내부:당신이 통제 행동 아이들과 어려움을 겪고 있다면,이 도움이 누락 된 부분입니다! 또한,제어 아이 또는 의지가 강한 아이를 다루는 간단한 3 부 가이드. 포스트는 당신에게 추가 비용없이,작은 수수료를 적립 할 수있다 제휴사 링크가 포함되어 있습니다.

내 딸은 그녀의 형을보고,즉시 그가 그녀를보고 알아 차린에,그녀는 소리 쳤다,”나는 당신이 날보고 싶지 않아!”

(내 말은,어떻게 감히 그녀를 보는가?

그래서 어떤 합리적인 형이 할 것 같은,그는 넓은 눈을 뜨고,그녀의 가까이 그의 얼굴을 조금씩 그녀에게 큰 거대한 죽음의 응시를 주었다.

한 마디도 하지 않고,그의 얼굴이 비명을 질렀다.

“엄마! 그는 여전히 나를 찾고 있습니다!”

그녀는 뒤따를 긴 징징 대는 말을 준비하기 위해 숨을 쉬었다.

“중지. 찾고. 에. 저요 STOOOOOOOPPPPPPPP IIIIIIIIIIITTTTTTTTTT!”

이것은 일반적으로 내가 굽실 거리기 시작하는 지점입니다. 내 피부가 기어 간다. 나는이 사소한 형제 싸움을 다루는 싫어.

그런 다음 그것을 깨닫지 못하고,나는 그것을 악화시킨다.

나는 한 발짝 들어서서 이렇게 말한다. 둘 다 그냥 멈춰.”

멈추는 대신,그는 검지 손가락과 엄지 손가락을 사용하여 그녀의 얼굴에 더 가까이 미끄러 져 눈을 더 넓게 벌립니다. 그리고 그녀는(당신이 전에 백만 번 들었던 모든 형제 이야기처럼)그것을 잃어 버리고 그의 얼굴에 이해할 수없는 것을 비명을 지른다.

내 말은 다시 귀머거리 귀에 떨어진다. “그만. 둘 다. 그만해 당신은 존경과 친절로 서로 이야기하는 방법을 알고 있습니다.”

그것은 혼돈을 양조하고 있습니다. 실제로 한 사람이 아닙니다.듣기.

아이들을 통제 할 때 문제가 있습니다.

아이들을 통제하거나,추론하거나,통제하지 않으려 고하면 문제가 확대됩니다.

당신이 주장하려고 더 많은 제어,더 고집 제어 아이를 얻고,권력 투쟁은 앞으로 풀 스로틀을 질주에 게임이다.

그것은 끝없는 악순환이다.

누락 된 조각이 있습니다.

아이들이 이러한 모든 통제력이나 의지가 강한 행동에 발 뒤꿈치를 파고들 때,그들은 상당히 무력감을 느끼고 있습니다.

아이가 완전히 통제 할 수 없다고 느끼지 않는 한 통제력을 추구하는 것을 귀찮게 할 이유가 없습니다.

부모는 아이가 무력감을 느끼기 때문에 아이를 통제하려고한다는 것을 인식하는 상황에서 더 많은 것을 통제하려고 시도 할 수 있습니다.

이것은 아이의 통제 욕구를 증가시킬뿐입니다.

간단한 예로,당신은 당신이 통제 아이를 구석에 앉게 할 때 이것을 볼 것이다 그리고 그들은 가지 않을 것이다. 당신은 구석에 아이를 넣어,그들은 당신과 싸우고 또 다시 나가려고–그리고 다시.

당신은 또한 당신이 경계를 배치 할 때 나이가 아이들과 함께 볼 수 있습니다–태블릿을 빼앗아 같은-그리고 아이가 당신을 무시하고 당신이보고하지 않을 때 태블릿을 몰래 어떤 조치에 간다.

일반적으로,이들은 당신이 통제를 원하는 아이들과 함께 볼 수 있습니다 것들…

• 아이는 겉보기에 지배적이고 통제적인 성격을 가지고 있습니다.
• 그들은 항상 무엇을 해야할지 말하는 것에 저항합니다.
• 그들은 육체적으로 의미심장하거나 다른 사람을 선택하는 것에 의지합니다.
• 그들은 종종”나쁜””장난 꾸러기””평균”또는”두목”으로 표시됩니다.
• 다른 아이에게 어떤 장난감을 가지고 놀 수 있는지 말하려고 한다.
• 그들은 모든 것에”아니오”라고 말합니다.
• 그들은 어떤 잔을 마시기를 거부한다.
• 그들은 옷을 입거나 옷을 갈아 입지 않을 것입니다.
• 그들은 비명을 지르며 당신에게 말할 것입니다.”

