Inne: hvis du sliter med barn som handler kontrollerende, er dette den manglende brikken for å hjelpe! Plus, en enkel 3-del guide for å håndtere kontrollerende barn eller sterke barn. Post inneholder tilknyttede lenker som kan, uten ekstra kostnad for deg, tjene en liten provisjon.

datteren min så på sin eldre bror, og straks etter at han merket at han så på henne, ropte hun: «jeg vil ikke at du skal se på meg!»

(jeg mener, hvordan våger han å se på henne?)

så som enhver fornuftig eldre bror ville gjøre, åpnet han øynene bredt, inched ansiktet nærmere hennes og ga henne Den Store Gigantiske Død Stirre.

uten å si et eneste ord, skrek ansiktet Hans At Du ikke kan få meg til å slutte å se på deg, og jeg skal bevise det.

» Mamma! Han SER FORTSATT på meg!»

hun trakk pusten mens hun forberedte seg på de lange sutrende ordene Som ville følge.

» Stopp. Se. På. Jeg. STOOOOOOOPPPPPPPP IIIIIIIIIITTTTTTTTTTTT!»

Dette er vanligvis punktet hvor jeg begynner å cringing. Huden min kryper. Jeg hater å håndtere disse smålig søsken kamper.

så uten å innse det, gjør jeg det verre.

jeg går inn og sier noe som, » Det er nok. Begge to bare slutt.»

i Stedet for å stoppe, glir han nærmere i ansiktet hennes, ved hjelp av indeksfingrene og tommelen for å holde hvert av øynene åpne enda bredere. Og hun (som hver søskenhistorie du har hørt en million ganger før) bare mister den og skriker noe uforståelig i ansiktet hans.

mine ord faller igjen for døve ører. «Stoppe. Begge to. Bare stopp. Du vet hvordan du skal snakke med hverandre med respekt ogvennlighet.»

det brygger kaos. Ikke en person er faktisklytte.

her er problemet når du arbeider med kontrollerende barn.

Å prøve å kontrollere, resonnere med eller slutte å kontrollere barn, eskalerer bare problemet.

jo mer kontroll du prøver å hevde, jo mer sta blir ditt kontrollerende barn, og maktkampen ER SPILLET PÅ full gass fremover.

Det er en uendelig ond sirkel.

det er en manglende brikke.

når barna graver sine hæler inn i alle disse kontrollerende eller sterke vilje oppføringene, føler de seg ganske maktesløse.

det er ingen grunn for et barn å bry seg med å søke kontroll med mindre de føler seg helt ute av kontroll.

Foreldre kan prøve å kontrollere mer i asituation hvor de oppfatter at barnet prøver å kontrollere dem fordi de også føler seg maktesløse.

dette øker bare barnets ønske om kontroll.

som et enkelt eksempel ser du dette når du prøver å få et kontrollerende barn til å sitte i hjørnet, og de vil ikke gå. Du setter barnet i hjørnet, og de kjemper mot deg og prøver å komme seg ut igjen og igjen-og igjen.

du vil også se dette med eldre barn når du legger ut en grense – som å ta bort en tablett-og barnet går til et hvilket som helst tiltak for å trosse deg og snike tabletten når du ikke ser.

generelt er dette ting du kan se med barn som ønsker kontroll…

• Et barn har en tilsynelatende dominerende og kontrollerende personlighet.
• de motstår å bli fortalt hva de skal gjøre hele tiden.
• de ty til å være fysisk mener eller plukke på andre.
• de er ofte merket dem som «dårlig» «slem» «mener» eller » sjefete.»
• de prøver å fortelle et annet barn hvilke leker de kan leke med.
• de sier » nei » til alt.
• de nekter å drikke av et bestemt beger.
• De vil ikke kle på seg eller skifte klær.
• de vil skrike og fortelle deg, » Det er ikke den riktige måten .»

Så hvordan setter du grenser og snu det rundt med acontrolling child?

( fordi barn som føler seg ute av kontrolldefinitivt trenger foreldres hjelp og veiledning!)

dette er hemmeligheten.

når du svarer på kontrollerende barn, er hemmeligheten ikke å kontrollere dem mer eller å prøve å stoppe deres behov for kontroll eller å bevise for dem at de ikke trenger å handle kontrollerende.

hemmeligheten er dette: Hjelp dem å finne noe de kan kontrollere som er greit for deg og dem.

dette får deg på samme lag, bidrar til å møte barnas behov for kontroll og holder dem i arbeid innenfor grensene du setter på plass.

for å hjelpe deg med å gi deg en klar trinnvis veiledning, liker jeg å dele Om Språk For Å Lytte®, den 3-delte foreldringsrammen jeg bruker og lærer til foreldre akkurat som deg.

si HVA du SER®

dette rammeverket og denne tilnærmingen starter alltid med en ting: Å Si HVA du SER® uten undervisning, fastsettelse, spørsmål eller dømmekraft.

SI HVA DU SER er det kritiske trinnet i foreldre. Dette er trinnet med tilkobling. Det er her det får deg ut av hodet ditt, hvor vi lever i dømmekraft og logisk resonnement, og inn i øyeblikket med et barn hvor vi begge kan være enige om hva som skjer.

så når vi ER I STAND TIL Å SI HVA VI SER, er det den nøytrale sonen hvor vi kan møte våre barn. Derfra kan du giveiledning til barna dine.

og det er det foreldre handler om.

i eksemplet ovenfor, «Han ser på meg», kan det høres ut som dette:

» Du vil ikke at han skal se på deg! Du hater det! Du ville muchather være usynlig eller få ham til å gå bort. På den måten ville han aldri se deg.»

