NCERT-Løsninger For Klasse 11 Statsvitenskap Kapittel 1 Grunnlov: Hvorfor og Hvordan?

Klasse 11 Statsvitenskap Kapittel 1 NCERT Lærebok Spørsmål Løst

Spørsmål 1.
Hvilken av disse er ikke en funksjon av grunnloven?
(a) det gir en garanti for borgernes rettigheter.
(b) det markerer forskjellige maktsfærer for ulike grener av regjeringen.
(c) det sikrer at gode mennesker kommer til makten. id) det gir uttrykk for noen delte verdier.
Svar:
(c) det sikrer at gode mennesker kommer til makten.

Spørsmål 2.
Hvilken av følgende er en god grunn til å konkludere med at forfatningens autoritet er høyere enn parlamentets?
(а) grunnloven ble innrammet før stortinget ble til.
(b) konstitusjonen beslutningstakere var mer eminente ledere enn medlemmer av parlamentet.
(c) grunnloven angir hvordan parlamentet skal dannes og hva er dets krefter.
(d) grunnloven kan ikke endres av parlamentet.
Svar:
(c) grunnloven angir hvordan parlamentet skal dannes og hva er dets krefter.

Spørsmål 3.
Oppgi om følgende uttalelser om en konstitusjon Er Sanne eller Usanne:
(A) Konstitusjoner er skriftlige dokumenter om dannelse og makt av regjeringen.
(b) Konstitusjoner eksisterer og kreves bare i demokratiske land.
(C) Grunnloven er et juridisk dokument som ikke omhandler idealer og verdier.
(d) en grunnlov gir sine borgere en ny identitet.
Svar:
(A) Falsk
(b) Falsk
(c) Falsk
(d) Sann

Spørsmål 4.
Oppgi om følgende slutninger om opprettelsen Av Den Indiske Grunnloven Er Riktige eller Feil. Gi grunner til å støtte svaret ditt.
(a) Den Konstituerende Forsamling representerte Ikke Det Indiske folket siden Det ikke ble valgt av alle borgere.
(b) Grunnlovsprosessen innebar ikke noen større beslutning siden det var en generell enighet blant lederne på den tiden om dens grunnleggende rammeverk.
(c) Det var lite originalitet i Grunnloven, for mye av Den var lånt fra andre land.
Svar:
(a) det er feil å si At Konstituerende Forsamling ikke representerte Indiske folk
fordi:

• selv om Medlemmene Av Konstituerende Forsamling ikke ble valgt Ved Alminnelig valg, men det var et seriøst forsøk på Å gjøre Forsamlingen til et representativt organ.
• Den Konstituerende Forsamling representerte medlemmene av alle religioner, sosiale og økonomiske grupper for å imøtekomme alle nyanser av mening i den.
• Forsamlingen hadde 26 medlemmer selv fra planlagte kaster.

(b) det er riktig å si fordi:

• Målet Resolusjonen som inneholder prinsipper ble flyttet Av Nehru i 1946 brakt av den nasjonalistiske bevegelsen.
• Konstituerende Forsamling kunne ikke ha fungert uten bakgrunnskonsensus om hovedprinsipper.
• vår grunnlov har ikke bare regler og prosedyrer, Men en moralsk forpliktelse også til å etablere en regjering for å oppfylle løftene til folk.

(c) det er feil å si fordi:

• selv om de lånte en rekke bestemmelser fra Konstitusjoner i forskjellige land, men det var ikke basert på slaviske imitasjoner.
• hver bestemmelse før den ble inkludert, godt vurdert av medlemmene Av Den Konstituerende Forsamling.
• Lange debatter og diskusjoner fant også sted for å undersøke egnetheten til forholdene i India sammen med folks problemer og ambisjoner.

Spørsmål 5.
Gi to eksempler hver for å støtte følgende konklusjoner om Den Indiske Grunnloven:
(A) Grunnloven ble laget av troverdige ledere som befalte folks respekt.
(b) Grunnloven har distribuert makt på en slik måte at det er vanskelig å
undergrave den.
(c) Grunnloven er locus av folks håp og ambisjoner.
Svar:
(a) følgende to faktorer er ansvarlige:

• Medlemmene av Den Konstituerende Forsamling ble valgt ved indirekte valg av Medlemmer Av Provinsielle Lovgivende Forsamlinger som skulle etableres i 1935. Assembly reflektert hver av samfunnene, provinser, fyrstestater gjennom en passende formel. Selv 28 medlemmer tilhørte planlagte kaster.
• Medlemmene av Konstituerende Forsamling gikk gjennom lange debatter og diskusjoner i 166 dager spredt over to år elleve måneder.

