小さな子供でも溶けて攻撃的になると、親や兄弟を含む自分自身や他の人に深刻なリスクをもたらす可能性があります。

自分の感情を扱うのに苦労している子供たちが、コントロールを失い、介護者に苦痛を指示したり、叫んだりのろいをしたり、危険な物を投げたり、殴ったり噛んだりすることは珍しいことではありません。 それはあまりにも、あなたとあなたの子供のための怖い、ストレスの多い経験をすることができます。 彼らは自分自身を着用し、落ち着いた後、子供たちはしばしば残念に感じます。

だからあなたは何をするのですか？

行動はコミュニケーションであることを最初に理解することは役に立ちます。 彼らが打ちのめされているほど圧倒されている子供は、苦しんでいる子供です。 彼らは自分の感情を管理し、より成熟した方法でそれらを表現するスキルを持っていません。 彼らは言語、または衝動制御、または問題解決能力を欠いている可能性があります。

時には、親はこの種の爆発的な行動を操作的なものと見ています。 しかし、暴言を吐き出す子供たちは、通常、欲求不満や怒りをより効果的な方法で処理することができません—彼らが望むものを達成する方法を話し、

それにもかかわらず、子供が鞭打ったときにどのように反応するかは、彼らが同じように苦痛に反応し続けるのか、感情を扱うより良い方法を学 いくつかのポインタ:

• 落ち着いて 荒れ狂う子供に直面して、それはコントロールの外に感じると自分自身がそれらに叫んで見つけるのは簡単です。 しかし、あなたが叫ぶとき、あなたはそれらに到達する機会が少なくなります。 代わりに、あなたはそれらをより積極的で反抗的にするだけです。 あなたが落ち着いて自分の感情をコントロールすることができれば、あなたはあなたの子供のためのモデルになり、同じことをするように教えるこ

• 屈するな それを停止させるためにほしいと思うものがに同意によってこの行動を続けるようにそれらを励ましてはいけない。

• 適切な行動を賞賛する。 彼らが落ち着いたら、一緒に自分自身を引っ張っているためにそれらを賞賛します。 そして、彼らが自分の感情を口頭で、静かに表現しようとするとき、または意見の相違の領域で妥協を見つけようとするとき、それらの努力のためにそ

• 彼らは問題解決のスキルを練習するのに役立ちます。 あなたの子供が動揺していないときは、彼らが積極的な爆発にエスカレートする前に、自分の気持ちを伝え、紛争の解決策を考え出すことを試みるの あなたは彼らがどのように感じ、どのように彼らはあなたが問題を解決するかもしれないと思うかを尋ねることができます。

• タイムアウトと報酬システム。 非暴力的な不正行為のためのタイムアウトは、7または8歳未満の子供とうまく機能することができます。 子供がタイムアウトのためにあまりにも古い場合は、適切な行動のための肯定的な強化のシステムに移動したい—彼らが望むものに向かってポイ

• トリガーは避けてください。 Vasco Lopes、PsyD、臨床心理学者は、頻繁にメルトダウンを経験しているほとんどの子供たちは、宿題の時間、就寝時間、またはレゴやXboxのいずれであっても、再生を トリガーは、通常、彼らが好きではない何かをするか、彼らが好きな何かをするのをやめるように求められています。 時間の警告（”私たちは10分で行く”）、タスクをワンステップの方向に分解する（”最初に、あなたの靴を履く”）、状況のためにあなたの子供を準備する（”おばあちゃんのテーブルを離れる前に免除されるように頼んでください”）は、すべてのメルトダウンを避けるのに役立ちます。

かんしゃくにどのように反応するかは、その重大度にも依存します。 非暴力的なかんしゃくを扱う最初のルールは、子供に止めるように言うような否定的な注意でさえ奨励することができるので、できるだけ頻繁にそ

しかし、子供が身体的になっているときは、無視することはあなたの子供だけでなく他の人にも害を及ぼす可能性があるため、お勧めしません。 このような状況では、博士ロペスは、彼らにあなたや他の潜在的な報酬へのアクセスを与えていない安全な環境に子供を置くことをお勧めします。

子供が若い（通常は7歳以下）場合は、タイムアウトの椅子に置いてみてください。 彼らは椅子に滞在しない場合は、彼らが部屋に他の誰もせずに自分で落ち着くことができるバックアップエリアにそれらを取ります。 繰り返しますが、このアプローチが機能するためには、それがやりがいのあるものになる可能性のあるおもちゃやゲームがあるべきではありません。

あなたの子供はその部屋に一分間滞在する必要があり、彼らが出て許可される前に冷静でなければなりません。 その後、彼らはタイムアウトのために椅子に戻ってくる必要があります。 「これがすることはあなたの子供に侵略のための即時および一貫した結果を与え、環境の事を補強することへのすべてのアクセスを取除く」とlopes博士

攻撃的な年長の子供がいて、落ち着かせるために孤立した地域に運ぶことができない場合、ロペス博士は自分自身を近くから取り除くことを勧め これは、彼らがあなたからの注意や補強を得ていないことを保証し、あなたを安全に保ちます。 極端な場合には、あなたとあなたの子供の安全を確保するために911に電話する必要があるかもしれません。

