ce este învățarea mixtă?

Blended learning combină cele mai bune dintre cele două medii de formare—formarea tradițională față în față în clasă și eLearning de înaltă tehnologie. Acoperind toate bazele, puteți angaja toate tipurile de cursanți—cei care învață mai bine într-un mediu structurat care include interacțiunea față în față cu un instructor și tipuri independente care învață mai bine cu formare semi-autonomă, bazată pe computer.

compania dvs. are probabil atât Mileniali care sunt mai obișnuiți cu învățarea digitală, cât și cursanți tradiționali; învățarea mixtă servește ambelor.

în timp ce sala de clasă oferă o oportunitate de joc de rol cu feedback imediat față în față, învățarea online oferă învățare personalizată, în ritm propriu, cu componente de eLearning/mLearning, care se pretează la medii interactive, cum ar fi dezvoltarea abilităților, jocuri, videoclipuri, tutoriale, chestionare și componente de social media, toate accesibile de pe pagina de pornire a elevului în sistemul de Management al învățării (LMS)-și accesibile de pe smartphone-ul sau tableta elevului.

citiți mai departe pentru a afla mai multe despre beneficiile învățării mixte, modelele de învățare mixtă, cele mai bune practici de învățare mixtă și exemplele de învățare mixtă din viața reală.

De Ce Învățarea Mixtă?

în ultimul deceniu, profesorii din instituțiile de învățământ superior și inferior au adoptat în mod organic învățarea mixtă ca instrument de învățare semnificativ în și în afara clasei. Din fericire, învățarea corporativă se apropie. Succesul învățării mixte se datorează cinci beneficii principale:

contabilitate pentru toată lumea

învățarea mixtă ia în considerare fiecare tip de cursant, indiferent dacă preferă clasa tradițională familiară, ar prefera să învețe online sau să încerce un amestec din ambele. Fără limitările unei săli de clasă sau a unui curs online, învățarea mixtă utilizează o varietate de metodologii, astfel încât conținutul să poată fi personalizat pentru cursant și optimizat pentru subiect. Deși nu toate instruirile față în față sunt ușor de tradus în conținut digital, este posibilă reproiectarea conținutului existent pentru livrarea online într-un mod care să completeze instruirea existentă.

tendințe de învățare și Feedback

învățarea mixtă utilizează tehnologii online și offline în tandem, permițând instructorilor să adopte rapid cele mai recente tendințe și modalități de învățare în curriculum. Instructorii pot utiliza, de asemenea, funcții de raportare încorporate în majoritatea programelor software LMS pentru informații mai profunde, bazate pe date, despre progresul și succesul elevilor.

pentru cursanți, învățarea mixtă oferă, de asemenea, oportunitatea unică de a discuta, modela și exersa noile abilități într—un spațiu sigur, astfel încât nu doar să privească sau să audă-ci și să facă. Prin aplicarea noilor cunoștințe la scurt timp după ce au părăsit sala de clasă fizică sau virtuală, cursanții păstrează ceea ce au învățat.

costuri mai mici

instruirea în clasă poate părea o opțiune mai ieftină în comparație cu dezvoltarea eLearning-ului, dar luați în considerare costul real al sesiunilor față în față: Timpul departe de muncă, instructorii plătitori și zborul în angajații la distanță pot consuma o cantitate semnificativă din bugetul l&D. O abordare eLearning combinată reduce costurile de călătorie și poate fi utilizată din nou și din nou, ceea ce reduce și timpul instructorului.

distracție și implicare

învățarea mixtă este o experiență interactivă în fiecare sens al cuvântului. Elevii consolidează lecțiile offline prin practicarea online printr-o varietate de medii de conținut diferite, fiecare adaptată pentru a se potrivi unui anumit stil de învățare. Cursanții pot alege cu ce tip de conținut doresc să interacționeze, să practice ceea ce învață și să comunice cu instructorii și alți cursanți oricând și pe orice dispozitiv. Experiența comunității îi menține pe elevi implicați și îi informează pe profesori despre progresul lor și despre domeniile care necesită mai multă atenție.

