Det er over 10.000 arter av mose. Moser er blant de eldste plantene for å lykkes på land. Mosser er klassifisert som bryophytes, en gruppe ikke-vaskulære planter uten indre vev for sirkulerende væsker. I stedet for å bruke røtter til å absorbere næringsstoffer, som mange planter gjør, absorberer moser vann og næringsstoffer fra deres ytre overflater.
i denne aktiviteten, for å lære om de biologiske behovene til moser, skal studentene vokse og vedlikeholde sitt eget moseterrarium. Gjennom daglig vedlikehold og observasjon skal studentene identifisere de faktorene som er nødvendige for vellykket dyrking av mose.
Klassenivå: 6-8. Klasse
Emne: Biovitenskap
Nasjonale Standarder: NS.5-8, 1, NS.5-8.3
Klar Til Å Klippe Gresset?
Sommeren trenger ikke å bety timer bak gressklipperen, i hvert fall for skyggeboere. David Benner, hagebruker og moseentusiast, kuttet gress ut av livet for 40 år siden. I stedet dyrket han mose. Han har nå 25 forskjellige arter av mose vokser på sin eiendom Nær New Hope, PA. Benner, hvis sønn Al Benner kjører Moss Acres, aksjer tips for mose dyrking.
Aktivitetsmaterialer
Digitale kameraer – en for hver student eller gruppe studenter
Terrarier (gjennomsiktige plast – eller glassbeholdere) – en for hver student eller gruppe studenter
Små plast forstørrelsesglass – en per student eller gruppe studenter
en pose med matjord – tilgjengelig fra barnehager eller planteleverandører
En pose med småstein-også tilgjengelig fra barnehager Eller planteforsyningsbutikker.hvert terrarium.
Vann – to til tre kopper per terrarium
Små sprayflasker – en per student eller gruppe studenter
Mosprøver – disse kan hentes utendørs eller kjøpes fra en blomsterhandler eller hagebruk forsyningsbutikk
Alternativ: Terrarium Moss Kit-bestill fra www.mossacres.com. du vil kanskje bruke et av disse settene som en modell for studenter.
Vokabular
Moss: En type nonvascular plante med korte stammer som vanligvis beboer fuktige skyggefulle områder.
Nonvascular plant: en plante som mangler væskebærende fartøy for transport av næringsstoffer.
Rhizoider: trådlignende forankringsstrukturer funnet på moser.
Sporer: små, vanligvis encellede reproduktive strukturer produsert av frøfrie planter.
Substrat: overflaten som en organisme vokser eller er festet på.
Hva Du Skal Gjøre
1. Starte leksjonen ved å ha elevene se Science fredag Video, » Klar Til Å Klippe Ut Gress? Prøv Moss.»Spør elevene om de har lagt merke til noen moser som vokser i sitt lokale nabolag og hvordan de ser ut. Se gjennom informasjonen gitt I Science Friday-Videoen om hvor moser er funnet og hvordan de absorberer næringsstoffer.
2. La elevene søke etter moser i sitt lokale nabolag og ta bilder av de forskjellige stedene og typer moser de finner. Moser kan finnes i fortau sprekker, innkjørsler, under trær eller på greiner eller bark, eller i lokale parker, spesielt i steinete områder. Be elevene om å registrere observasjoner som stedet der mosen ble funnet, mosefarge og utseende.
3. I klasserommet, gjennomgå sine bilder og observasjoner. Diskuter med elevene eventuelle likheter og forskjeller funnet. Hvilke forhold favoriserer mosser? Hvilke forhold tror de er nødvendig for å dyrke mose?
4. Del ut moseprøver til studenter og få dem til å bruke forstørrelseslinsene til å observere mosens deler. Hvordan er moser annerledes enn andre planter? Hvor er rhizoider plassert og hva er deres funksjon? Fortell elevene at de skal vokse og observere sine moser de neste ukene.