(b) følgende to faktorer kan oppsummeres for det samme:

• Vår Grunnlov har gjort institusjonelle ordninger av regjeringen på grunnlag av sjekk og balanse tilnærming. Hvis en av institusjonene går utover sine begrensninger, kontrollerer den andre det.
• prosedyren for endringer er godt utarbeidet for ulike artikler I Grunnloven.

(c) følgende faktorer er ansvarlige for det samme fordi:

• Grunnloven har gitt Noen Grunnleggende Rettigheter sammen med beskyttede bestemmelser, tibebdomstolen har myndighet til å beskytte dem.
• Indias Grunnlov har innarbeidet Noen ‘Direktivprinsipper For Statspolitikk’ som ikke er rettferdige, men en moralsk plikt for regjeringen. Regjeringen har også gitt noen effekter til disse i form av fast minstelønn, dannelse Av Panchayati Raj Institusjoner, arbeidsgaranti ordningen og mid-day måltid ordninger, etc. å være håp og ambisjoner for folket.

Spørsmål 6.
Hvorfor er det nødvendig For et land å ha en klar avgrensning av krefter og ansvar i grunnloven? Hva ville skje i fravær av en slik avgrensning?
Svar:
det er nødvendig for et land å ha en klar avgrensning av krefter og ansvar
i grunnloven fordi:

• for å sikre at ingen enkelt institusjon erverver maktmonopol.
• ved overtredelser kan det kontrolleres av en av institusjonene.
• for å spesifisere hvem som spiller en viktig rolle i beslutningsprosessen.
• det viser hvordan regjeringen ville bli konstituert.
• det legger ned noen grenser for regjeringen og borgere som begge er grunnleggende i naturen som ikke skal krenkes av regjeringen og borgere.
• Grunnloven viser hvordan regjeringsorganer henger sammen med en avgrensning av krefter av institusjoner som lovgiver, utøvende og rettsvesen samt lovbestemte organer, ibsvelection Commission Of India, etc.
• rettsvesenet har fått et bestemt sted å erklære noen lov grunnlovsstridig hvis ikke på linje Med Bestemmelsene I Grunnloven.

i fravær av en slik avgrensning:

• den føderale satt opp ville bli anstrengt og det ville være krise i sentrum så vel som stater.
• det ville være et problem for innbyggerne og lover vil bli vist seg å være urettferdig og urettferdig.

Spørsmål 7.
Hvorfor er det nødvendig for en grunnlov å legge begrensninger på herskerne? Kan det være en grunnlov som ikke gir noen makt i det hele tatt til borgerne?
Svar:
det er nødvendig for en grunnlov å legge begrensninger på herskerne:

• disse enhetene er grunnleggende i den forstand at herskerne ikke kan krenke dem.
• Borgere har blitt spesifisert visse grunnleggende rettigheter I Grunnloven for å begrense makten til herskerne.
• Borgere har fått noen grunnleggende rettigheter til friheter også, ibebright til ytringsfrihet og uttrykk, frihet til å danne fagforening og foreninger, etc. som ikke kan kontrolleres av regjeringen.
• bare i nasjonal nødssituasjon eller i nasjonal interesse, kan disse rettighetene trekkes tilbake i visse perioder.
• det er nødvendig for en grunnlov å legge begrensninger på herskerne ellers kan de bli en diktator og kan overse folks interesse grunnlovsvakter og styrer herskerne.

Nei, det kan ikke være noen grunnlov som gir ingen makt til sitt folk:

• I Et Konstitusjonelt monarki bestemmer monarken folks krefter.
• i et diktatur skal herskeren få støtte fra folk til å klamre seg til makten, det Vil si At Pakistans General Musharraf også gjennomførte periodisk folkeavstemning for å holde makten.
• i en demokratisk institusjon/Grunnlov; folket er den virkelige kilden til makt der offentlig mandat er nødvendig for å vedta politikken for herskerne.
• Disse Kan ikke være En Grunnlov som ikke gir noen makt til borgerne. Det er alltid for velferden til innbyggerne i landet.

