mensen met een handicap voldoen aan allerlei belemmeringen. Technologie helpt echter om veel van deze barrières te verlagen. Door computertechnologie te gebruiken voor taken zoals het lezen en schrijven van documenten, het communiceren met anderen en het zoeken naar informatie op het Internet, zijn studenten en medewerkers met een handicap in staat om een breder scala aan activiteiten zelfstandig af te handelen. Toch worden mensen met een handicap geconfronteerd met een verscheidenheid aan belemmeringen voor computergebruik. Deze barrières kunnen worden gegroepeerd in drie functionele categorieën: belemmeringen voor het leveren van computerinvoer, het interpreteren van uitvoer en het lezen van ondersteunende documentatie. Hardware en software tools (bekend als adaptieve of ondersteunende technologieën) zijn ontwikkeld om functionele alternatieven voor deze standaard operaties. Specifieke producten, en benaderingen voor het gebruik ervan, worden hieronder beschreven.
mobiliteitsstoornissen
sommige rolstoelen passen mogelijk niet onder de standaardhoogte computertafels en sommige computergebruikers hebben niet genoeg gebruik van hun handen en armen om een standaard toetsenbord of muis te bedienen.
Input
apparatuur die flexibiliteit biedt bij het positioneren van monitors, Toetsenborden, documentatie en tafelbladen is nuttig voor veel personen met een handicap. Door alle computercomponenten in stopcontacten met toegankelijke aan-en uitschakelaars aan te sluiten, kunnen sommige personen de apparatuur zelfstandig in-en uitschakelen.
sommige technologie helpt personen met weinig of geen gebruik van hun handen bij het gebruik van een standaard toetsenbord. Personen die gebruik maken van één vinger, of toegang hebben tot een mond – of hoofdstick of een ander aanwijsapparaat, kunnen de computer bedienen door met het aanwijsapparaat op de toetsen te drukken. Software utilities kunnen maken “sticky keys” die elektronisch vergrendelen van de SHIFT, CONTROL, en andere toetsen om sequentiële toetsaanslagen toe te staan om commando ‘ s die normaal twee of meer toetsen tegelijk worden ingedrukt. De key repeat-functie kan worden uitgeschakeld voor degenen die een toets niet snel genoeg kunnen loslaten om meerdere selecties te vermijden. Toetsenbordbeschermers (stevige sjablonen met gaten over elke toets om nauwkeurige selectie te helpen) kunnen worden gebruikt door mensen met beperkte fijne motorbesturing.
soms kan het herpositioneren van het toetsenbord en de monitor de toegankelijkheid verbeteren. Bijvoorbeeld, het monteren van toetsenborden loodrecht op tafels of rolstoelbakken op hoofdhoogte kan mensen met beperkte mobiliteit helpen die aanwijsapparaten gebruiken om toetsen in te drukken. Andere eenvoudige hardwarewijzigingen kunnen personen met mobiliteitsstoornissen helpen. Schijfgidsen kunnen bijvoorbeeld helpen bij het invoegen en verwijderen van diskettes; een speciale harde schijf of computernetwerktoegang kan de noodzaak om dit te doen elimineren of verminderen.
voor personen die de computer met één hand moeten bedienen, zijn links – en rechtshandige toetsenborden beschikbaar. Ze bieden efficiëntere sleutel regelingen dan standaard toetsenborden ontworpen voor tweehandige gebruikers.
sommige hardwarewijzigingen vervangen het toetsenbord of de muis volledig voor personen die deze standaardapparaten niet kunnen bedienen. Uitgebreide Toetsenborden (grotere toetsen ver uit elkaar) kunnen standaard toetsenborden vervangen voor degenen met beperkte fijne motor control. Mini-keyboards bieden toegang tot degenen die fijne motor controle, maar gebrek aan een bereik van de beweging groot genoeg om een standaard toetsenbord te gebruiken. Trackballen en gespecialiseerde Invoerapparaten kunnen een muis vervangen.