그렇다면 어떻게 경계를 설정하고 아이를 통제하면서 모든 것을 뒤집을 수 있습니까?

(통제 불능으로 느끼는 아이들은 반드시 부모의 도움과 안내가 필요합니다!)

이 비밀입니다.

아이들을 통제하는 것에 반응 할 때,비밀은 그들을 더 통제하거나 통제 할 필요성을 막거나 통제 할 필요가 없다는 것을 증명하는 것이 아닙니다.

비밀은 이것이다:그들이 당신과 그들과 함께 괜찮 제어 할 수있는 뭔가를 찾을 수 있도록.

이것은 당신을 같은 팀에 데려오고,아이들의 통제 욕구를 충족시키고,당신이 설정 한 경계 내에서 그들을 계속 작동하게합니다.

당신에게 명확한 단계별 가이드를 제공하기 위해,나는 듣기의 언어에 대해 공유하는 것을 좋아합니다.

당신이 보는 것을 말하십시오.

이 프레임 워크와 이러한 접근 방식은 항상 한 가지로 시작됩니다.

당신이 보는 것이 육아의 중요한 단계라고 말하십시오. 이 연결 단계입니다. 이것은 우리가 판단과 논리적 추론에 살고있는 당신의 머리에서 당신을 얻는 곳입니다,그리고 우리는 모두 무슨 일이 일어나고 있는지에 동의 할 수있는 자녀와 함께 순간에.

그래서 우리가 보는 것을 말할 수있을 때,그것은 우리가 아이들을 만날 수있는 중립 영역입니다. 거기에서 당신은 제공 할 수 있습니다.당신의 아이들에게 인도.

그리고 그것이 육아의 전부입니다.

위의”그는 나를 보고 있다”예를 들어,다음과 같이 들릴 수 있습니다:

“당신은 그가 당신을 보고 싶지 않아! 당신은 그것을 싫어! 당신은 꽤 보이지 않거나 그를 떠나게 할 것입니다. 그런 식으로 그는 당신을 볼 수 없을 것입니다.”

다양한 상황에서 작동 할 수있는 다른 응답은 다음과 같이 들립니다.

“그것은 당신이 원하는 방식이 아닙니다.

“하고 싶다…”

아이가 원하거나 원하는 것을 말하는 것은 상황을 돌아서기위한 좋은 출발점입니다. 단 한 번 아이는 듣고 이해해 느낄 것이다 기꺼이 하 너의 지도에게 열고 더 적은 저항에 해결책을 본다.

관련:

이 할 수있을 때마다 성질 울화를 길들일 두 단어.

당신이 좋아하지 않는 것을 보면,당신은 당신의 아이를 위해 할 수있는 이름을 지정합니다. 대안-아이가 자신의 필요를 충족시키기 위해 할 수있는 일. 자녀가 통제 할 수있는 것을 볼 수 있도록 돕는 것은 힘을 실어주는 변화입니다!

여기에 몇 가지 빠른 예입니다.

아이는 누군가가 그들을 보는 것을 원하지 않습니다.

• 눈을 감을 수 있습니다.
• 방을 나갈 수 있습니다.
• 당신은 당신의 보이지 않는 척 할 수 있습니다.
• 담요로 몸을 덮을 수 있습니다.

아이는 친구와 함께 가고 싶어하고 허용되지 않습니다.

• 당신과 내가 함께 갈 곳을 결정할 수 있습니다.
• 당신은 우리가 집에서 어떤 게임을 결정할 수 있습니다.
• 당신은 당신의 방에 혼자있을 수 있습니다.
• 당신은 공원에 갈 수 있습니다. 당신이 원한다면 나는 당신을 데려 갈 수 있습니다.

아이는 다른 아이가 장난감을 주기를 원합니다.