Spørsmål 8.
Den Japanske Grunnloven ble laget da den AMERIKANSKE okkupasjonshæren fortsatt var i kontroll over Japan etter nederlaget i Andre Verdenskrig. Den Japanske grunnloven kunne ikke ha hatt noen bestemmelse SOM DEN AMERIKANSKE regjeringen ikke likte. Ser du noe problem i denne måten å lage grunnloven? På hvilken måte var Den Indiske opplevelsen forskjellig fra dette?
Svar:
Den Japanske Grunnloven kunne ikke ha hatt noen bestemmelse SOM DEN AMERIKANSKE regjeringen ikke likte, etter japans nederlag I Andre Verdenskrig (1939-1945), på grunn av At Grunnloven søker å utføre funksjonene og passe på interessene til herskerne eller myndighetene i landet som har okkupert det. Men i et demokratisk land uttrykker en grunnlov den grunnleggende identiteten til mennesker som I India.
Indisk erfaring var forskjellig Fra Opplevelsen Av Japan på følgende måte:

• Den Indiske Grunnloven ble innrammet av Den Konstituerende Forsamling som ble valgt til å håpe India å være et samfunn fri for noen form for diskriminering blant mennesker.
• framers Av Indisk Grunnlov jobbet for å lede et liv med sosial verdighet og sosial respekt sammen med minimum materiell velvære og utdanning til et individ.
• Indisk Grunnlov gjorde det mulig for regjeringen å oppfylle samfunnets ambisjoner, for å gjøre det bedre.
• Indisk Grunnlov har innprentet den føderale ånd med fordelingen av krefter mellom de ulike nivåene av regjeringen samt tokamerale lovgivere og uavhengige rettsvesen har også blitt satt opp.
• Den Konstituerende Forsamling innrammet Grunnloven Etter en lang debatter og diskusjoner for å gi politiske, sosiale og juridiske likheter til folket.

Spørsmål 9.
Raj at spurte sin lærer dette spørsmålet: «grunnloven er en femti år gammel og derfor utdatert bok. Ingen tok mitt samtykke til å implementere det. Det er skrevet på et så vanskelig språk at jeg ikke kan forstå det. Fortell meg hvorfor skal jeg adlyde dette dokumentet?»Hvis du var læreren, hvordan ville Du svare Rajat?
Svar:
Hadde jeg vært læreren jeg ville svare Rajat:

• Indisk Grunnlov er en blanding av fleksibilitet og stivhet. Derfor, til tross for at femti år gammel, det er ikke utdatert som det har blitt endret en rekke ganger når det er nødvendig å bli endret fra tid til annen.
• Grunnloven ble innrammet Av Den Konstituerende Forsamlingen av en valgt representant fra alle deler av samfunnet.
• Selv Om Den Konstituerende Forsamling var dominert av Kongressen som okkuperte 82% av setene i Forsamlingen, men den har representasjon fra hver klasse, religion og samfunn, regioner for å imøtekomme alle nyanser av mening i den.
• Selv om det ikke er mulig å konsultere hver enkelt person i utformingen Av Grunnloven, ble bestemmelsene derfor gjort for å velge representanter fra hver seksjon for å gjenspeile folket fra alle disse.

Spørsmål 10.
i en diskusjon om opplevelsen av Arbeidet med Vår Grunnlov tok tre høyttalere tre forskjellige stillinger:
(a) Harbans: Den Indiske Grunnloven har lyktes i å gi oss et rammeverk for demokratisk regjering.
(b) Neha: Grunnloven ga høytidelige løfter om å sikre frihet, likhet og brorskap. Siden Dette ikke har skjedd, Har Forfatningen mislyktes.
(C) Nazima: Grunnloven har ikke sviktet oss. Vi har sviktet Grunnloven.
er du enig i noen av disse stillingene? Hvis ja, hvorfor? Hvis ikke, hva er din egen posisjon?
Svar:
i den ovennevnte samtalen av tre personer fokuserte om Arbeidet i Vår Grunnlov er fruktbart eller ikke:
(a)

• Indisk Grunnlov Er et dokument som består av landets øverste og grunnleggende lover om makt, funksjoner og strukturer av regjeringen.
• Grunnloven viser også at hvordan regjeringsorganene henger sammen med hverandre, så vel som forholdet mellom regjeringen og dens borgere.
• I Forfatningen Har India blitt erklært En Suveren, Sosialistisk, Sekulær, Demokratisk Republikk for å gi sosial, økonomisk og politisk rettferdighet til alle borgere sammen med innføring av universell voksen franchise også. Men I praksis Lider Indisk demokrati av ulike sosiale og økonomiske onder som har vist seg å være en forbannelse.

(b)

• Likestilling og frihet for borgere er forstyrret på grunnlag av noen forfatningsmessige aktiviteter.
• selv om bestemmelsene for frie og rettferdige valg har blitt gjort selv da penger og muskelkraft er rådende overalt.
• noen ganger politiske ledere er funnet å tilhøre kriminell bakgrunn og noen spille politikk stemme bank.
• rettsvesenet har til å blande seg inn i funksjon av utøvende og lovgivende forsamlinger,
• Ulike problemer er fortsatt blir møtt av landet, dvs. terrorisme, naxalism, kommunale opptøyer, etc.