Reach și personalizare

organizațiile globale se confruntă cu provocările de a face învățarea universală, indiferent de locația sucursalei. Interpretarea limbajului și călătoriile pot fi, de asemenea, preocupări, ambele fiind ușor de abordat prin eLearning mixt care aduce instruire tuturor angajaților, indiferent dacă lucrează într-o altă țară sau de acasă.

acoperire diversă înseamnă, de asemenea, indivizi diferiți. Dacă toți elevii au niveluri diferite de înțelegere și expertiză, atunci de ce să-i forțeze în același program de formare? ELearning-ul mixt creează o abordare în stil bufet a instruirii, permițând cursanților să conducă și să aleagă cum și când interacționează cu materialul. A putea testa dintr-un subiect familiar sau a asculta același podcast de câteva ori înseamnă că fiecare cursant primește pregătirea de care are nevoie (și își dorește).

modele de învățare mixtă

când predați un grup divers, este aproape imposibil să adaptați experiența de învățare pentru a se potrivi fiecărui cursant—sau este? Un model de învățare mixtă vă poate ajuta să vă personalizați subiectul pentru considerente de timp, tehnici de învățare și chiar preferințe personale, dar implementarea unui model de învățare mixtă necesită schimbări mari în modul în care vă gândiți la formare.

Aruncati o privire la unele dintre aceste metode de învățare amestecate și a vedea dacă acestea ar putea lucra pentru tine:

• față în față: sesiuni tradiționale de învățare conduse de instructor, completate cu tehnologie pentru a permite cursanților să-și controleze propriul ritm de învățare. Beneficiile sunt Jocul de rol, mentoratul, practica practică și feedback-ul.
• rotație: elevii trec de la o activitate de învățare la alta, fie într-o sesiune de învățare structurată dirijată de un profesor, fie online într-o manieră auto-dirijată. Exemplele includ stații de învățare, laboratoare și sala de clasă răsturnată în care cursanții practică lecția înainte de a participa la antrenamentul față în față.
• Flex: învățarea flexibilă este un termen care poate fi folosit interschimbabil cu învățarea personalizată. Prin accesarea mijloacelor de integrare a învățării într-un sistem de management al învățării (LMS.), elevii își controlează calea de învățare, alegând ceea ce trebuie să învețe. Instructorul este de obicei prezent într-o capacitate de mentorat, pentru a răspunde la întrebări.
• Gamification: una dintre cele mai eficiente modalități de a motiva cursanții este lăsându-i să joace! Folosind elemente de joc, cum ar fi puncte sau niveluri, cursanții simt o mică competiție și sunt mai motivați să experimenteze materialul în timpul lor liber.
• laborator Online: acest model de învățare mixtă este în întregime digital, cu puțină sau deloc interacțiune cu instructorul și are loc fie înainte, în timpul, fie după un antrenament. Elevii pot accesa conținut de pe telefoanele mobile (mLearning), laptop-uri sau tablete. Această modalitate angajează și solidifică învățarea.
• Auto-Amestec: Învățarea auto-mixtă este un conținut suplimentar—fie sub formă de seminarii web, cărți albe, bloguri din industrie sau tutoriale video—care îi ajută pe cursanții auto-motivați să aprofundeze un subiect. Un LMS robust poate combina diverse surse de conținut într-un singur sistem pentru a încuraja curiozitatea și creșterea.
• Driver Online: acest model de învățare mixtă este în întregime auto-direcționat și are loc într-un mediu digital. Elevii se pot angaja cu un instructor prin chat, e-mail sau mesaj de bord. Oferă un program flexibil și învățare personalizată, dar îi lipsește interacțiunea față în față a altor tipuri de învățare mixtă. Un LMS este cel mai bun mod de a încuraja utilizatorii să-și direcționeze propria învățare, monitorizând în același timp procesul lor, pe măsură ce se bucură de mass-media și, în cele din urmă, să se angajeze în discuții în clasă. Puteți alege dintre sistemele de management al învățării existente sau puteți opta pentru un LMS dezvoltat special pentru scopurile dvs.

cele mai bune practici pentru învățarea mixtă

învățarea mixtă funcționează bine pentru acoperirea unei cantități mari de materiale de curs cu cursanți independenți și angajați. Dar cum îi poți determina pe elevi să-și asume responsabilitatea pentru propria educație? Punând cele mai bune practici și strategii de învățare mixtă pentru a lucra cu restul curriculumului dvs., puteți profita la maximum de un efort combinat la domiciliu și în clasă.

Explică-Te!

dacă elevii dvs. nu înțeleg cu adevărat raționamentul din spatele combinării învățării independente și în clasă, este posibil să le pierdeți din prima zi. În schimb, acordați-vă timp pentru a explica exact de ce ați ales învățarea mixtă ca metodă de livrare. Poate doriți să respectați modul în care elevii dvs. învață în pași diferiți—și să le respectați timpul; sau preferați să petreceți timpul de clasă punând concepte la lucru și angajându-vă în dialog.

