etos Av Høgskolen er en av respekt og hardt arbeid. Dette informerer tilnærming til undervisning som fremmer talenter og ambisjoner for studenter i forberedelse til høyere utdanning. Akademiske og kreative evner er like verdsatt og oppmuntret. Høgskolen er faglig ikke-selektiv og innmeldingsprosedyren er basert på et uformelt, men strenge intervju når både kvaliteten på studenten og deres vilje til å oppnå vurderes. Egnetheten til fagvalg er basert på tidligere prestasjoner og referanser fra tidligere skoler. Studentene oppfordres til å spille en positiv rolle i college livet og lokalsamfunnet. DEN lille STØRRELSEN PÅ FAC er spesielt viktig i å oppmuntre og støtte elevene individuelt-beveger seg bort fra ‘oss og dem’ lærer-elev relasjoner av sine yngre år. Studentens fremgang overvåkes nøye med fjortende dag rapporter og regelmessig sporing og tester. FAC oppfordrer IMIDLERTID også selvdisiplin og selvmotivasjon: den uformelle karakteren av relasjoner mellom ansatte og studenter styrker høye forventninger og en streng tilnærming til arbeid. Lessons utfordre elevene til å engasjere seg i diskusjon og debatt, slik at, langt fra å være bare ‘undervist’, elevene blir spørrende kritiske tenkere og uavhengige elever. FACS mål er å inspirere en lidenskap for læring som vil vare livet ut og fortsette å berike utover formelle eksamener. Høgskolen mottar jevnlig positive tilbakemeldinger fra foreldre og studenter, enten gjennom student-og foreldreundersøkelser eller gjennom individuelle kort og e-post med takk.