Ci sono oltre 10.000 specie di muschio. I muschi sono tra le piante più antiche per avere successo sulla terra. I muschi sono classificati come briofiti, un gruppo di piante non vascolari senza tessuti interni per liquidi circolanti. Invece di usare le radici per assorbire i nutrienti, come fanno molte piante, i muschi assorbono acqua e sostanze nutritive dalle loro superfici esterne.

In questa attività, per conoscere i bisogni biologici dei muschi, gli studenti cresceranno e manterranno il proprio terrario di muschio. Attraverso la manutenzione quotidiana e l’osservazione, gli studenti identificheranno quei fattori necessari per la coltivazione di successo del muschio.

Livello di grado: 6-8th Grade
Oggetto: Scienze della vita
Norme nazionali: NS.5-8.1, NS.5-8.3

Pronto a tagliare l’erba?

L’estate non deve significare ore dietro il tosaerba, almeno per gli abitanti dell’ombra. David Benner, orticoltore e appassionato di muschio, ha tagliato l’erba dalla sua vita 40 anni fa. Al suo posto, coltivò il muschio. Ora ha 25 diverse specie di muschio che cresce nella sua proprietà vicino a New Hope, PA. Benner, il cui figlio Al Benner gestisce Moss Acres, condivide consigli per la coltivazione del muschio.

Attività Materiali
fotocamere Digitali – uno per ogni studente o gruppo di studenti
Terrari (trasparente di plastica o contenitori di vetro) – uno per ogni studente o gruppo di studenti
Piccolo in plastica lenti di ingrandimento – uno per ogni studente o gruppo di studenti
Un sacchetto di terriccio – disponibile da vivai pianta o fornitori
Un sacchetto di ciottoli – disponibile anche da vivai pianta o negozi di forniture avrete bisogno di abbastanza sassi e terriccio coprire il fondo di ogni terrario.
Acqua – da due a tre tazze al terrario
Piccoli flaconi spray – uno per ogni studente o gruppo di studenti
Moss campioni – questi possono essere raccolti all’aperto o comprato da un fioraio o negozio di forniture per orticoltura
Alternativa: Terrario Moss Kit – ordine da www.mossacres.com. È possibile che si desidera utilizzare uno di questi kit, come un modello per gli studenti.

Vocabolario
Muschio: un tipo di pianta non vascolare con steli corti che di solito abita aree ombreggiate umide.
Pianta non vascolare: una pianta che manca di navi che trasportano liquidi per il trasporto di sostanze nutritive.
Rizoidi: strutture di ancoraggio filiformi trovate sui muschi.
Spore: piccole strutture riproduttive, solitamente unicellulari, prodotte da piante senza semi.
Substrato: la superficie su cui un organismo cresce o è attaccato.

Cosa fare

1. Inizia la lezione facendo guardare agli studenti il video di Science Friday, ” Pronto a tagliare l’erba? Prova Moss.”Chiedi agli studenti se hanno notato dei muschi che crescono nel loro quartiere locale e come sono. Rivedere le informazioni fornite nel video Science Friday su dove si trovano i muschi e come assorbono i nutrienti.

2. Chiedi agli studenti di cercare i muschi nel loro quartiere locale e scattare foto delle varie località e tipi di muschi che trovano. I muschi possono essere trovati nelle fessure del marciapiede, nei passi carrai, sotto gli alberi o sui rami degli alberi o sulla corteccia, o nei parchi locali, specialmente nelle zone rocciose. Istruisci gli studenti a registrare osservazioni come la posizione in cui è stato trovato il muschio, il colore e l’aspetto del muschio.

3. In classe, rivedere le loro immagini e osservazioni. Discutere con gli studenti eventuali somiglianze e differenze riscontrate. Quali condizioni favoriscono i muschi? Quali condizioni pensano siano necessarie per coltivare il muschio?

4. Distribuisci esemplari di muschio agli studenti e chiedi loro di usare le lenti d’ingrandimento per osservare le parti del muschio. In che modo i muschi sono diversi dalle altre piante? Dove si trovano i rizoidi e qual è la loro funzione? Dì agli studenti che cresceranno e osserveranno i loro muschi per le prossime settimane.

