Vi kan alltid forbedre vår kommunikasjon i klasserommet. Her er 5 viktige tips når det gjelder å kommunisere med nybegynner nivå studenter.
Less is more
en av de største feilene nybegynnere gjør i klasserommet er å fylle stillhet med tale. Som ny lærer føles det naturlig å snakke mye, men i et klasserom betyr mye lærer-taletid mindre student-taletid, og elevene lærer ikke et annet språk bare ved å lytte, de trenger å snakke praksis. 
jeg ser ofte nye lærere gjøre elevenes liv vanskeligere ved å snakke for mye i klasserommet. Etter en stund slutter elevene å lytte fordi de er overveldet. Det er slitsomt å måtte behandle så mye informasjon. Løsningen? Snakk mindre. Kom til poenget. Elevene dine vil takke deg.
Vurder ditt språk
Nybegynner engelsk elever er lett overveldet med nytt språk. Jeg er sikker på at alle som har lært et annet språk, kan forholde seg til følelsen av å lytte til noen som bruker komplisert ordforråd og raskt går seg vill. I klasserommet må vi unngå dette.
Fjern følgende fra talen din: lange multi-syllabic ord, colloquialisms, de fleste phrasal verb, lang-winded setninger. I stedet for å spørre «OK folkens, gjør meg en solid og hente meg lekser» tenke på hvordan det kan sies på en enklere måte. Empati er nøkkelen her. Å sette deg selv i studentens sko vil hjelpe enormt.
Vis og fortell
mange tefl-trenere anbefaler nye lærere å «vise ikke fortell» når de forklarer nye konsepter. Dette rådet samsvarer definitivt med ‘less is more’, men det hjelper ikke elevene til å skaffe seg nytt språk. Et utvalg få instruksjonsord med demonstrasjonen din vil gå langt for å bidra til å etablere et felles språk for forklaringer. Hvilket bringer meg videre til:
Etablere klasserom engelsk
Dette er den hellige gral for en lærer i en nybegynnerklasse! Å ha elevene forstår språk som ‘lytte’, ‘skrive’,’ slå til partneren din’,’ sitte ned’,’ stå opp ‘ og svare på disse instruksjonene er uvurderlig. I stedet for at det tar 5 minutter å sette opp en ny aktivitet, tar det 30 sekunder, noe som selvfølgelig betyr mer tid til undervisning og mer studentpraksis.
Bruk en utløser
OK, SÅ dette gjelder bare for å jobbe med unge studenter, men en del av god klasseromskommunikasjon betyr å få elevene til å lytte. Så bruk en utløser for å stille dem. Hva er en trigger?
en utløser er et enkelt signal som du bruker til å fortelle barna at det er på tide å være stille. Det kan være fingre til lepper i 10 sekunder. Det kan være et klappemønster. Den viktigste delen av en utløser skjønt er at studentene må fokusere og gjenta det tilbake til deg. Når de har det, bruk det ofte for å maksimere effektiviteten.