sunt un mare credincios în construirea unei culturi de lectură la nivel de școală. Astăzi, vreau să împărtășesc zece moduri simple de a promova lectura în clasă și în întreaga școală. Sper că aceste sfaturi vă ajută elevii să dezvolte o adevărată dragoste de lectură!

citit.

citit. Citește din nou. Apoi citiți mai multe. Ai citit. Au citit. Toată lumea citește. Îți imaginezi acel meme Oprah?

dar serios, putem ajuta doar copiii construi obiceiuri puternice de lectură de mers pe jos de mers pe jos! Asta înseamnă a face – și a proteja-timp în fiecare zi pentru lectură. Lectură independentă, cercuri de literatură, lectură de prieteni, citire de carte de capitole, citire interactivă… totul este bine. Oferirea de oportunități consistente de citire trebuie să fie ridicată pe lista de priorități chiar și în zilele în care exercițiile și ansamblurile de incendiu se taie în timp de instruire.

oferă acces la diverse literaturi.

Cum ajungem la fiecare cititor? Putem începe prin a oferi studenților o varietate de literatură de înaltă calitate în care nu numai că se văd reflectați, dar învață și despre experiențele altor persoane. Punerea la dispoziție a cărților diverse creează o oportunitate pentru studenți de a se conecta la personaje ca ei. Acesta este huuuuuge. Și, de asemenea, îi expune la noi experiențe și povești pe care s-ar putea să nu le vadă altfel!

dacă nu ați aruncat o privire atentă la clasa sau biblioteca școlii dvs. recent, acum este momentul. Sunt diverse personaje reprezentate pe coperți și în pagini? Aveți cărți scrise de autori de toate mediile? Există o serie de puncte de vedere exprimate în cărțile dvs. de ficțiune? Comunitatea pe care o servești se va simți reprezentată de cărțile de pe rafturile tale? Evidențiați și predați cu o varietate de cărți?

dacă aveți nevoie de recomandări, # weneeddiversebooks pe Instagram și Twitter este un loc minunat pentru a începe!

oferiți cărți pe care elevii dvs. doresc să le citească.

nu sunt personal în Minecraft, dar mulți dintre studenții mei sunt. Dacă am zero Cărți Minecraft, aceasta este o problemă. Elevii au nevoie de o serie de cărți tipărite și digitale de ficțiune și non-ficțiune pe care doresc să le citească!

spun că ar trebui să înlocuiți întreaga colecție în fiecare an pentru fiecare clasă nouă? Bineînțeles că nu. Dar a face un efort pentru a vă umple camera și școala cu cărți pe care copiii dvs. nu le pot pune jos este esențial în creșterea cititorilor!

îmi place să folosesc un sondaj de lectură rapidă pentru a cunoaște interesele elevilor. Acest lucru este foarte util, astfel încât să le pot potrivi cu recomandări de carte.

împărtășiți despre viața dvs. de lectură.

modelarea comportamentelor de lectură și a atitudinilor pozitive despre lectură pot merge foarte departe. Citirea în fața elevilor, discutarea cărților pe care le-ați citit și împărtășirea experiențelor dvs. de lectură este imensă pentru a-i ajuta să vadă că și adulții se bucură de lectură!

postarea semnelor precum cele de mai jos este o modalitate ușoară de a vă conecta cu elevii în jurul cărților pe care le citiți!

înțeleg în totalitate că nu toată lumea este un cititor și nu cred că ar trebui să te prefaci. Sunt sincer cu elevii mei despre ce genuri îmi plac și nu îmi plac. Le spun de ce am abandonat o anumită carte și chiar și atunci când iau o pauză de la lectură în acest moment. Aceasta este, de asemenea, o mare oportunitate de a cere elevilor să recomande cărți pe care cred că le voi plăcea!

integrați tehnologia.

folosirea tehnologiei pentru a sprijini lectura poate fi cu adevărat antrenantă pentru toți elevii și o mare parte din ea vă așteaptă deja. Iată câteva idei!