Derfor er vi enige med posisjonen Til Neha at målene som skulle oppnås Gjennom Grunnloven, ikke fortsatt er oppnådd på grunn av ovennevnte fakta, så vi kan si At Grunnloven har unnlatt å oppfylle individets behov.

(c)

• Vi har sviktet Grunnloven fordi vi ikke har brukt vår oppriktige innsats mot borgernes velferd på riktig måte.
• Korrupsjon har funnet sted i offentlig og privat sektor både, dette er ikke bare på grunn av representanter, men innbyggerne er ikke årvåken og pliktoppfyllende også.
• borgerne skal også være aktive i offentlige anliggender og støtte andre borgere i utøvelsen av rettigheter og utøvelse av forpliktelser.
• borgerne bør få seg utdannet til å dempe sosial og økonomisk ulikhet for å implementere Grunnloven. Derfor kan Det konkluderes med At Grunnloven ikke har sviktet oss, men Vi har sviktet Grunnloven på grunn av vår uaktsomhet mot våre rettigheter og plikter

Klasse 11 Statsvitenskap Kapittel 1 NCERT Ekstra Spørsmål Løst

Klasse 11 Statsvitenskap Kapittel 1 NCERT Svært Korte Svar Type Spørsmål

Spørsmål 1.
Hva Er Grunnloven?
Svar:
Konstitusjonen til et land er et skriftlig dokument som foreskriver at det skal være en øverste lov i landet for å bestemme regjeringens struktur sammen med borgernes rettigheter og plikter. Grunnloven snakker om hvem som ville spille en viktig rolle i beslutningsprosessen.

Spørsmål 2.
Hva er Funksjonene I Grunnloven?
Svar:

• Det Er Landets Øverste Lov.
• det opprettholder et forhold mellom regjeringen og innbyggerne i landet.
• det utgjør regjeringens struktur.
• Det forteller hvem som ville spille en viktig rolle i beslutningsprosessen.

Spørsmål 3.
Hva er Indias natur i Henhold til Innledningen til Den Indiske Grunnloven?
Svar:
India er En Suveren, Sekulær, Sosialistisk, Demokratisk og Republikk stat.

Spørsmål 4.
Nevn Funksjonen Til Grunnloven som satte noen grenser for vår regjering, men på den annen side favoriserer den borgerne.
Svar:
Grunnloven setter noen grenser for hva en regjering kan pålegge sine borgere. Disse grensene er grunnleggende i den forstand at regjeringen aldri kan bryte dem.

Spørsmål 5.
hva er Behovet og betydningen av En Grunnlov?
Svar:

• Grunnloven gir et rammeverk der en regjering må jobbe.
• det minimerer sjansene for tvister mellom de ulike organene i regjeringen, da det klart definerer deres krefter og funksjoner separat.
• det kontrollerer også misbruk av makt av regjeringen.
• det ivaretar borgernes grunnleggende rettigheter.

Spørsmål 6.
Hva mener Du Med ‘Demokratisk’ med spesiell referanse Til India?
Svar:

• Demokratisk betyr å velge demokrati som en livsstil og drive administrasjonen gjennom demokratiske institusjoner som lovgivere, utøvende, fri og rettferdig rettsvesen, etc.
• ‘Demokratisk’ ord i Innledningen refererer til sosialt og økonomisk demokrati unntatt politisk demokrati.

Spørsmål 7.
Hva står den politiske og økonomiske rettferdigheten for?
Svar:

• Politisk Rettferdighet: Politisk rettferdighet refererer til like politiske rettigheter som skal nytes av alle borgere i land der alle borgere har rett til å velge representanter, samt retten til å bli valgt som representanter.
• Økonomisk Rettferdighet: Det refererer til alle borgere for å få like muligheter til å tjene ens levebrød, samt lik betaling for likt arbeid.

Spørsmål 8.
Hva er Innledningen Til Grunnloven?
Svar:
Innledningen Til Grunnloven er en innledende Del Av Grunnloven som gjør det mulig for folket å vurdere og evaluere regjeringens ytelse i lys av målene som er lagt ned i Innledningen.

Spørsmål 9.
Nevn de fire hovedtrekkene I Indisk Grunnlov.
Svar:

• det etablerer En Suveren, demokratisk republikk I India.
• det etablerer India som en sekulær stat.
• Den har bestemmelser om grunnleggende rettigheter samt grunnleggende plikter til Innbyggerne I India.
• det etablerer en parlamentarisk styreform I India.

