新しい教師の半分以上が最初の3年以内にフィールドを どうして？ 多くの人が、教室での破壊的で問題のある行動に対処することのストレスを主な理由として挙げています。 あなたが処理しなければならない行動の問題に不満を感じた場合は、あなたが一人ではないという事実に慰めを取る-行動の問題を処理することは、

私がこの記事に含めた戦略に従えば、あなたはあなたの学生の行動を管理することに問題はありません。 ここでも、あなたの最も挑戦的な学生に対処する方法です。

1. ルールはシンプルで簡単に従うことができます。 最も重要なルールの5つまたは6つ以上を選択しないでください。 学生があまりにも多くのルールを持っている場合、彼らはそれらのいずれかを覚えていないだろう-とそれらのいずれかに従

ルールは短くすべきです。 各ルールの単語が少ないほど、それが記憶され、続く可能性が高くなります。

は正である。 いいえ、ない、決してのような否定的な言葉を避けることによって、あなたの教室で肯定的なトーンを設定します。

クラスが最も重要なルールを選択するのを助けることを許可します。 学生は、ルールを作成するのに役立つ場合、ルールを覚えている可能性が高くなります。 さらに、それは彼らがそれらを思い付いたものであるので、ルールに従うことを制御し、責任の感覚をそれらに提供します。

それらを明確かつ読みやすいように投稿してください。 学生は、学校の日の間にいつでもルールが何であるかを自分自身に思い出させることができるはずです。

2. 効果的な結果を作成します。 それをプロセスにしてください。 それらにあまり影響を与えない何かから始め、少しより厳しい次の各結果を作りなさい。 行動に遅れずについていく方法を開発し、一貫していることが絶対必要であることを覚えなさい。

フィードバックを提供しているように、フォロースルーも重要です。 生徒がなぜ結果を受けているのか，また将来の結果を受けないようにする方法を知っていることを確認してください。 最後に、クラス全体を罰することは避けてください。 ルールに従う人には公平ではありません。

3. 感動的な報酬を作成します。 具体的な報酬を制限します。 具体的な報酬は、通常、学校のお金での購入のために承認されていません。 したがって、教師は通常、自分のポケットからそれらを提供します。

現在のクラスに合わせて報酬をカスタマイズします。 彼らの興味は何ですか？ 何がそれらに動機を与えるか。 あなたはまた、あなたがそれを変更することを確認したいです。 あなたが学生がもはや報酬によって動機づけられていないことに気づいたら、あなたの報酬システムを再考し、それをクラスに提示してくださ

彼らがあなたが教室のルールを作成するのを助けたのと同じ理由で、クラスが報酬のリストを開発するのを助けることを許可します。

4. あなたのchatterboxesにアドレスを指定します。 チャターボックスのノンストップの話は、自分の仕事に集中してから他の学生をそらすことができます。 これはあなたが肯定的な指示を与え、否定的な物を避けることによって取り組むことができる何かである。 「話すことのない」アプローチを使用するのではなく、特定の学生に直接指示し、「静かにしてください。”あなたの要求が満たされたことを示すために、”感謝”でこれに従ってください。 話している間話すことが起これば、話すことを単に停止しなさい。 これは、彼らが聞いて、自分たちの間で話をしないことになっていることを学生に思い出させるように動作します。

5. 権力闘争に再生しないでください。 一部の生徒は、教師を権力闘争に引き込む方法として、自分の仕事に集中してそれを完了することを拒否します。 いつでもこの罠に陥らないでください。 結果を添付して学生に選択肢を与えます。 作業が指定された時間内に完了しないと、自由時間を逃したり、他の結果に直面することを知らせてください。 これは彼らの行動の責任を彼らに置き、同時に選択をするように教えます。 彼らが正しい選択をする場合は、笑顔や”ありがとう”で学生に感謝を示すことを確認してください。

6. 議論の余地のある学生と効果的な議論をすることを学びます。 教師が言うか、またはするすべてに挑戦する学生は二次問題に焦点を合わせるためにそれを強制することによってクラスをそらすことがで 反抗的な学生を叱責しないことは難しいかもしれませんが、防御的になったり、敵対的な態度を取ったりすることは問題を解決する可能性はあり 主張と市民のままと主な問題に焦点を当てています。 これらのような繰り返された例は行動があなたとの関係をいかに台無しにし、彼/彼女の同等者の学習時間と干渉するか説明するように学生との”

7. 陰気とsulkingを容認しないでください。 Sulkingの行動はまた教師のための気晴らしである。 これは、すぐに芽に挟む必要がある1つの動作です。 この行動を観察するとすぐに学生とプライベートな議論をしてください。 あなたは明らかに彼の行動を説明するために、彼に学生の行動や癖を実証する必要があるかもしれません。 多くの場合、陰気な学生は、彼らが失礼または社会的に受け入れられないされていることを理解することができません。

8. あなたの過度に依存している学生を最もよく助ける方法を学びなさい。 援助をいつも要求する学生は注意のための必要性からそうするか、または粉れもなく彼/彼女の専有物の仕事を達成できないかもしれない。 あなたがそれに対処する前に、しがみつく習慣の背後にある理由を評価します。 しばらくの間、仕事を見て、永続的な呼び出しを無視してみてください、と彼/彼女は辛抱強く待っているとき、熱心に仕事を見て、彼/彼女に報酬を与える。 もう一つの戦略は、彼らが明確化のためにあなたに話す前に、学生が仲間に尋ねてもらうことです。 あなたの教室で最もよく働くものがのあなたの研究をすることを確かめなさい。

挑戦的な教室の行動に対処する上であなたのヒントは何ですか？