それを自分で試してみてください演習
プリントと写真部門
演習1:写真をよく見る
演習2:コンテキストを探す
部分を見る1
のすべての部分を表示する”すべての写真は物語です”
始める前に:
“すべての写真は物語です”パート1を見る：写真を読むために開始
パート1のトップのヒントを確認する：写真を読むために開始:
- よく見ると、前&後ろ。 元の写真を表示する場合は虫眼鏡を使用し、デジタル画像を表示する場合は詳細をズームインします。
- あなたが見るものを記述してください。 あなたが言葉で見るものを説明し、珍しい機能に注意してください。 何が存在し、何が欠けているのかに注意してください。
- 仮定をしないでください。 行われた各観察に質問し、写真に付属の情報の各部分を確認します。
- あなたが主題でできるすべての写真を探し出しなさい;各写真は全話についての別の糸口である。 写真が追加の文脈を提供する可能性のあるコレクションの一部であるかどうかを調べます。 同じ被写体の異なる写真家が撮影した写真を探します。
- 写真家がどのようにシーンを形作っているかを尋ねます。 写真家が画像を整形していることに注意してください。 写真は事実の機械的記録ではありません。
演習1:写真をよく見る
以下の三つの写真であなたの視覚リテラシーのスキルを練習します。 よく見て、それぞれの写真の物語について推測するためにあなたの観察を使用しています。 次に、写真の説明を読んで、あなたの認識が与えられた情報とどれだけ一致するかを見てください。
1. 写真をよく見てください。 より高い解像度のファイルを開きます。 写真を研究し、数分を費やして、詳細、一度に写真の一つのセクションにズームイン。
2. あなたが見るものを説明し、あなたの仮定に疑問を呈します。 設定、衣類、人々の表現の詳細を取ります。 あなたの観察を書き留めます。 あなた自身に尋ねなさい:私はいかにこれが本当であることを知っているか。 何が珍しいように際立っていますか？ どのようなイベントが行われていると思いますか？ 被験者は写真家を認識しているようですか？
3. 説明的な情報を読んでください。 あなたの観察を手にして、演習2の冒頭に移動し、各写真のカタログレコードを読んでください。 あなたの観察は与えられた情報とどのように一致しましたか？ 何があなたを驚かせたのですか？
1:
より高い解像度のファイルを表示します。
2:
高解像度のファイルを表示します。
3:
高解像度のファイルを表示します。
演習2: 文脈を探す
演習1から同じ写真を撮る:写真をよく見て、関連する写真や追加の文脈情報をPrints and Photographs Online Catalogで探してください。
 カタログ説明 |
 カタログ説明 |
 カタログ説明 |
1. 関連する写真を参照します。 関連する写真は、カタログ内で互いに近くに配置されることがあります。 各写真のカタログレコードを見て、”電話番号で近隣のアイテムを参照する”リンクを選択します。 問題の写真に関連して表示される写真はありますか？ 彼らは最初の写真のあなたの理解に追加するかどうかを確認するために、関連する写真やカタログレコードを探ります。
2. コレクションの詳細については、こちらをご覧ください。 それぞれの写真は、版画と写真部門の写真のより大きなコレクションからのものです。 各カタログレコードを調べ、コレクションの名前を見つけることができるかどうかを確認します。 あなたが行うと、写真のそのグループのホームページに撮影するリンクされたコレクション名を選択します。 その範囲と内容についての詳細を学ぶために、コレクションに関する記事やエッセイを探ります。 最初の写真がこの文脈にどのように適合するかを考えてみましょう。
3. 関連する写真を検索します。 カタログレコードからキーワードのリストを収集し、タイトル、概要、メモ、件名、および形式の見出しを調べます。 また、関連または類似の画像を取得することができ、追加のキーワードを考えてみてください。 たとえば、単語classに加えて、classroom、school、student、teacherなどを試してみてください。 写真のコレクションのあなたの調査を最初に試み、次に全体の印刷物および写真のオンラインカタログを探検しなさい。
4. 文脈を考えてみましょう。 どのように追加の関連写真は、最初の写真のあなたの理解に追加しましたか？ あなたはコレクションについて読んで写真について何を学びましたか？