Andre svar som kan fungere i en rekke situasjoner kan høres noe sånt som dette:

» Det er ikke slik du ønsket det. Du skulle ønske du kunne…»

«Du vil…»

Å Si hva barnet ønsker eller ønsker er et flott utgangspunkt for å snu situasjonen rundt. Bare når barna føler seg hørt og forstått, vil de villig åpne opp for din veiledning og se løsninger med mindre motstand.

Relatert: To Ord SOM Vil Tømme Et Temperament Tantrum Hver gang

KAN DOs.

hvis du ser noe du ikke liker, kan du nevne en KAN GJØRE for barnet ditt. Et alternativ – noe barnet kan gjøre for å møte deres behov. Å hjelpe barnet ditt til å se hva DE kan kontrollere i stedet, er et empowering shift!

Her er noen raske eksempler.

Barn vil ikke at Noen skal se på dem.

• du kan lukke øynene dine.
• du kan forlate rommet.
• du kan late som om du er usynlig.
• du kan dekke deg selv med et teppe.

Barn ønsker å gå ut med venner og er ikke tillatt.

• du kan bestemme hvor du og jeg går sammen.
• du kan bestemme hvilket spill vi spiller hjemme.
• du kan være alene på rommet ditt.
• du kan gå til parken. Jeg kan ta deg hvis du vil.

Barn vil at et annet barn skal gi dem et leketøy.

• du kan be henne om en sving.
• du kan vente til hun er ferdig.
• du kan få en av lekene dine til å handle med henne.
• du kan holde leker du bare vil ha for deg selv skjult på rommet ditt før venner kommer over.
• du kan sette den på din bursdag eller Juleliste og ha din egen å holde for alltid.

Barn tyr til å være fysisk slem eller plukke på andre.

• hvis du er så sint at du vil slå, kan du slå en pute eller rive dette papiret.
• du kan rope disse ordene på badet.
• du kan rope på veggen i soverommet ditt.
• du kan skrive det ned på papir og legge det under puten din.

Til Slutt kommer de beste løsningene fra barnet. Og hvis barnet allerede har et høyt behov for kraft og kontroll, VIL DE ELSKE å bestemme sine egne løsninger over deg som gir dem.

for å hjelpe barnet ditt med å komme opp med løsninger, elsker jeg å bruke all-purpose KAN gjøre slik: Det må være noe du kan gjøre!

Eller hvis du er åpen for forhandlinger: Det må være noe vi kan gjøre!

Navn Styrker.

et av premissene For Lyttespråket er at alle barn har all mulig indre styrke. Dette er viktig fordi barn handler i henhold til hvem de tror de er.

Bokstavelig talt er hver mulig styrke som barnet ditt trenger for å lykkes i verden allerede inne i ham eller henne.

når et barn aksepterer KAN GJØRE, kan du peke UT STYRKEN.

Å Navngi EN STYRKE kommer alltid fra noebarnet gjorde det, så det er aldri fluff eller tom ros. Det er jordet iobservasjon og sanne ting som skjedde.

NÅR DU SIER HVA DU SER og du kan fortelle et barn, » du gjorde dette . Du fant en måte å holde kontroll på en måte som fungerer for alle. Det viser at du vet hvordan du løser problemer, » du forankrer styrken på en måte som de kan identifisere seg med.

Det blir hvem de er og deres fremtidige handlinger er basert på det. Dette er den kritiske delen av Hvorfor Styrker fungerer.

Den beste delen: Kontrollerende barn forvandles til selvkontrollerte barn.

når du er i stand til å vise barna hvordan de kan møte deres behov for kontroll på en måte som fungerer for alle, blir dette behovet fylt. De føler seg i kontroll, og de slutter å prøve å søke makt på måter du kanskje ikke liker veldig mye.

når de føler seg i kontroll, er de ikke truet av ting. Det tillater dem å være en veldig rolig og fredelig person.

Gandhi, for eksempel, var en av de mest kraftige mennesker gjennom tidene, og han visste det. Men han trengte ikke å gå rundt og bevise hvor kraftig han var.

det er denne stille tilliten du begynner å se i barna dine.

Som når et barn ser sin eldre bror islooking i hennes retning, og hun ikke liker det…

vil du legge merke til henne stille gange fra kjøkkenbordet, ta et teppe fra stuen, gå tilbake til kjøkkenet og sitte ved bordet med et teppe over hodet.

og akkurat slik…

hun vet at broren hennes ikke har makt til å sende henne inn i en følelsesmessig tailspin.

Hun vet at den største kraften alltid kommer innenfra.

og ingen i verden kan ta det fra henne.

Ta tak i gratis utskriftsvennlig.

Sjansen er At Du ikke vil huske alle ideene fra dette innlegget. Inne i utskrivbare, får du en komplett liste OVER kan gjøre eksempler for å hjelpe deg å huske dem i en klemme.

i TILLEGG får du en bonusliste over raske øvelser og spill du kan gjøre på 10 minutter eller mindre for å hjelpe barna med å utvikle bedre selvkontroll.

Her er en sniktitt…

1. Last ned sjekklisten. Bli med 37.000 + foreldre som mottar mine ukentlige tips og ideer og få utskrivbare levert direkte til deg innboksen.
2. Skriv ut. Ethvert papir vil gjøre trikset, men kartong ville være ideelt.
3. Plasser den på kjøleskapet. Sjekk av ting som du går og ikke glem en ting!

Få gratis utskriftsvennlig her

Vil du ha mer om foreldre?

• Hvordan Håndtere Tilbake Snakk og Respektløshet Som En Foreldrekriger
• Den Mest Effektive Måten Å Svare Når Barnet Ditt Føler Seg Avvist
• En Genial Setning Hver Forelder Trenger når Barnet Sier «Jeg Kan ikke»
• Grenser, Rutiner Og Tidlig Sengetid: 13 Vaner Som Øker Veljusterte Barn