• 당신은 그녀에게 차례를 요청할 수 있습니다.
• 그녀가 끝날 때까지 기다릴 수 있습니다.
• 당신은 그녀와 거래하는 장난감 중 하나를 얻을 수 있습니다.
• 당신은 친구가 오기 전에 당신은 당신의 방에 숨겨진 자신 만 원하는 장난감을 유지할 수 있습니다.
• 당신은 당신의 생일이나 크리스마스 목록에 넣어 영원히 유지하기 위해 자신을 가질 수 있습니다.

어린이 리조트 물리적으로 의미 되 고 또는 다른 사람에 따기.

• 당신이 치고 싶어 너무 화가 있다면,당신은 베개를 치거나이 종이를 찢어 수 있습니다.
• 당신은 화장실에서 그 단어를 소리 수 있습니다.
• 당신은 당신의 침실의 벽에 소리 수 있습니다.
• 종이에 적어 베개 밑에 놓을 수 있습니다.

궁극적으로,최고의 솔루션은 아이에서 올 것이다. 그리고 아이는 이미 힘과 통제를 위한 높은 필요가 있는 경우에,그(것)들을 제공하는 당신에 그들의 자신의 해결책을 결정하는 사랑할 것이다.

자녀가 솔루션을 마련하기 위해,나는이 같은 할 수있는 모든 목적을 사용하여 사랑:당신이 할 수있는 일이 있어야합니다!

또는 협상에 열려 있다면:우리가 할 수있는 일이 있어야합니다!

이름 강점.

듣기의 언어의 전제 중 하나는 모든 아이들이 가능한 모든 내면의 힘을 가지고 있다는 것입니다. 이것은 아이들이 그들이 믿는 사람에 따라 행동하기 때문에 중요합니다.

말 그대로 당신의 아이가 세상에서 성공하기 위해 필요한 모든 힘은 이미 그 또는 그녀 안에 있습니다.

아이가 할 수있는 일을 받아 들일 때,당신은 힘을 지적 할 수 있습니다.

힘을 명명하는 것은 항상 무언가에서 온다.아이가 그랬기 때문에 결코 보풀이나 빈 칭찬이 아닙니다. 그것은 관찰과 일어난 진정한 것들에 근거합니다.

당신이 보는 것을 말할 때 당신은 아이에게 말할 수 있습니다. 너는 모두를 위해 일하는 방법안에 통제안에 방법 체재를 발견했다. 즉,문제를 해결하는 방법을 알고 보여줍니다,”당신은 그들이 그것으로 식별 할 수있는 방법으로 힘을 고정.

그것은 그들이 누구가되고 그들의 미래 행동은 그것을 기반으로합니다. 이것은 힘이 일하는 까 왜의 긴요한 조각 이다.

가장 중요한 부분:제어 아이들은 자기 통제 아이로 변환.

자녀에게 모든 사람을 위해 작동하는 방식으로 통제 할 수있는 방법을 보여줄 수있게되면,이 필요성이 채워집니다. 그들은 통제 할 수 있다고 느끼고,당신이 좋아하지 않을 수있는 방식으로 힘을 찾으려고 노력하는 것을 멈 춥니 다.

그들이 통제 할 때,그들은 사물에 의해 위협받지 않습니다. 그것은 그들이 매우 조용하고 평화로운 사람이 될 수 있습니다.

예를 들어 간디는 역대 가장 강력한 사람들 중 한 명이었고 그는 그것을 알고있었습니다. 그러나 그는 그가 얼마나 강력했는지 증명할 필요가 없었습니다.

그것은 당신이 당신의 아이에보고 시작이 조용한 자신감입니다.

좋아할 때 아이는 그녀의 오빠 islooking 에서 그녀의 방향,그리고 그녀는 그것을 좋아하지 않는다…

알 수 있는 그녀의 조용히 걸어서 thekitchen 테이블,잡아 담요,거실에서 도보로 돌아 kitchenand 테이블에 앉아 함께 담요를 통해 그녀의 머리입니다.

그리고 그 것처럼…

그녀는 그녀의 오빠가 그녀를 감정적 인 꼬리 회전으로 보낼 힘이 없다는 것을 알고 있습니다.

그녀는 가장 큰 힘이 항상 내면에서 올 것이라는 것을 알고 있습니다.

그리고 세계 어느 누구도 그녀에게서 그것을 빼앗을 수 없다.

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