あなたの子供が多くのラッシングをしている場合—それは頻繁にあなたを怖がらせ、あなたの家族を混乱させている あなたとあなたの子供が侵略を乗り越え、あなたのストレスを和らげ、あなたの関係を改善するのに役立つ良い行動療法があります。 あなたは彼らの行動をより効果的に管理するための技術を学ぶことができ、彼らは破壊的な行動を抑え、あなたとはるかに肯定的な関係を楽しむ

• 親子相互作用療法。 PCITは2と7の年齢の間の子供のために非常に有用であることが示されています。 セラピストは耳の芽を通して両親をコーチしながら、親と子は演習のセットを介して一緒に働きます。 あなたの子供の肯定的な行動にもっと注意を払い、マイナーな不正行為を無視し、否定的で、積極的な行動に一貫した結果を提供する方法を穏やかに残

• 親管理訓練。 PMTはPCITと同様のテクニックを教えていますが、セラピストは通常、子供ではなく親と一緒に働きます。

• 共同および順向の解決。 CPSは、爆発的または破壊的な行動は、注意やテストの限界を取得しようとする試みではなく、遅れたスキルの結果であるという考えに基づいたプログ アイデアは、かんしゃくを投げるよりも効果的な方法で状況に対応するために欠けているスキルを子供たちに教えることです。

かんしゃくとメルトダウンは、特に、彼らがより頻繁に、より激しく、または彼らが発達的に期待されている年齢を過ぎたときに関係しています—それらのひどい二人は就学前までです。 子供が年を取るにつれて、侵略はあなたと子供にとってますます危険になります。 そして、それはあまりにも、学校で、友人と彼らのために大きな問題になることができます。

あなたの子供がラッシングアウトのパターンを持っている場合、それは治療を必要とする根本的な問題のためかもしれません。 積極的な行動のいくつかの考えられる理由は次のとおりです:

• ADHD：ADHDを持つ子供たちは、特に宿題をしたり寝ることになっているときなど、特定の状況では、簡単に挫折します。

• 不安：不安な子供は彼らの心配を秘密にしておき、学校や家庭での要求が彼らが扱うことができないことを彼らに圧力をかけたときに暴言を吐く 多くの場合、学校で”それを一緒に保つ”子供は、一方または両方の両親と一緒にそれを失うことがあります。

• 診断されていない学習障害: あなたの子供が学校でまたは宿題の時間の間に繰り返し機能するとき、仕事がそれらのために非常に堅いのでそれはあることができる。

• 感覚処理の問題：何人かの子供たちは、彼らが彼らの感覚を通して取っている情報を処理するのに問題があります。 あまりにも多くの騒音、群衆、さらには”チクチク”服のようなものは、それらを不安、不快、または圧倒することができます。 それは侵略を含むあなたを神秘的に残す行動につながる可能性があります。

• 自閉症: スペクトルのすべてのポイントの子供は頻繁に主要なメルトダウンに失望させるか、または予想外の変更に直面されるとき傾向がある。 彼らはまた、しばしば彼らを不安にさせ、興奮させる感覚的な問題を抱えています。

感情的な爆発や攻撃の可能性のある原因が非常に多いことを考えると、正確な診断が必要な助けを得るための鍵です。 あなたの小児科医から始めたいと思う場合もある。 彼らは医学的原因を排除し、あなたを専門家に紹介することができます。 訓練を受けた、経験豊富な児童心理学者または精神科医は、もしあれば、根本的な問題が存在するかどうかを判断するのに役立ちます。

専門家は同意する、あなたが子供を扱うことができる若いほど、より良い。 しかし、年長の子供や自分自身や他の人にとってとても危険な若い子供たちはどうですか、行動技術はそれらを保つのに十分ではありません、そし

• ADHDおよび心配のような根本的な条件のための薬物はあなたの子供をより到達可能、teachableようにするかもしれません。 極端な行動の問題を持つ子供たちは、多くの場合、Risperdalまたはエビリファイのような抗精神病薬で治療されています。 しかし、これらの薬は行動技術と提携する必要があります。
• 親の訓練は、実際には、あなたが害の方法からそれらと自分自身の両方を保つことができるように、あなたの子供に安全なホールドを使用する方法を学
• 極端な行動を持つ子供たちは、病院の設定で、時々、しかし、常にではない、住宅の治療施設で時間を過ごす必要があるかもしれません。 そこでは、彼らは行動的で、おそらく医薬品治療を受けます。 治療寄宿学校は、一貫性と構造ラウンドクロック、週七日を提供します。 目標は、子供が自制を内面化することで、あなたと世界とのより適切な行動で家に帰ってくることができるようにすることです。
• 日の治療では、極端な行動上の問題を持つ子供は自宅に住んでいますが、厳格な行動計画で学校に出席しています。 そのような学校は安全に危機の状態を扱うために準備される訓練されたスタッフをべきである。

行動アプローチで積極的な子供を扱う方法を学ぶことは、親にとって挑戦的な仕事になる可能性がありますが、多くの子供たちにとっては大きな違いを生む可能性があります。 自信を持って、穏やかで、一貫性のある親は、子供たちが自分の行動を規制するために必要なスキルを開発するのを助けることに非常に成功するこ

これには、一般的に発達している子供とは異なる技術を試すためのより多くの忍耐と意欲が必要かもしれませんが、結果がより良い関係と幸せな家である場合は、努力する価値があります。