Spørsmål 10.
«India er en sekulær stat». Rettferdiggjøre uttalelsen.
Svar:

• Ordet ‘Sekulære’ ble satt I Innledningen Til Grunnloven gjennom 42nd Amendment.
• ‘Sekulær’ refererer til at staten ikke har noen egen religion, men viser respekt for alle religioner.
• staten observerer fullstendig nøytralitet i religiøse saker.
• 45th Amendment bærer lik respekt og anerkjennelse til alle religioner.
• ingen diskriminering I India har noen gang blitt gjort mot noen som tilhører forskjellige samfunn, religioner, kaster, etc.

Spørsmål 11.
hva forstår du med begrepene frihet, likhet og brorskap i Innledningen Til Grunnloven?
Svar:
Frihet: det står i Innledningen som et mål at folket skal ha tankefrihet, uttrykk, tro og tro, jfeftstaten bør fjerne hindringene for individene å nyte tankefrihet, uttrykk, tro, tro og tilbedelse.
Likestilling: Innledningen Til Grunnloven understreker alltid å fjerne enhver form for diskriminering på grunnlag av kjønn, religion, rase, farge, kaste, etc. ved å gjøre bestemmelsene:

• Artikkel 14-Likestilling
• Artikkel 15-Sosial likhet
• Artikkel 16-Likestilling for å oppnå administrative tjenester
• Artikkel 17—Untouchability er fjernet (Sosial ulikhet)
• Artikkel 18—alle betegnelser unntatt akademiske og militære var ferdig.

Brorskap: Brorskap refererer til brorskap betyr likestilling av alle borgere og deres integritet. Alle i samfunnet skal ha grunnleggende rett til mat, bolig og klær uten diskriminering. Hver borger av staten er å anse som en del av beslutningsprosessen.

Spørsmål 12.
Hva er hovedforskjellen mellom statsoverhodet i India og USAS stilling?
Eller
Hvordan kan Du rettferdiggjøre At India er En Republikk?
Svar:
India Er En Republikk fordi statsoverhode Er Presidenten som velges av Valgkollegiet I Parlamentet og Statens Lovgivende Forsamling for en fast periode på fem år.

forskjellen mellom Stillingen Til Presidenten I India og USA er AT I USA Er Presidenten leder av presidentens form for demokratisk regjering (ekte leder av utøvende) mens I India Er Presidenten leder av parlamentarisk regjering, Dvs. Statsminister og Hans Kabinett er ekte utøvende og Presidenten er det nominelle statsoverhodet.

Spørsmål 13.
Hva Er Grunnloven? Hvordan kan Vi si At Grunnloven er et levende dokument?
Svar:
En Grunnlov er et skriftlig sett med regler og forskrifter for å drive regjeringen i et land. Det definerer også stillingene til Tre organer I Regjeringen, dvs. utøvende, lovgiver og rettsvesen sammen med å opprettholde forholdet mellom Regjeringen og borgerne.
En Konstitusjon er et levende dokument fordi:

• den inneholder bestemmelser for å løse sosialøkonomiske problemer.
• for å oppdatere på linje med bestemmelsene i grunnloven, er endringene gjort.
• Rettslige tolkninger, utøvende ordrer, skikker støtter også veksten av en grunnlov.
• En Grunnlov er i stand til å vedta de nye forholdene når de oppstår.

Spørsmål 14.
Hvorfor skal Vi respektere Vår Grunnlov?
Svar:
vi bør respektere Vår Grunnlov fordi:

• En Grunnlov er en øverste og grunnleggende lov i landet.
• En Grunnlov fordeler makten og funksjonene mellom de tre regjeringsorganene, dvs. den lovgivende, den utøvende og rettsvesenet.
• Regjeringen I India består av prinsipper fastsatt i En Grunnlov.
• En Grunnlov opprettholder forholdet mellom regjeringen og borgerne.

Spørsmål 15.
«India er En Suveren, Demokratisk Republikk». Rettferdiggjøre uttalelsen.
Svar:
India som En Suveren Stat:

• India har oppnådd full status som uavhengig statehood.
• India er ikke lenger underlagt noen utenlandsk makt.
• India er fri til å utføre sine interne og eksterne saker som hun anser ønskelig.