Include diverse activități

încearcă să fii totul pentru toată lumea: În timp ce unii cursanți preferă să învețe citind, alții obțin rezultate mai bune făcând. Nu există o metodă de tăiere a cookie-urilor de învățare eficientă, dar includerea diverselor activități, cum ar fi discuții de grup, chestionare online, jocuri și chiar jocuri de rol determină implicarea utilizatorilor pentru toate tipurile de învățare.

Max Out Media

dvs. și cursanții dvs. aveți cel mai puternic instrument de învățare din toate timpurile ușor accesibil la îndemână: internetul. De ce scrie o întrebare tablă atunci când ai putea arăta un videoclip angajarea? Faceți acest lucru un pas mai departe: rugați cursanții să vizioneze un videoclip în timpul lor liber, apoi fiți pregătiți să răspundeți la întrebări de discuție în clasă A doua zi. De ce spune elevilor un fapt atunci când le puteți avea de cercetare la domiciliu și să raporteze înapoi în clasă?

sau, încercați un modul online asociat cu o prezentare rapidă în clasă. Când cursanților li se oferă șansa de a-și aplica noile cunoștințe, acestea cresc retenția.

învățarea mixtă este eficientă deoarece cursanții nu doar privesc sau aud: ei fac. Prin aplicarea noilor cunoștințe la scurt timp după ce au părăsit sala de clasă fizică sau virtuală, cursanții păstrează ceea ce au învățat, ceea ce este un câștig-câștig pentru toți.

Exemple de învățare mixtă în învățarea corporativă

consultați aceste exemple din viața reală de învățare mixtă:

când Ticketmaster a observat că serviciul lor pentru clienți a lăsat mult de dorit, au trecut la un model de învățare mixtă care combina eLearning personalizat în ritm propriu cu practica din lumea reală care putea fi observată și evaluată pentru feedback la fața locului.

în mod similar, gigantul computerului CDW s-a trezit lipsit atunci când a venit vorba de o experiență unificată a utilizatorului. Au făcut trecerea la o platformă de învățare sincronă pentru a permite atât lucrătorilor din birou, cât și celor din satelit aceleași resurse și instrumente de învățare combinate. Aceste instrumente electronice au fost apoi combinate cu o experiență practică în care cursanții și-au putut exersa abilitățile și au devenit angajați mai buni.

ambele companii au demonstrat că trecerea la o metodă de învățare mixtă înseamnă o experiență mai personalizabilă, dar mai important, o modalitate mai bună pentru instructori de a evalua eficacitatea modulului.

cum să începeți cu învățarea mixtă?

faceți un pas înapoi și luați în considerare ce oferă antrenamentul dvs. și ce doriți să învețe elevul. Probabil știți deja acest lucru, după ce ați dezvoltat sesiuni conduse de instructori. Folosind experiența dvs. și ajutorul instructorilor, întrebați-vă: Unde sunt problemele?

aproape fiecare formator vă va spune că există aspecte ale programelor lor care sunt dificile—atât pentru ei, cât și pentru cursanții lor. Gândiți-vă la informații uscate, factuale, cum ar fi specificațiile tehnice, informațiile de conformitate sau o serie complicată de pași care pot necesita practică pentru a stăpâni. Aceasta este fisura ta în ușă: ce poți scoate din sesiunile conduse de instructor și să dezvolți ca eLearning, astfel încât cursanții să poată învăța și practica în timpul lor-și în ritmul lor?

abordările contemporane de design instructiv au dezvoltat câteva modalități cu adevărat interesante și captivante de a face această evaluare, făcând eLearning și conținutul condus de instructor să se completeze excelent unul cu celălalt.

mutarea conținutului cursului la eLearning aduce beneficii și sesiunilor conduse de instructor, permițând instructorilor să se concentreze mai mult pe aplicarea cunoștințelor sau pe sarcini mai complicate. ELearning-ul poate oferi „ce”, în timp ce conținutul condus de instructor se poate concentra pe „cum.”

vă sugerăm să utilizați un sistem care poate urmări atât intervențiile de instruire offline, cât și online, cum ar fi un sistem de management al învățării care încorporează API-ul Tin Can (Experience). Puteți configura un astfel de sistem pentru a prelua rapoarte de la evenimente de învățare conduse de instructor și online în mod egal și pentru a dezvolta un „card de raport” pentru fiecare angajat pentru a-și urmări intervențiile de învățare.

sunteți gata să începeți să implementați propriul program de învățare mixtă! Ați învățat despre beneficiile învățării mixte, modelelor de învățare mixtă, celor mai bune practici și exemplelor de învățare mixtă din viața reală. Elevii dvs. vă vor mulțumi pentru oferirea de învățare care funcționează cel mai bine pentru ei.