voor personen met ernstige mobiliteitsstoornissen is toetsenbordemulatie beschikbaar, inclusief scannen en morsecode-invoer. In elk geval maken speciale schakelaars gebruik van ten minste één spier waarover het individu vrijwillige controle heeft (bijv., hoofd, vinger, knie, mond). In het scannen van invoer, lichten of cursors scannen letters en symbolen weergegeven op computerschermen of externe apparaten. Om selecties te maken, gebruiken individuen schakelaars geactiveerd door beweging van het hoofd, vinger, voet, adem, enz. Honderden switches passen Invoerapparaten aan op individuele behoeften. In Morse code input, gebruikers input Morse code door het activeren van schakelaars (bijvoorbeeld, een sip-en-puff schakelaar registreert dot met een sip en dash met een puff). Speciale adaptieve hardware en software vertalen Morse code in een vorm die computers begrijpen, zodat standaard software kan worden gebruikt.
Spraakinvoer biedt een andere optie voor personen met een handicap. Spraakherkenningssystemen stellen gebruikers in staat om computers te bedienen door woorden en letters te spreken. Een bepaald systeem is” getraind ” om specifieke stemmen te herkennen.
speciale software kan mensen met een mobiliteitsstoornis verder helpen. Afkorting uitbreiding (macro) en woord voorspelling software kan de invoer eisen voor veelgebruikte tekst en toetsenbord commando ‘ s te verminderen. Bijvoorbeeld, word voorspelling software anticipeert hele woorden na verschillende toetsaanslagen en verhoogt de invoersnelheid.
output
Beeldschermuitvoer vormt geen uitdaging, maar personen met een mobiliteitsstoornis die moeite hebben om output van printers te verkrijgen, kunnen hulp van anderen nodig hebben.
documentatie
On-screen help biedt efficiënte toegang tot gebruikershandleidingen voor personen die niet in staat zijn om pagina ‘ s in boeken om te slaan.
blindheid
blinden hebben geen toegang tot beeldmateriaal dat op het computerscherm of in drukwerk wordt gepresenteerd.
Input
de meeste blinden gebruiken standaard toetsenborden, maar Braille-Invoerapparaten zijn beschikbaar. Braillesleutellabels kunnen helpen bij het gebruik van het toetsenbord.
Output
Spraakuitvoersystemen kunnen worden gebruikt om schermtekst te lezen aan computergebruikers die blind zijn. Speciale softwareprogramma ‘ s (genaamd schermlezers) “lezen” computerschermen en spraaksynthesizers “spreken” de tekst. De beschikbaarheid van oortelefoons voor personen die spraakuitvoersystemen gebruiken, kan de afleiding voor anderen in de buurt verminderen. Verversbare Braille leesschermen maken regel-voor-regel Vertaling van schermtekst in Braille mogelijk op een weergavegebied waar verticale pinnen naar Braille-configuraties gaan als schermtekst wordt gescand. Brailleschermen kunnen snel worden gelezen door mensen met geavanceerde Braillevaardigheden, zijn goed voor gedetailleerde editing (bijvoorbeeld programmeren en eindredactie van papers) en verstoren anderen niet op werkplekken omdat ze stil zijn. Brailleprinters bieden “hard copy” uitvoer voor gebruikers die blind zijn.
documentatie
Scanners met optische tekenherkenning kunnen gedrukt materiaal lezen en elektronisch opslaan op computers, waar het kan worden gelezen met behulp van spraaksynthese of kan worden afgedrukt met behulp van Braille-vertaalsoftware en Braille-printers. Dergelijke systemen bieden onafhankelijke toegang tot tijdschriften, syllabi, en huiswerkopdrachten voor studenten die blind zijn. Elektronische versies van documentatie kunnen computergebruikers die blind zijn ondersteunen als ze in een toegankelijk formaat worden geleverd.
slecht zicht
voor sommige mensen met visuele beperkingen is de standaardgrootte van letters op het scherm of afgedrukt in documenten te klein om ze te kunnen lezen. Sommige mensen kunnen de ene kleur niet van de andere onderscheiden.