India Som En Demokratisk Stat:

• Den ultimate kilden til politisk og konstitusjonell autoritet I India er opptjent med folket.
• Valg holdes med jevne mellomrom på grunnlag av voksen franchise.
• Likestilling er grunnprinsippet i en demokratisk styreform.
• Borgere Av India nyte de berettigede grunnleggende rettigheter.
• Rettsstaten er et viktig trekk Ved Indisk Demokratisk Stat.

India Som Republikk:

• statssjefen er Indias President.
• han velges av valgkollegiet i parlamentet og statlige forsamlinger etter hvert femte år.

Spørsmål 16.
Indisk Grunnlov inneholder noen bestemmelser for sosial rettferdighet. Undersøke.
Svar:
i India mangler sosial rettferdighet på grunn av at personer som nyter større rikdom og eiendom, har makt og andre blir fratatt.
Bestemmelser i Indisk Grunnlov for å avslutte sosial urettferdighet I India:

• Den Indiske Grunnloven har erklært praksisen med untouchability, en straffbar handling.
• staten vil gi like muligheter til Alle borgere Av India.
• Ingen kan diskrimineres fra å bruke offentlige fasiliteter på grunnlag av kaste, religion, språk, etc.
• India arbeider med velferdsstatens filosofi til folks velferd og oppløfting av svakere seksjoner.
• Grunnloven har gitt spesielle privilegier TIL SC, ST, OBC og selv til kvinner og minoriteter.

Spørsmål 17.
Skriv et notat om Konstituerende Forsamling.
Svar:

• Den Indiske Grunnloven ble laget Av Konstituerende Forsamling.
• Det holdt sitt første møte den 9. desember 1946 og ble satt sammen igjen den 14.August 1947 av de valgte medlemmene av Provisoriske Lovgivende Forsamlinger gjennom et valg.
• Det ble komponert grovt langs linjene foreslått Av Cabinet Mission og den 26. November 1949 la 284 faktiske medlemmer sin signatur til Grunnloven.
• Den Konstituerende Forsamling ble på alvor gjort til et representativt organ hvor representasjonen fra alle deler av samfunnet ble gjort og innkvarterte alle nyanser av mening.
• Forsamlingen tok 166 dager spredt over to år, elleve måneder og atten dager for å ramme Grunnloven endelig vedtatt.

Spørsmål 18.
hva er Filosofien Til Den Indiske Grunnloven? Diskutere.
Svar:

• Framers Av Grunnloven uttrykte sin visjon for et nytt samfunn og politikk.
• Til Tross for meningsforskjellene, oppnådde de framers en konsensus for å bli reflektert i Grunnloven.
• Indisk Grunnlov ble forsøkt å nå et mål om å bygge en ny sosial orden på grunnlag av demokrati, likestilling og rettferdighet.
• det projiserte Også grunnleggende rettigheter og sivile friheter Til Indiske borgere sammen med grunnleggende plikter og direktivprinsipper for statspolitikk.
• Indisk Grunnlov er basert på et liberal-velferd-demokratisk samfunn som skal gjenspeiles i Innledningen.
• således finner forfatningens filosofi sitt uttrykk i Innledningen til Den Indiske Grunnloven.

Klasse 11 Statsvitenskap Kapittel 1 NCERT Passasje Basert Spørsmål

Passasje 1.
Les passasjen (NCERT Lærebok, side 18) nedenfor nøye og svar på spørsmålene som følger:

» … jeg har innsett at ingen andre kunne ha, med hvilken iver og hengivenhet medlemmene av Utkastningskomiteen og spesielt Dens Leder, Dr. Ambedkar, til tross for hans likegyldige helse, har jobbet. Vi kunne aldri ta en beslutning som var eller kunne være så riktig som når vi satte ham på Utkastskomiteen og gjorde Ham Til Formann. Han har ikke bare rettferdiggjort sitt valg, men har lagt glans til det arbeidet han har gjort. I. dette ‘ tilkobling, det ville være invidious å gjøre noen forskjell som blant De andre medlemmene Av Komiteen. Jeg vet at de alle har jobbet med samme iver og hengivenhet som Sin Leder, og de fortjener takk fra landet.»

Sporsmal:
1. Hvem Var Formann I Drafting Committee?
2. Hva gjorde Den Konstituerende Forsamlingen I India unik?
3. Hvor lenge Grunnloven I India tok i innramming?
4. Hvem Var Formann for Den Konstituerende Forsamling?
Svar:
1. Dr. B. R. Ambedkar var Leder av Utkastskomiteen.

2. Konstituerende Forsamling I India inkludert medlemmer fra alle nyanser av mening som ikke bare fremme sin interesse, men ga prinsipielle grunner til andre medlemmer.

3. 2 år 11 måneder og 18 dager.

