nauczyciele odgrywają tak ważną rolę w naszym społeczeństwie. Pomagają kształtować umysły naszych młodych uczniów i przygotowują ich do sukcesu we współczesnym świecie. Każdy z nas może bez wątpienia przypomnieć sobie ulubionego nauczyciela lub dwóch, którzy wywarli głęboki wpływ na nasze życie. Ale czy kiedykolwiek próbowałeś wskazać, co sprawiło, że ci nauczyciele byli tak wpływowi?
prawda jest taka, że nie każdy jest naturalnie skłonny znaleźć sukces w tej wysoko cenionej roli. Jeśli zastanawiasz się nad zostaniem nauczycielem, prawdopodobnie zadałeś sobie pytanie: „Czy mam to, czego potrzeba?”
” bycie doskonałym nauczycielem to coś, co może się rozwijać przez lata dzięki doświadczeniu i pedagogice”, mówi Sarah Tippett, redaktor Homeschool Base. Ale Tippett wyjaśnia dalej, że istnieją inne kluczowe cechy, które są nie do zmierzenia — cechy, których nie można nauczyć.
konsultowaliśmy się z doświadczonymi wychowawcami, aby zapytać ich, co uważają za istotne cechy odnoszącego sukcesy nauczyciela. Zobacz, co mieli do powiedzenia.
8 wspólnych cech wielkiego nauczyciela
1. Pewna siebie
stanie przed klasą pełną uczniów, aby uczyć pojęć, które mogą lub nie mają dużego zainteresowania, zdecydowanie wymaga zdrowej ilości pewności siebie. Z pewnością staniesz się bardziej komfortowy, im bardziej to robisz, ale z góry potrzebny jest pewien stopień pewności siebie.
„nie ma nic gorszego niż nauczyciel, który nie wygląda jakby wiedział o czym mówią” „Uczniowie mogą się o tym natychmiast dowiedzieć.”To nie znaczy, że nie możesz mieć swojej niepewności. Ale jeśli uczysz z pewnością, Twoi uczniowie będą Ci ufać i podążać za tobą.
innowacyjny
„dobry nauczyciel myśli nieszablonowo i obejmuje zajęcia instruktażowe, które są dostosowane do różnych stylów uczenia się uczniów i potrzeb akademickich, aby pomóc uczniom zrozumieć lub nauczyć się trudnych pojęć”, wyjaśnia Rebecca Huggins, doświadczony pedagog od 22 lat. Nie musisz być najbardziej kreatywną osobą, ale niektórzy z najskuteczniejszych nauczycieli mają tendencję do odkrywania swoich lekcji.
„oczywiście, wiele dzielnic dostarcza planów lekcji, które można po prostu śledzić, ale to nie czyni dobrego nauczyciela” – mówi Christopher Brantner, założyciel Scribblrs.com i były nauczyciel 11 lat. „Nauczyciele, którzy naprawdę łączą się z uczniami, są w stanie starannie opracować i dostosować lekcje do potrzeb uczniów. Rozumieją, jak sprawić, aby najbardziej nudne informacje były istotne i ekscytujące.”
Odporny
jako nauczyciel przejdziesz przez najwyższe z wzlotów i najniższe z upadków w każdym roku szkolnym, wyjaśnia Beth Rosenbleeth, ponad 13-letnia nauczycielka i założycielka szkoły Dayswithgrey.com. „musisz chcieć włożyć wszystko, a gdy ci się nie uda, wstań z powrotem, aby ponownie uruchomić następnego dnia wiedząc, że poczujesz się tak wysoko, gdy uczeń odniesie sukces” – dodaje.
jeśli jesteś typem, który pragnie zmienić życie uczniów, ta odporność powinna być dla ciebie drugą naturą. „Nauczanie czasami może być niewdzięczną pracą” – przyznaje Brantner. „Ale w końcu świetni nauczyciele po prostu chcą pomóc uczniom.”
spostrzegawczy
jedną z głównych ról nauczyciela jest śledzenie postępów każdego ucznia w danym roku szkolnym. Nie oznacza to jednak po prostu sprawdzania ocen z quizu, testu i projektu. Nauczyciele jakości powinni być w stanie dostrzec, kiedy uczeń walczy, zanim ujawni się na jego karcie zgłoszeniowej.