Input
de meeste personen met visuele beperkingen kunnen standaard toetsenborden gebruiken, maar keytoplabels met grote print zijn soms nuttig.
uitgang
speciale apparatuur voor personen met een visuele beperking kan de weergave-of printeruitvoer wijzigen. Computergegenereerde symbolen, zowel tekst als afbeeldingen, kunnen op de monitor of printer worden vergroot, waardoor personen met een slecht zicht gebruik kunnen maken van standaard tekstverwerking, spreadsheet, elektronische post en andere softwaretoepassingen. Voor personen met een aantal visuele beperkingen is de mogelijkheid om de kleur van de monitor aan te passen of de voor-en achtergrondkleuren te veranderen ook van waarde. Speciale software kan bijvoorbeeld het scherm omkeren van zwart op wit naar wit op zwart voor mensen die lichtgevoelig zijn. Anti-glare schermen kunnen schermen gemakkelijker leesbaar maken. Voice output systemen worden ook gebruikt door mensen met een slecht zicht.
documentatie
Scanners met optische tekenherkenning kunnen gedrukt materiaal lezen en elektronisch opslaan op computers, waar het kan worden gelezen met behulp van spraaksynthese of in grote letters.
gehoor-en spraakstoornissen
spraak-en gehoorstoornissen alleen interfereren in het algemeen niet met computergebruik. Echter, geavanceerde spraaksynthesizers zijn dicht genoeg bij de menselijke kwaliteit om te fungeren als vervangende stemmen en dus een compensatie instrument voor studenten die niet mondeling kunnen communiceren. Studenten met draagbare systemen kunnen deelnemen aan class discussies zodra aangepaste computers hen voorzien van verstaanbare sprekende stemmen. Tekstverwerking en educatieve software kunnen ook studenten met een gehoorbeperking helpen bij het ontwikkelen van schrijfvaardigheden.
Input
leerlingen met een gehoor-of spraakstoornis gebruiken doorgaans een standaard toetsenbord en muis.
uitgang
alternatieven voor audio-uitgang kunnen de computergebruiker helpen die slechthorend is. Als het geluidsvolume bijvoorbeeld op nul wordt gezet, kan een computer de menubalk knipperen wanneer audio-uitvoer normaal wordt gebruikt.
documentatie
personen met een gehoor-of spraakstoornis hebben doorgaans geen problemen met het gebruik van standaard schriftelijke of schermdocumentatie.
specifieke leerstoornissen
educatieve software waarbij de computer multisensorische ervaringen, interactie, positieve versterking, geïndividualiseerde instructie en herhaling biedt, kan nuttig zijn bij het opbouwen van vaardigheden. Sommige studenten met een verstandelijke beperking die moeite hebben met het verwerken van geschreven informatie kunnen ook profiteren van het invullen van schrijfopdrachten, tutorial lessen, en drill-and-practice werk met behulp van computers. Een standaard tekstverwerker kan bijvoorbeeld een waardevol hulpmiddel zijn voor mensen met dysgrafie, een onvermogen om handschrift betrouwbaar te produceren.
Input
Stille werkplekken en oorbeschermers kunnen computerinvoer gemakkelijker maken voor personen met een verstandelijke beperking die hypergevoelig zijn voor achtergrondgeluid. Software die helpt bij efficiënte en nauwkeurige invoer kan ook helpen. Sommige mensen kunnen compenseren voor hoge tarieven van invoerfouten met behulp van spellingcontrole, thesaurussen, en grammatica checkers. Daarnaast zijn woordvoorspellingsprogramma ‘ s (software die hele woorden uit fragmenten voorspelt) met succes gebruikt door studenten met leerstoornissen. Op dezelfde manier kan macro-software die afkortingen uitbreidt de noodzaak verminderen om toetsenbordcommando ‘ s te onthouden en kan het invoeren van veelgebruikte tekst vergemakkelijken.