4. Dr. Rajendra Prasad Var Formann For Den Konstituerende Forsamling

Passasje 2.
Les passasjen (NCERT Lærebok, side 21) nedenfor nøye og svar på spørsmålene som følger:

» man liker å spørre om det kan være noe nytt i En Grunnlov innrammet på dette tidspunktet i verdenshistorien… De eneste nye tingene, Hvis det kan være noen, i En Grunnlov innrammet så sent på dagen, er variasjonene som er gjort for å fjerne feilene og for å imøtekomme det til landets behov.»

Sporsmal:
1. Hvilke ord er nevnt her?
2. Hva var den viktigste nye tingen ifølge Dr. B. R. Ambedkar under prosessen med å utforme Den Indiske Grunnloven?
Svar:
1. Her har ordene Til Dr. B. R. Ambedkar blitt referert til.

2. Ifølge Dr. Br Ambedkar er det eneste nye i den nye Grunnloven innrammet så sent på dagen variasjonene som er gjort for å fjerne feilene og imøtekomme Det Til Indias behov.

Klasse 11 Statsvitenskap Kapittel 1 NCERT Langt Svar Type Spørsmål

Spørsmål 1.
Skriv Innledningen Til Den Indiske Grunnloven.
Svar:
Innledningen: Vi, Folket I India, har høytidelig besluttet å gjøre India TIL EN SUVEREN, SOSIALISTISK, SEKULÆR, DEMOKRATISK, REPUBLIKK og å sikre alle sine borgere: rettferdighet, sosial, økonomisk og politisk, tankefrihet, uttrykk, tro, tro og tilbedelse.

Likestilling av status og muligheter, og å fremme blant dem alle:
Brorskap som sikrer individets verdighet og nasjonens enhet og integritet. I Vår Konstituerende Forsamling, denne tjuesjette dag i November 1949, vedtar, vedtar og gir oss selv Denne Konstitusjon.

Spørsmål 2.
Hva var ‘Objectives Resolution’? Forklare.
Svar:
det beste sammendraget av prinsippene som den nasjonalistiske bevegelsen brakte til Den Konstituerende Forsamling, Er Måloppløsningen som definerer Forsamlingens mål, flyttet Av Nehru i 1946. Det innkapslet ambisjoner og verdier bak Grunnloven:

• India er en uavhengig, suveren republikk;
• India skal Være En Union av tidligere Britiske indiske territorier, Indiske Stater og andre deler utenfor Britisk India og Indiske Stater som er villige til å være en Del av Unionen.
• Territorier som danner Unionen skal være autonome enheter og utøve All Myndighet og funksjoner Av Regjeringen og administrasjonen, unntatt De som er tildelt Eller opptjent I Unionen;
• Alle Folk I India skal garanteres og sikres sosial, økonomisk og politisk rettferdighet. Likestilling av status og muligheter og likestilling for lov og grunnleggende-ytringsfrihet, uttrykk, tro, tro, tilbedelse, forening og handling-underlagt lov og offentlig moral.
• minoriteter, tilbakeliggende og stammeområder, deprimerte og andre tilbakeliggende klasser skal gis tilstrekkelige garantier.
• landet ville gi fullt og villig bidrag til fremme av verdensfred og velferd for menneskeheten;
• alle krefter og myndighet i suverene Og uavhengige India og dets grunnlov skal strømme fra folket;
• republikkens territoriale integritet og dets suverene rettigheter på land, sjø og luft skal opprettholdes i henhold til rettferdighet og lov av siviliserte nasjoner

Spørsmål 3.
Hva er De unike egenskapene Til Indisk Grunnlov?
Svar:
De unike egenskapene Til Indisk Grunnlov er som følger:

• Indisk Grunnlov er skrevet sett med regler og forskrifter, og det er den lengste Grunnloven i verden som inneholder 395 artikler, 12 tidsplaner og en bok på mer enn 250 sider.
• Indisk Grunnlov har gitt Indiske borgere grunnleggende rettigheter og for å etablere en velferdsstat, har også direktivprinsipper for statspolitikk blitt generert.
• ved 42nd Amendment i 1976, noen (ti) grunnleggende plikter har også blitt lagt opp I Grunnloven.
• Indisk Grunnlov er føderal i struktur, men enhetlig i ånd.
• Den Indiske Grunnloven er en blanding av fleksibilitet og stivhet, dvs.noen Av Artiklene i Grunnloven kan endres med simpelt flertall, men noen krever 2/3 flertall av parlamentet og stemme i hvert hus, samt å bli ratifisert av minst halvparten av de statlige lovgiverne.