5. Chiedi agli studenti di posizionare ciottoli lungo il fondo del loro terrario per formare uno strato profondo circa un pollice. Sopra i ciottoli, versare uno strato di terreno profondo circa tre pollici. Perché gli studenti pensano che ci sia uno strato di ciottoli sotto il terreno?

6. Chiedi agli studenti di posizionare il loro muschio sulla parte superiore del terreno, assicurando che i rizoidi siano in contatto con il terreno picchiettando sul muschio.

7. Chiedi agli studenti di versare circa due o tre tazze d’acqua sopra il muschio, assicurando che l’acqua riempia una piscina o un serbatoio all’interno dello strato di ciottoli. Perché il suolo e l’acqua sono necessari se il muschio acquisisce i suoi nutrienti dall’aria?

8. Riempire un flacone spray con acqua. Spruzzare delicatamente la parte superiore del muschio con acqua fino a quando il muschio diventa umido.

9. Chiedi agli studenti di posizionare il loro terrario in un’area sicura che riceve luce solare indiretta. Perché il terrario non è posizionato in un’area che riceve la luce solare diretta?

10. Nelle prossime settimane, chiedi agli studenti di osservare e registrare eventuali cambiamenti nella crescita del muschio. Gli studenti dovrebbero monitorare quante volte al giorno innaffiano il muschio e quanta luce diretta o indiretta riceve il muschio. Il muschio cresce rapidamente o lentamente? Si diffonde ad altre parti del terrario e in caso affermativo come si riproduce? In quali condizioni il muschio dimostra una crescita ottimale? Quali variabili possono aver causato il muschio a crescere in modo diverso o per niente?

Cosa sta succedendo?
I muschi sono semplici piante non fiorite che prosperano in ambienti umidi e ombrosi. Si ritiene che si siano evoluti milioni di anni fa dalle prime piante che erano in grado di sopravvivere sulla terra e fuori dall’acqua. I muschi mancano di vere radici. Invece, hanno piccoli filamenti chiamati rizoidi che usano per ancorarsi alle superfici. Invece di usare le radici per assorbire acqua e sostanze nutritive, i muschi li assorbono dall’aria. I muschi si riproducono attraverso la germinazione delle spore e richiedono film sottili di acqua o umidità per far viaggiare le spore.

Sebbene i muschi possano essere trovati in molti ambienti, richiedono condizioni specifiche per prosperare. La coltivazione di successo del muschio dipenderà da quanto bene queste condizioni vengono simulate e mantenute. Anche se i muschi assorbono l’acqua dall’aria, un muschio che è completamente o parzialmente racchiuso in un terrario o collocato all’interno potrebbe aver bisogno di ulteriori annaffiature per prosperare e riprodursi.

Argomenti per la discussione in aula
• In che modo alghe e muschi sono diversi?

Attività e collegamenti estesi
Fai osservare agli studenti immagini dettagliate del loro muschio al microscopio e fai disegnare loro un diagramma colorato che indichi le varie parti del muschio.

Avere studenti di ricerca e spiegare come i muschi sono ecologicamente importanti (prevenzione dell’erosione del suolo, costruttori del suolo, ciclismo minerale, ecc) per l’ambiente e altri usi benefici di muschio per gli esseri umani diversi da paesaggio (materiali di imballaggio, torba, carburante, filtri).

Indaga se i muschi crescono davvero sul lato nord degli alberi:
http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/PlantBio_p043.shtml

Visualizza immagini di vari tipi di muschi:
http://bryophytes.plant.siu.edu/mossimage.html

Esplora informazioni generali sulle briofite:
http://www.anbg.gov.au/bryophyte/what-is-bryophyte.html

Quanto tempo impiega il muschio a crescere dalle spore?
http://blogs.evergreen.edu/researchambassador/projects-2/moss-in-prisons/

Questo piano di lezione è stato creato dalla New York Hall of Science in collaborazione con Science Friday come parte di Teachers Talking Science, una risorsa online per insegnanti, homeschoolers e genitori per produrre materiali gratuiti basati su video SciFri molto popolari per aiutare in classe o intorno al tavolo della cucina.