5. La elevene plassere småstein langs bunnen av deres terrarium for å danne et lag omtrent en tomme dyp. På toppen av småsteinene, hell et lag jord omtrent tre inches dypt. Hvorfor tror elevene at det er et lag med småstein under jorden?
6. La elevene plassere sin mose på toppen av jorda, slik at rhizoider er i kontakt med jorda ved å klappe ned på mosen.
7. La elevene helle om to til tre kopper vann på toppen av mosen, slik at vannet fyller et basseng eller reservoar i laget av småstein. Hvorfor er jord og vann nødvendig hvis mos kjøper næringsstoffer fra luften?
8. Fyll en sprayflaske med vann. Sprøyt forsiktig toppen av mosen med vann til mosen blir fuktig.
9. La elevene plassere sitt terrarium i et sikkert område som mottar indirekte sollys. Hvorfor er terrariet ikke plassert i et område som mottar direkte sollys?
10. I løpet av de neste ukene, har elevene observere og registrere eventuelle endringer i veksten av mose. Studentene skal spore hvor mange ganger om dagen de vanner mosen og hvor mye direkte eller indirekte lys mosen mottar. Vokser mosen raskt eller sakte? Sprer det seg til andre deler av terrariet og i så fall hvordan reproduserer det? Under hvilke forhold viser mosen optimal vekst? Hvilke variabler kan ha forårsaket mosen å vokse annerledes eller ikke i det hele tatt?
Hva Skjer?
Moser Er enkle ikke-blomstrende planter som trives i fuktige skyggefulle miljøer. De antas å ha utviklet seg millioner av år siden fra de første plantene som var i stand til å overleve på land og ut av vannet. Mosser mangler sanne røtter. I stedet har de små filamenter kalt rhizoider som de bruker til å forankre seg til overflater. I stedet for å bruke røtter til å absorbere vann og næringsstoffer, absorberer mosene dem fra luften. Moser reprodusere gjennom spore spiring, og krever tynne filmer av vann eller fuktighet for sporer å reise.
selv om moser finnes i mange miljøer, krever de spesifikke forhold for å trives. Vellykket dyrking av mose vil avhenge av hvor godt disse forholdene simuleres og vedlikeholdes. Selv om moser absorberer vann fra luften, kan en mos som er helt eller delvis innelukket i et terrarium eller plassert innendørs, trenge ekstra vanning for å trives og reprodusere.
Emner For Diskusjon I Klasserommet
• hvordan er alger og moser forskjellige?
* Hva ville skje hvis et annet substrat enn jord (sand, mulch, etc.) ble brukt ?
* Hva ville skje hvis andre planter ble lagt til terrariet?
Utvidede Aktiviteter Og Lenker
la elevene observere detaljerte bilder av mosen under et mikroskop, og få dem til å tegne et farget diagram som merker de ulike delene av mosen.
Få elevene til å undersøke og forklare hvordan moser er økologisk viktige (jorderosjonsforebygging, jordbyggere, mineralsykling, etc) for miljøet og andre fordelaktige bruksområder av mos til andre mennesker enn landskapsarbeid (emballasje, torv, drivstoff, filtre).
Undersøk om moser virkelig vokser på nordsiden av trærne:
http://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project_ideas/PlantBio_p043.shtml
Se bilder av ulike typer moser:
http://bryophytes.plant.siu.edu/mossimage.html
Utforsk generell informasjon om bryophytes:
http://www.anbg.gov.au/bryophyte/what-is-bryophyte.html
Hvor lang tid tar moss å vokse fra sporer?
http://blogs.evergreen.edu/researchambassador/projects-2/moss-in-prisons/
denne leksjonsplanen ble opprettet Av New York Hall Of Science i samarbeid med Science Friday som en del Av Teachers Talking Science, en online ressurs for lærere, homeschoolers og foreldre for å produsere gratis materialer basert på svært populære SciFri-Videoer for å hjelpe i klasserommet eller rundt kjøkkenbordet.