1. 技術は、すべての学習スタイルの学生が伝統的な学校の方法よりも簡単に適応することができます。 学生は、視覚的、聴覚的、口頭または物理的であるかどうか、一つのコンピュータは、すべてのタイプを満たすことができます。

2. 世界は絶えず変化しており、最新の情報を最新の状態に保つことは、学生がコンピュータにアクセスできるときにクリックするだけです。 現在のイベントに追いつくために必要な書籍やCdの数は、価格と量で、天文学的な数になります。

3. 新しい技術とは、新しい学習経験と機会を意味します。 VR（virtual reality）は、学習のための興奮の波を作り出す最新の学習ツールです。

4. 技術は、人々が技術へのアクセスでのみ利用可能な、新しいものを学ぶことができます。 たとえば、コードや画像編集を学ぶことは、学生が技術を持っている場合にのみ可能です。

5. 技術はコミュニティおよび共同の必要性を高める。 グループの設定の問題によって学び、働くことは大学および未来のキャリアのための大きい準備である。

6. 教室での技術の追加により、教室での教師の役割は、新しいダイナミックな光を取ることができます。 伝統的な受動的な学習は過去にあり、教師は学生に最大の影響を与えるためにコーチ、encouragersと顧問である必要があります。

7. 責任。 に追いつくために持っていること,ログインし、自分のデバイスを保護することは、学生に責任と個人主義の教訓を与えます.

8. 学生が利益を得るだけでなく、技術は、教師と学生が同様に教育と日常生活の中で、より効率的かつsavvierになって自分の技術スキルを開発することがで

9. 技術は増加する注意のスパンに助けている。 子供たちは学習にあまり従事し、技術にもっと従事するようになりました。 したがって、興味深いと考えさせられる方法でそれらのものを組み合わせることは、参加に深刻なスパイクを引き起こす可能性があります。

10. コンピュータは、学生が彼らに新しいことを学び、別のactivitesに従事するより多くの時間を与え、より速くタスクを達成することができます。

技術とコンピュータは簡単に手に入れることができます。 私たちは、これらの利点を最大限に活用したいので、教師がそれを実装する際に直面する問題の解決策を議論しようとしています。