Wat Vind Je Zo Leuk Aan Onderwijs?

andere te overwegen vragen zijn::

• Waarom wil je leraar worden?
• hoe motiveert het onderwijs u om uw huidige baan te verlaten?
• wie was een van uw favoriete leraren in het verleden en waarom?

personeelsmanagers willen weten dat de sollicitant zowel gekwalificeerd is als er belang bij heeft dat hij aanwezig is. Een baan als lesgeven vergroot het belang van zorg, omdat een leraar er is om jongeren te dienen. Dus zorg ervoor dat je benadrukt hoe gepassioneerd je bent over lesgeven.Denk vóór het interview na over wat je leuk vindt aan lesgeven en waarom je een carrière in dat beroep wilt nastreven. Het uitschrijven van je gedachten kan een nuttige manier zijn om ze te verwerken. U wilt uw interviewvragen beantwoorden met gegronde redenen, concrete voorbeelden en persoonlijke verhalen, waar van toepassing.

enkele veel voorkomende redenen waarom mensen les willen geven zijn:

• ze graag leren en dat in een leeromgeving
• onderwijs is een baan met veel afwisseling
• onderwijs is een manier van het bedienen van hun gemeenschappen
• ze willen de creativiteit en onafhankelijkheid van het onderwijs biedt
• ze willen zomers uit
• ze willen een verschil maken in de levens van mensen

Vragen over uw liefde voor het onderwijs zijn een uitstekende gelegenheid voor u om aan te tonen dat u authentieke en persoonlijke. Als je kunt, deel dan een verhaal over een van je kinderleraren of iemand anders die je inspireerde om les te geven. Verhalen hebben een speciale manier van resoneren met mensen. Wat je ook zegt, Laat je enthousiasme en passie voor lesgeven duidelijk zijn in je antwoord.

Wat Is Uw Onderwijsfilosofie?

vragen over uw onderwijsfilosofie zullen zich richten op wat volgens u het doel van uw discipline is en de beste manieren om dat doel te bereiken. Het kan nuttig zijn om uw onderwijsfilosofie van tevoren te schrijven, zodat u uw antwoorden daarop kunt baseren en uw ideeën duidelijk kunt delen tijdens interviews. Als u uw onderwijsfilosofie te verkennen, overwegen:

• Waarom is jouw discipline belangrijk voor de samenleving?
• Waarom maakt het uit of iemand het leert of niet?
• Wat is uw rol binnen uw vakgebied?
• en wat zijn uw specifieke onderwijsmethoden die uw filosofie ondersteunen en vervullen?

naast uw overtuigingen moet u ook uitleggen hoe u uw filosofie in de klas gaat toepassen. Hoe implementeer je zowel formative assessment als summative assessment? Dit zal natuurlijk afhangen van de leeftijd van uw studenten.

zorg ervoor dat u zowel het “hoe” als het “waarom” van uw filosofie goed begrijpt. Het kennen van het ” hoe ” zal u helpen zich voor te bereiden op vragen over uw onderwijsstijl en klassikaal management.

Wat zijn uw onderwijsmethoden?

de mogelijkheid om uw onderwijsmethoden toe te lichten, toont aan dat u bekwaam en voorbereid bent om leraar te worden.

• hoe helpt u leerlingen uw vak te leren?
• hoe helpt u kinderen met verschillende leerstijlen?
• hoe zou u een student helpen die moeite heeft om het materiaal bij te houden?

u zult veel leren als u begint met lesgeven in een klaslokaal, maar er zijn enkele basisprincipes over uw discipline die u bekend moet zijn voordat u begint.

uw onderwijsmethoden vormen de praktische kant van uw onderwijsfilosofie. Welke opdrachten zijn het meest effectief om u te helpen het doel van uw discipline te bereiken? Hoe kun je de verbeelding van je leerlingen vastleggen en je onderwerp tot leven brengen?

