あなた自身の経験/sから、あなたは子どもの発達と学習へのホリスティックアプローチであると考えていますか？

あなたの答えは含まれている可能性があります:

• 子供の学習を統合され、相互接続されたものとして見る
• 子供、家族、地域社会のつながりを認識する
• 学習を社会活動であると考え、共同作業と地域

ホリスティックなアプローチは実際にはどのように見えますか？

これの例は、小さなアイデアを取り、学習のための多くの機会を作成し、子供の関心のさらなる探求と拡張である可能性があります。 車への関心は、車が最初から来た場所、最初の車輪、車の色、子供の家族がケアを使用するかどうか、なぜ他の人が車を使用するのか、車が私たちの環境に この例では、早期の学習と育児の労働者が、環境、歴史、共感、理解など、子供の生活のあらゆる側面に学習をどのように展開できるかを示しています。

もう一つの例は家族と一緒に働くことです。 訪問するためにそれらを招待することにより、親/sと介護者を係合,話す,共有し、子どもの発達と学習に参加するために文化や仕事のオブジェクトを持