• Skype cu un autor
• Skype cu o altă clasă care a citit aceeași carte ca tine
• arată trailere de carte și discuții de carte
• cereți elevilor să-și filmeze propriile trailere de carte și discuții de carte
• cereți elevilor să utilizeze aplicațiile Google pentru Educație recomandări sau discutați o carte partajată pe Flipgrid

biblioteca școlii dvs. are probabil câteva baze de date de cărți electronice nivelate, cum ar fi Myon, TumbleBooks sau pebblego. Acestea sunt mai multe opțiuni excelente pentru ca elevii să citească în timp ce sunt la școală sau acasă!

participă la inițiative de lectură.

vă puteți alătura inițiativelor naționale/globale de lectură sau puteți lucra cu bibliotecarul școlii și profesorul de lectură pentru a crea evenimente axate pe alfabetizare doar pentru școala dvs. Acestea nu trebuie să fie fanteziste și nici măcar nu au nevoie de multă planificare. O simplă noapte de alfabetizare a familiei sau citirea în biblioteca școlii sunt idei grozave!

dacă nu doriți să începeți ceva de la zero, vă sugerez să verificați Global Read Aloud, One Book One School și #classroombookaday! Puteți încerca, de asemenea, Bătălia cărților din clasele superioare!

cărți de prezentare care sunt pro-lectură.

lectura începe să devină „neplăcută” pentru mulți elevi din clasele elementare superioare. Îmi place să găsesc cărți care încadrează citirea într-o lumină pozitivă, mai ales atunci când prezintă personaje de vârsta lor! Iată câteva care îmi plac:

• cărțile fantastice de zbor ale Domnului. Morris Lessmore de William Joyce
• The Losers Club de Andrew Clements
• cum să citești o poveste de Kate Messner
• incredibila carte Eating Boy de Oliver Jeffers
• Matilda de Roald Dahl
• Miss Brooks iubește cărțile (și eu nu) de Barbara Bottner
• povestea Despereaux de Kate DiCamillo
• doar citit! de Lori Degman

fii creativ.

unii copii pur și simplu nu vor dori să meargă să aleagă o carte de pe raft. Uneori, un pic de pompă și circumstanță poate ajuta stârni interesul lor în lectură! Puteți:

• țineți o degustare de carte
• votați cărțile preferate
• Tombola de pe cărți noi
• citiți în afara
• Afișați recomandările cărților studențești
• țineți o zi de îmbrăcăminte pentru caractere de carte
• permiteți elevilor să solicite titluri/subiecte/genuri specifice pentru a fi achiziționate
• înființat un turneu de carte (cred că martie nebunie cu paranteze)
• țineți un Read-a-thon
• face o vânătoare de măturător de stradă carte
• începe un club de carte
• citește cu lanterne
• pereche cu o altă clasă de a face prieteni lectură
• face o bulletin board pentru a prezenta cărțile preferate ale personalului dvs.
• lucrați cu bibliotecarul școlii dvs. pentru a găzdui o vizită de autor
• invitați cititori invitați (părinți, frați mai mari, administratori etc.)
• sărbătoriți sărbătorile cu tematică de alfabetizare

implică-ți comunitatea.

dacă școala dvs. este parteneră cu organizații comunitare, aveți deja o rețea de resurse de explorat! Dacă nu, puteți încerca să ajungeți la companii și persoane fizice din cartierul școlii dvs. Oamenii din comunitate sunt adesea dispuși să se ofere voluntari pentru a citi oaspeții, pentru a citi prietenii sau pentru a îndruma un cititor în creștere. S-ar putea să fie dispuși să sponsorizeze o mică bibliotecă gratuită sau să doneze cărți ușor folosite bibliotecii dvs. de clasă. Există o mulțime de oportunități bune aici!

nu face din citit o corvoadă.

am salvat acest sfat pentru ultimul, deoarece este într-adevăr unul dintre cele mai importante. Dacă îi facem pe elevi să completeze o foaie de lucru de fiecare dată când le cerem să citească, s-ar putea să le ucidem dragostea de lectură. Dacă lectura devine totul despre citirea jurnalelor, reflecțiilor și rezumatelor, le putem opri total din cărți. Când lectura devine o corvoadă, pierdem cititorii.

nu spun că nu putem folosi fișele de lucru sau că nu ar trebui să-i responsabilizăm pe elevi sau că nu ar trebui să le cerem să lucreze la strategiile de lectură pe care le predăm. Dar cred că este foarte important să ne uităm la modul în care ne organizăm atelierul de lectură și la sarcinile pe care le acordăm. Gândirea la modul în care prezentăm lectura este importantă. Evaluarea dacă oferim oportunități pentru alegerea studenților este importantă. Înseamnă să ne gândim cum putem face din lectură o activitate plăcută, în timp ce încă predăm toate abilitățile de alfabetizare pe care trebuie să le predăm.

bine, am ajuns la final! Sper că ați găsit câteva idei și modalități noi de a promova lectura în clasă și școala elementară!