„każde dziecko ma swoje własne potrzeby” – mówi Rosenbleeth. Wyjaśnia, że świetny nauczyciel poświęca czas, aby upewnić się, że uczeń dyslektyczny otrzymuje pomoc, której potrzebuje, aby odnieść sukces; uczeń o wysokich osiągnięciach jest wystarczająco wyzwany; a przeciętny uczeń, który po cichu słucha wszystkiego, co mówisz, wciąż znajduje sposoby na osiągnięcie następnego poziomu.
refleksyjny
„po tym, jak dobry nauczyciel daje lekcję, zastanawia się nad nią lub o niej myśli” – wyjaśnia Huggins. Analizowanie, które elementy lekcji poszły dobrze, a które nie, może pomóc nauczycielom poprawić swoją taktykę i naprawdę doskonalić swoje umiejętności dydaktyczne w miarę postępów.
po namyśle, rozpoczynając nową lekcję, „dobry nauczyciel dokonał już niezbędnych korekt, aby upewnić się, że włączył najlepsze działania instruktażowe i oceny, aby zmaksymalizować uczenie się uczniów”, mówi.
skromny
nawet najwięksi nauczyciele doświadczają nie tak wielkich dni w klasie. Z pewnością będą przeszkody do pokonania i błędy popełnione w tym procesie. Ale nauczyciele jakości są w stanie przyznać, kiedy popełnili błąd.
nauczyciele to ludzie, mówi Steve Sonntag, doświadczony pedagog z 46-letnim doświadczeniem w nauczaniu na różnych poziomach. Dodaje, że podchodzenie do własnych wpadek z pokorą może stanowić ważny przykład dla uczniów. „To pokaże uczniom, że popełnianie błędów jest w porządku i że może się zdarzyć każdemu” – mówi.
ciekawy
najbardziej wpływowi nauczyciele nie tylko mają pasję do nauczania, ale mają pasję do uczenia się przez całe życie, według Jesse McCarthy ’ ego, pisarza, mówcy publicznego i pedagoga z 15-letnim doświadczeniem w obsłudze niemowląt przez ósmoklasistów.
„nie wystarczy chcieć uczyć dzieci” – tłumaczy. „Ty sam musisz chcieć na zawsze być uczniem, w tym, że po prostu kochasz się uczyć. Przede wszystkim oznacza to ciekawość. Im bardziej ciekawi są nauczyciele jako jednostki-w szkole i poza nią-tym lepiej będą rozwijać ciekawość u uczniów.”
Po raz pierwszy Liczba latynoskich, afroamerykańskich i azjatyckich studentów w publicznych klasach K-12 przekroczyła liczbę nie-Latynoskich studentów kaukaskich. Mniejszość studentów stanowią obecnie około 50.3 procent studentów zapisanych.
niezależnie od tego, czy różnice dotyczą rasy, religii, statusu społeczno-ekonomicznego, płci czy możliwości uczenia się, nasze sale lekcyjne są bardziej zróżnicowane niż kiedykolwiek, a najbardziej wpływowi nauczyciele nauczyli się, jak wspierać środowiska integracyjne, w których wszyscy uczniowie mają szansę się rozwijać. Integracyjna doskonałość w klasie zapewnia lepsze doświadczenie w nauce dla wszystkich uczniów. Nauczyciele, którzy są elastyczni kulturowo, elastyczni i otwarci na uczenie się różnorodnych strategii nauczania, mogą najlepiej zaspokoić potrzeby uczniów XXI wieku.
czy masz cechy nauczyciela najwyższej klasy?
czy możesz utożsamiać się z niektórymi z tych krytycznych cech, które nasi eksperci ds. edukacji uznali za najważniejsze dla skutecznych nauczycieli? Jeśli tak, może to być czas, aby zrobić kolejny krok i dowiedzieć się nieco więcej o zawodzie, który postawiłeś sobie za cel.
możesz dowiedzieć się więcej o perspektywach pracy, potencjale zarobkowym, wymaganych umiejętnościach i zamiłowaniu do zawodu nauczyciela, sprawdzając nasz artykuł ” Should I become a teacher? Eksperci edukatorzy ważą się.”