Spørsmål 4.
Nevn kildene Til Den Indiske Grunnloven sammen med trekk hentet fra disse kildene.
Svar:
Regjeringen I India Act, 1935:
Om lag to tredjedeler Av Den Indiske Grunnloven er avledet fra Regjeringen I India Act, 1935

• Provinsiell autonomi
• Parlamentarisk system
• Føderalt antall
• Føderalt system

Britisk Grunnlov:

• Parlamentarisk styreform
• ideen om rettsstaten
• Institusjon av høyttaleren og hans rolle
• Lovgivningsprosedyre
• Enkelt statsborgerskap
• Enkelt integrert rettsvesen

Usas Grunnlov:

• Charter Av Grunnleggende Rettigheter
• Makt rettslig prøving og uavhengighet av rettsvesenet
• Fortalen Til Grunnloven

Irsk Grunnlov:

• Gitt for retningslinjene til staten
• Inkludert direktivprinsipper for statspolitikk

fransk Grunnlov:

• Frihetsprinsipper
• prinsipper for likhet og brorskap

Kanadisk Grunnlov:

• en kvasi-føderal form for regjering (et føderalt system med en sterk sentral regjering).
• ideen om gjenværende krefter.

tysk Konstitusjon:

• Nødbestemmelser
• Indisk Presidents myndighet til å pålegge eksterne eller interne nødsituasjoner.

Klasse 11 Statsvitenskap Kapittel 1 NCERT Bildebaserte Spørsmål

1. Les tegneserien (NCERT Lærebok, side 5) gitt nedenfor og svar på spørsmålene som følger:

Spørsmål:
skjer dette alltid i noen grunnlov?
Svar:
nei, dette skjer ikke i All Konstitusjon-making hvis representantene i Konstituerende Forsamling velges enten direkte eller indirekte fra alle deler av samfunnet, ville forsøket på å utforme Grunnloven være vellykket.

2. Les tegneserien (NCERT Lærebok, side 7) gitt nedenfor og svar på spørsmålene som følger:

Spørsmål:
(I) kan du identifisere hva disse forskjellige gruppene står for?
(ii) Hvem tror du seiret i denne balansegang?
Svar:
(i) tegneserien refererer til forskjellige religioner, kulturer, kaster og regioner som har forskjellige preferanser, dvs.liberale nasjonalister og radikale nasjonalister.

(ii) både sangene ‘Jana Gana Mana ‘og’ Vande Mataram ‘ ble akseptert som nasjonal arv. Den første er vår nasjonalsang og den andre er vår nasjonalsang. Alle Indianerne viser respekt og synger begge sangene. Til tross for så mange forskjeller i språk skikker, kulturer, festivaler hele landet har samme respekt for nasjonal sang og trikolor. De balanserer Mangfoldet I India.

3. Les tegneserien (NCERT Lærebok, side 9) gitt nedenfor og svar på spørsmålene som følger:

Spørsmål:
(i)Hva står disse forskjellige menneskene for?
(ii) Sammenlign konflikten som er avbildet her med den som er avbildet i tidligere tegneserier for Eu og India.
Svar:
(i) tegneserien refererer til tre forskjellige etniske grupper I Irak, Dvs. De ovennevnte gruppene står for sine egne filosofier, ideologier og interesser.

(ii) Det Irakiske folk forventer å utforme en Ny Grunnlov og bli akseptert av Alle etniske grupper I Irak. I Eu mislyktes forsøket av folket, Men I India fikk det samme forsøket suksess.

4. Les tegneserien (NCERT Lærebok, side 14) gitt nedenfor og svar på spørsmålene som følger:

Spørsmål:
(i) hvorfor tegneren beskrive den Nye Irakiske Grunnloven som slottet av kort?
(ii) vil denne beskrivelsen gjelde For Den Indiske Grunnloven?
Svar:
(I) fordi det blir utarbeidet av PRO-US. Folket Så Vel Som Konstituerende
Assembly Of Iraq representerer ikke alle etniske grupper i landet. Derfor Er Grunnloven pålagt og vil bli spredt som et slott av kort.

(ii) denne beskrivelsen gjelder ikke For Den Indiske Grunnloven fordi:

• Indisk Grunnlov er ikke pålagt Indianere, men det ble innrammet blant forskjellige nyanser av mening etter lange diskusjoner og debatter.
• det ble vedtatt av folk forsettlig.
• Det er et levende dokument som skal endres fra tid til annen på par ambisjoner av mennesker.

Statsvitenskap Klasse 11 NCERT Løsninger