Output
sommige personen met een leerstoornis vinden adaptieve hulpmiddelen die zijn ontworpen voor mensen met een visuele handicap nuttig. Met name grote-print displays, alternatieve kleuren op het computerscherm, en spraakuitvoer kunnen compenseren voor sommige leesproblemen. Mensen die moeite hebben met het interpreteren van beeldmateriaal kunnen het begrip en de mogelijkheid om fouten te identificeren en te corrigeren verbeteren wanneer woorden worden gesproken of afgedrukt in grote lettertypen.
documentatie
sommige personen met een verstandelijke beperking vinden het moeilijk te lezen. Computerdocumentatie in elektronische vorm kan op het scherm worden vergroot en/of hardop worden gelezen met spraaksynthesesystemen om het toegankelijk te maken.
volgende stappen
vervolg uw verkenning van computertechnologie voor mensen met een handicap door:
- het repertorium kopen en de conferentie van het dichten van de kloof bijwonen. Om informatie aan te vragen, schrijf naar Postbus 68, Henderson, MN 56044 of bel 507-248-3294.
- contact opnemen met technologie-assistentiecentra in uw staat.
- deelnemen aan elektronische discussielijsten en toegang krijgen tot internetbronnen. Een goede plek om te beginnen is DO-IT ‘ s technologie en Universal Design website.
Video
een video van 14 minuten die samen werkt: mensen met een handicap en computertechnologie kunnen gratis online worden bekeken of op DVD worden gekocht. Toestemming wordt verleend om DO-IT-video ‘ s te reproduceren voor educatieve, niet-commerciële doeleinden, zolang de bron wordt vermeld.
over DO-IT
DO-IT (handicaps, Opportunities, Internetworking, and Technology) dient om de succesvolle deelname van personen met een handicap aan uitdagende academische programma ‘ s zoals die in wetenschap, techniek, wiskunde en technologie te vergroten. De primaire financiering voor DO-IT wordt verstrekt door de National Science Foundation, de staat Washington en het Amerikaanse Ministerie van Onderwijs. DO-IT is een samenwerking van uw Information Technology en de Colleges of Engineering and Education van de Universiteit van Washington.
subsidies en giften fonds DO-IT publicaties, video’ s, en programma ‘ s ter ondersteuning van het academische en carrièresucces van mensen met een handicap. Draag vandaag bij door een cheque te sturen naar DO-IT, Box 354842, University of Washington, Seattle, WA 98195-4842.
uw gift is fiscaal aftrekbaar, zoals aangegeven in de IRS-regelgeving. Overeenkomstig RCW 19.09, de Universiteit van Washington is geregistreerd als een liefdadigheidsorganisatie met de Secretary of State, state of Washington. Voor meer informatie bel het kantoor van de staatssecretaris, 1-800-322-4483.
om gratis publicaties of nieuwsbrieven te bestellen, Gebruik het bestelformulier voor DO-IT-publicaties; om video ’s en opleidingsmateriaal te bestellen, Gebruik het bestelformulier voor Video’ s, boeken en volledig opleidingsmateriaal.
Voor meer informatie, om te worden geplaatst op de DOE-HET-mailinglijst, materialen aanvragen in een andere indeling, of voor het maken van opmerkingen of suggesties over DOE-HET-publicaties of webpagina ‘ s contact op met:
DOE-HET
Universiteit van Washington
Vak 354842
Seattle, WA 98195-4842
[email protected]
www.uw.edu/doit
206-685-DOIT (3648) (voice/TTY)
888-972-DOIT (3648) (voice/TTY).
206-221-4171 (fax)
509-328-9331 (stem/TTY) Spokane
Oprichter en Directeur: Sheryl Burgstahler, D. Ph.
DO-IT financiering en Partners
erkenning
inhoud van deze publicatie is ontwikkeld op basis van het proefschrift van Sheryl Burgstahler uit 1992 getiteld Computing Services for Disabled Students in Institutions of Higher Education, University of Washington.