etosul Colegiului este unul de respect și muncă grea. Aceasta informează abordarea predării care favorizează talentele și ambițiile studenților în pregătirea pentru învățământul superior. Abilitățile academice și creative sunt la fel de apreciate și încurajate. Colegiul este neselectiv din punct de vedere academic, iar procedura de înscriere se bazează pe un interviu informal, dar riguros, atunci când se evaluează atât calitatea elevului, cât și determinarea acestuia de a realiza. Adecvarea alegerii subiectului se bazează pe realizările anterioare și pe referințele din școlile anterioare. Elevii sunt încurajați să joace un rol pozitiv în viața colegiului și în comunitatea locală. Dimensiunea redusă a FAC este deosebit de importantă în încurajarea și sprijinirea elevilor în mod individual – îndepărtându-se de relațiile profesor-elev din anii lor mai tineri. Progresul studenților este monitorizat îndeaproape cu rapoarte săptămânale și urmărire și teste regulate. Cu toate acestea, FAC încurajează și auto-disciplina și auto-motivația: natura informală a relațiilor dintre personal și studenți întărește așteptările ridicate și o abordare riguroasă a muncii. Lecțiile îi provoacă pe elevi să se angajeze în discuții și dezbateri, astfel încât, departe de a fi pur și simplu învățați, elevii să devină gânditori critici și cursanți independenți. Scopul FAC este de a inspira o pasiune pentru învățare care va dura o viață întreagă și va continua să se îmbogățească dincolo de examenele formale. Colegiul primește în mod regulat feedback pozitiv de la părinți și studenți, fie prin sondaje studențești și părinți, fie prin carduri individuale și e-mailuri de mulțumire.