mensen leren op verschillende manieren. Sommige verschillende methoden omvatten visueel leren, auraal, of kinesthetisch. Hoe kun je alle vijf zintuigen betrekken bij je opdrachten? Misschien kun je een formatieve beoordeling doen door studenten een concept te laten visualiseren door middel van tekenen of schilderen. Het integreren van ambachten in de lessen is een nuttige strategie, vooral voor elementaire leraren.

muziekstudenten zullen het waarderen dat u muziek in de les opneemt. Sommige studenten genieten meer van buiten of actief zijn dan van het bespreken van ideeën in de klas. Wat kun je in het lesplan opnemen om deze studenten geïnteresseerd te krijgen? Sommige middelbare scholieren worstelen met de overgang naar een nieuwe school zonder pauze. Welke activiteiten of projecten kun je toewijzen die deze studenten zullen betrekken?

het team van leerkrachten waarmee u werkt zal zeer waardevol zijn en u helpen nieuwe ideeën te bedenken om in de klas uit te voeren. In de tussentijd zijn er veel online bronnen die u kunt bladeren om advies te krijgen over het onderwijzen van uw onderwerp.

Hoe Gaat U Uw Klaslokaal Beheren?

weten hoe u uw klaslokaal zult beheren, toont aan dat u niet alleen competent bent op uw vakgebied, maar ook goed leiding kunt geven aan en een goede relatie kunt hebben met studenten.

merk op dat klassikaal management overlapt met onderwijsstijl. Hoe meer georganiseerd je bent, hoe meer je in staat zult zijn om misverstanden tussen jou en je studenten te voorkomen.

de interviewer kan u vragen:

• ben je een stoere leraar of een makkelijke?
• heeft u ooit te maken gehad met een bijzonder moeilijke student?
• zo ja, hoe hebt u deze situatie aangepakt?

leraren werken met studenten die verschillende niveaus van interesse hebben in het onderwerp dat wordt onderwezen. Niet elke student zal enthousiast zijn over het zijn op school. Daarom is het essentieel dat u vertrouwd bent met klaslokaalmanagement.

klassikaal management is vooral belangrijk voor posities in het bijzonder onderwijs. Speciaal onderwijs leraren moeten vertrouwd zijn met een verscheidenheid aan strategieën om de aandacht van studenten te houden en om te gaan met ontwrichtende studenten. Ze moeten ook in staat zijn om uit te leggen hoe ze zullen helpen studenten volharden met een moeilijke taak.

Gebruik uw ervaring of online onderzoek om met tactieken te komen die geschikt zijn voor de leeftijd en het type student dat u gaat onderwijzen. Doe wat onderzoek van tevoren om te leren over de disciplinaire procedures op de school waar je solliciteert. Dan kunt u uw antwoord daarop afstemmen. Weet wat je zou doen en laat zien hoe je methodes passen bij de filosofie van de school.

bijvoorbeeld, als u een elementaire leraar bent, kunt u de volgende strategie gebruiken: elke keer dat iemand een regel breekt, Schrijf een letter van het woord “sorry” op het bord. Leg je leerlingen uit dat als je het hele woord spelt, de klas een leuke activiteit voor de dag zal verliezen. Deze classroom management strategie kan nuttig zijn voor het stimuleren van goed gedrag.

in uw interview, is het ook een goed idee om te vermelden hoe u zou voorkomen dat conflicten van tevoren ontstaan. U kunt er een gewoonte van maken om oogcontact te maken met elke student gedurende de dag of begroeten elk aan het begin van de dag, waaruit blijkt dat je blij bent om ze allemaal te zien. Hoe meer je studenten weten dat je om hen geeft, hoe minder kans ze hebben om te handelen.

