premi per adattarli alla tua classe attuale. Quali sono i loro interessi? Cosa li motiva? Si vuole anche fare in modo di cambiare in su. Quando noti che gli studenti non sono più motivati dai premi, ripensa il tuo sistema di premi e presentalo alla classe.

Consenti alla classe di aiutare a sviluppare l’elenco dei premi per gli stessi motivi per cui ti hanno aiutato a creare le regole della classe.

4. Rivolgiti ai tuoi chiacchieroni. Il parlare senza sosta di un chiacchierone può distrarre gli altri studenti dal concentrarsi sul loro lavoro. Questo è qualcosa che si può affrontare dando istruzioni positive ed evitando quelli negativi. Piuttosto che usare un approccio “no talking”, istruzioni dirette agli studenti specifici, e chiedere loro di “rimanere in silenzio.”Segui questo con un “grazie” per indicare che la tua richiesta è stata soddisfatta. Se il discorso si svolge mentre si sta parlando, semplicemente smettere di parlare. Questo funziona come un promemoria per gli studenti che si suppone di ascoltare e non parlare tra di loro.

5. Non giocare in lotte di potere. Alcuni studenti si rifiutano di concentrarsi sul loro lavoro e completarlo come un modo per tirare l’insegnante in una lotta di potere. Non cadere in questa trappola in qualsiasi momento. Dare agli studenti scelte con conseguenze collegate. Fai sapere loro che se il lavoro non viene completato entro un tempo specificato, perderanno il tempo libero o affronteranno altre conseguenze. Questo mette la responsabilità del loro comportamento su di loro e insegna loro a fare scelte allo stesso tempo. Assicurati di mostrare apprezzamento agli studenti con un sorriso o un “grazie”, se fanno la scelta giusta.

6. Impara ad avere una discussione efficace con uno studente argomentativo. Gli studenti che sfidano tutto ciò che l’insegnante dice o fa possono distrarre la classe costringendola a concentrarsi su questioni secondarie. Potrebbe essere difficile non rimproverare uno studente provocatorio, tuttavia ottenere difensiva o adottare un atteggiamento ostile non è probabile che risolvere il problema. Rimanere assertivo e civile e concentrarsi sulla questione primaria. Istanze ripetute come queste possono richiedere e” dopo la lezione ” discussione con lo studente per spiegare come il comportamento rovina le relazioni con te e interferisce con il tempo di apprendimento dei suoi coetanei.

7. Non tollerare rimuginare e broncio. Il comportamento imbronciato è anche una distrazione per l’insegnante. Questo è un comportamento che deve essere stroncato sul nascere immediatamente. Avere una discussione privata con lo studente non appena si osserva questo comportamento. Potrebbe essere necessario dimostrare il comportamento dello studente e manierismi a lui al fine di spiegare chiaramente il suo comportamento. Il più delle volte, gli studenti cova non sono in grado di capire che essi sono essere scortese o socialmente inaccettabile.

8. Scopri come aiutare al meglio i tuoi studenti troppo dipendenti. Uno studente che richiede assistenza per tutto il tempo può farlo per un bisogno di attenzione o può davvero non essere in grado di svolgere il compito da solo. Valutare il motivo dietro l’abitudine aggrapparsi prima di affrontarlo. Prova a ignorare le chiamate persistenti per guardare il lavoro per un po’, e quando aspetta pazientemente, ricompensalo guardando il lavoro con entusiasmo. Un’altra strategia è quella di avere gli studenti chiedono ai loro coetanei prima di parlare con te per chiarimenti. Assicurati di fare la tua ricerca su ciò che funziona meglio nella tua classe.

Quali sono i tuoi consigli su come affrontare i comportamenti impegnativi in classe?