Wat Is Uw Grootste Kracht?

het is gebruikelijk dat managers u vragen stellen over uw grootste sterke punten. Uw antwoord op deze vraag kan laten zien hoe u gekwalificeerd bent voor de leerfunctie.

zie het niet als opscheppen over jezelf. Je legt objectief uit hoe goed je bij de school past. Als je geen relevante sterke punten hebt, waarom zou iemand je dan aannemen?

voor uw interview, brainstorm wat uw beste selling points zijn. Beschouw ze in een professionele en persoonlijke context.

• heeft uw baas u geprezen voor enige prestaties in uw huidige baan?
• wat waren uw recente successen op het werk en welke vaardigheden hebben bijgedragen aan die successen?
• hebben uw collega ‘ s u ooit gewezen op een van uw sterke punten? Als je kunt, Vraag ze wat ze zijn.

u kunt dezelfde vraag stellen aan uw vrienden en familie. Hoewel dit mensen zijn die je op persoonlijke basis kent, kunnen ze je helpen je primaire karaktereigenschappen te identificeren.

als mensen u bijvoorbeeld kennen als een uitzonderlijke communicator, geef dan recente voorbeelden van die kracht. Leg dan uit hoe je die vaardigheid gaat gebruiken in een onderwijscontext. Die vaardigheid kan in het openbaar spreken, het instellen van duidelijke verwachtingen voor uw klas, of contact met ouders in een tijdig. Wat je ook noemt, zorg ervoor dat je specifieke voorbeelden uit het verleden geeft en ze toepast op de onderwijspositie die je zoekt.

Waarom wilt u in deze functie/School/wijk werken?

ga nooit naar een interview zonder iets te weten over de organisatie die u interviewt. Het beantwoorden van deze vraag goed laat zien dat je de zorg over het krijgen van de baan en helpt je ook bepalen of de baan is een goede pasvorm voor u.

enkele vaak gemaakte fouten in interviews omvatten:

• niet voorbereid zijn
• cliché antwoorden geven
• lijken verveeld

uw onderzoek doen en zorgvuldig voorbereiden op het interview zal u helpen de eerste twee fouten te voorkomen. Het communiceren van je enthousiasme voor het lesgeven, zoals eerder vermeld, zal ervoor zorgen dat je niet de laatste fout maakt.

ontdek wat u kunt over de baan zelf, evenals de school en het schooldistrict.

• wat zijn de kenmerken van de school?
• hebben de leerlingen in dat schooldistrict specifieke behoeften waaraan u denkt te kunnen voldoen?
• is er iets over de filosofie van de administratie dat u waardeert?
• wat doet de school goed waardoor je enthousiast bent om er te werken?

het onderzoeken van de functie zal u helpen met al uw interview vragen. U kunt gebruiken wat u ontdekt in uw antwoorden waar van toepassing.

Wat Is Uw Grootste Zwakte?

wees bereid een vraag over uw tekortkomingen te beantwoorden.

• Wat is uw primaire zwakte als leraar?
• wat bevalt u het meest aan lesgeven?
• Wat is volgens u het meest uitdagende onderdeel van het onderwijs?

iedereen heeft zwakke punten. Deze vraag is een kans om je eerlijkheid te tonen en hoe je leert van je fouten.

het is begrijpelijk als u bang bent dat het beantwoorden van deze vraag naar waarheid u ongeschikt zal maken voor de functie. Maar je kunt een accurate reactie geven terwijl je jezelf nog steeds presenteert als een sterke kandidaat. Alle mensen worden geconfronteerd met problemen in hun werk, en alle banen hebben aspecten die niet plezierig zijn. Dit zijn slechts feiten van het beroepsleven.

een manier om deze vraag in uw voordeel te gebruiken is door te beschrijven hoe u omgaat met uitdagingen. Of misschien had je een grote zwakte in het verleden die je sindsdien hebt overwonnen. Beschrijf hoe je dat deed en wat je nu anders doet.

heeft u vragen voor mij?

u wilt niet aan het einde van het interview komen en heeft niets te zeggen wanneer de interviewer deze vraag stelt. Dit is een andere kans voor u om te laten zien dat u de zorg over het krijgen van de baan en om te bepalen of je eigenlijk wilt.

het hebben van vragen voor de school toont aan dat u oprecht geïnteresseerd bent in de onderwijspositie. Maar het is ook een kans om de informatie die je niet kunt krijgen door middel van uw eigen onderzoek te ontdekken.

als er iets is waar u zich zorgen over maakt, is dit uw kans om ernaar te vragen! Uw vragen kunnen omvatten:

• hoe zou je de cultuur van de school beschrijven?
• hoe zijn de studenten?
• wat zijn de sterke en zwakke punten van elke rang?
• steunen de leraren elkaar?
• hoe zijn de administratie en de ouders?
• wat zijn de uitdagingen waarmee het personeel dit jaar is geconfronteerd, zowel binnen de school zelf als binnen het schooldistrict?
• hoe verhoudt de school zich tot de gemeenschap?

vraag op dit moment niet naar vrije tijd of salaris. Zulke vragen zijn ongepast totdat de school je de baan als leraar aanbiedt.

afhaalmaaltijden

in het hele land neemt het tekort aan leerkrachten toe. Scholen hebben behoefte aan gekwalificeerde en toegewijde leraren zoals jij. Het proces van het vinden van een baan als leraar en het doorlopen van de interviews kan lijken als een veel, maar we kunnen u helpen voorbereid.

volg deze tips voor het sollicitatiegesprek met de leraar en volg het sollicitatieproces met vertrouwen tegemoet.

PS – als je problemen hebt met de Teacher Test – kijk dan zeker eens naar onze teacher testing tips!15 years Anniversary, 15 Years, Alabama teacher certification, Alabama Teacher shortage task force, alternative teacher certification, Anniversary, Arizona Teachers, Become a Teacher, Become a Teachers, Celebrate, center for american progress, chalkbeat, continuing education teachers, continuing education units for teachers, covid, covid-19, dave saba, distance learning, diverse teachers, diversity in teaching, Economy, edt, edtpa, edtpa georgia, edtpa issues, edtpa pearson, edtpa problemen, edtpa studie, Edtpa leraar certificering, edtpa texas, Onderwijs, Onderwijs School inschrijving, educator awards, educator examens, educator voorbereiding, ingenieurs week, ingenieurs week 2020, ferpa, florida teacher pay, Florida leraren, groei, h-E-B excellence in het onderwijs, heb awards, heb excellence in het onderwijs, nuttige tips, Illinois teacher certification, Illinois Teacher tekort, Indiana leraren, Indiana leraren van morgen, baanzekerheid, marketing webinar, math teacher tekort, Michigan leraren, Michigan leraren van morgen, micro-referenties, Nevada leraren, nieuwe leraren, niet-degree programma ‘ s, north carolina teachers, north carolina teachers of tomorrow, Online learning, Online teacher recruiting, online onderwijs, pandemie, paraprofessional, paraprofessionals, PD, natuurkunde Teacher tekort, portfolio, praxis, principal award, pro dev, professionele ontwikkeling, programma, redenen om te onderwijzen, recessie-proof, residency license, beurs voor onderwijs, tweede carrière, South Carolina leraren, stabiele carrière, beginnend leraar salaris, Strada, substituut, substituten, succes, TASA, teach 313, teach in detroit, teach in michigan, Teacher attrition, teacher certification exam, teacher certification examens, teacher certification test, teacher certification tests, teacher diversity, teacher micro-credential, teacher pay raise, teacher profession, teacher professional development, teacher recruiting, teacher resources, teacher salary, teacher scholarship, teacher test, teacher tests, teacher tips, teachers of color, teaching interview, teaching interview questions, texas edtpa, update, virtuele conferenties, virtuele banenbeurs, virtueel sollicitatiegesprek, virtuele teacher recruiting, virtueel onderwijs, virtueel teaching job interview, Why Teach, zoom, zoom virtual learning, zoombombing